<h3> 一邊是殘酷無情“戰(zhàn)疫”前線，一邊是每個人都需要做好自己的后方；一邊是疫情實時數(shù)據(jù)的無情上升，一邊是全國上下萬眾一心、眾志成城；一邊是冬天的盡頭，一邊是春天的起點。疫情終將會結(jié)束，桃李依然花萬里。</h3> <h3>過去三周的“停課不停學”的新模式工作，在我校全體老師的共同努力下，順利完成。<br>非常時期，非常開學，非常成長，總結(jié)回顧第這三周的學習情況，現(xiàn)小結(jié)如下：<br>1、各年級、各學科教師統(tǒng)一布置學習安排，并按時發(fā)布。<br>2、在新的學習模式下，老師們能根據(jù)各渠道得到的反饋及時作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進，實現(xiàn)了給孩子們和家長們減負。<br>3、指導學生學習的方式有效、多樣，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合；“自學”和“講授”相結(jié)合；“練習”與“反饋”相結(jié)合。如：分享國家公共教育資源里的微課；嘗試上直播課講解線下練習等；嘗試上錄播課講解知識重難點等；每天堅持對主動上交作業(yè)的孩子一對一進行點評等。</h3> <h3>從最初的錄制視頻講解練習題</h3> <h3>到在騰訊會議中為孩子們解惑答疑</h3> <h3>再到微信群課堂里孩子們暢所欲言</h3> <h3>到最后的騰訊課堂為孩子們指點迷津</h3> <h3>批改作業(yè)從不落下一個學生，做到作業(yè)必改，有錯必糾。</h3> <h3>我是家里小小的一員，我有義務分擔家務！</h3><h3>課余時間不浪費，家里的家務也要干起來，抹布在桌子上馳騁，掃把在地面上起伏，家里的衛(wèi)生我承包，我是家里小小的一員，我有義務來分擔！</h3> <h3>三年級王浩寧同學“我擦的桌子最干凈！”</h3> <h3>五年級潘雅軒同學“干家務，我最拿手！”</h3> <h3>五年級陳家寶同學“家務活我全包”</h3> <h3>三年級王浩寧同學“家里的碗我來洗”</h3> <h3>五年級馬琪涵“我做的飯菜香噴噴！”</h3> <h3>五年級楊宇雷“我是媽媽的小幫手！”</h3> <h3>學習之余，孩子們通過做手抄報，畫畫，練字，拼圖等活動既陶冶了情操，又豐富可課余生活。</h3> <h3>五年級潘爽爽“中國武漢加油！”</h3> <h3>五年級徐子涵“為祖國加油！”</h3> <h3>五年級徐子涵“戴口罩，勤洗手，多鍛煉，身體棒”</h3> <h3>王浩寧“全國小朋友們一起加油！”</h3> <h3>在這特殊的日子里，我校全體老師們不忘初心、牢記使命，用自己的方式加入到“抗疫”的戰(zhàn)斗中，學生們也積極參與到學習中，今天的孩子，就是未來的專家、政府官員和社會公民。這場“疫情”對應我們來說，無疑是一種災難，然而它也是一次教育的契機，讓我們自己，并且?guī)е⒆觽円黄鹑ニ伎迹壕烤挂绾螌Υ?，自己的、他人的、社會的，這涉及到生命教育、科學教育、社會教育、道德教育、公民責任等等，這些內(nèi)容，是生而為人的根本內(nèi)容，也融合了最鮮活的各類學科知識。對生活的反思與學習，讓孩子樂學、好學，就是最好的功課。</h3>