停課不停教離校不離學——賀蘭四小“空中課堂”教學之《道德與法治》篇

四月

<h3>　　2020年的寒假并不平靜，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情成了人們生活的焦點。為有效減少人員聚集，阻斷疫情傳播，更好地保障師生生命安全和身體健康，實現(xiàn)防控疫情和開學教學業(yè)務準備兩不誤，學校領導通過微信群發(fā)布通知，確保開展“空中課堂”的實效性。</h3> <h3>　　在這一特殊時期，我校各科課任老師都積極行動起來，他們通過直播、微課、美篇等多種形式開展教學，學校德育處也明確要求《道德與法治》課的老師保證學生每周一次在“空中課堂”的學習落到實處。</h3> 教師備課 <h3>　　教師在沒有教材的情況下，下載電子課本，熟悉教材，讓自己做到心中有數(shù)。</h3> <h3>　　撰寫教案，合理安排學生的各環(huán)節(jié)活動，對照自己與“空中課堂”老師之間的差距。就老師自身而言也是一種成長與學習</h3> <h3>　　精心設計學案，指導學生做好課前預習，提高聽課效率，即使是每周一節(jié)的《道德與法治》課也要保證學生的學習成效</h3> <h3>　　一年級的孩子們因為年齡小，所以對兒歌故事更感興趣，于是，我們的老師便在課前布置預習時讓學生觀看故事小視頻。拉近與學生的距離。</h3> <h3>　　在老師的指導下，學生預習的很認真</h3> 在線學習 <h3>　　瞧，可愛的孩子們，他們一邊認真聽課，一邊做好筆記，不禁為他們點贊，孩子們，加油！</h3> <h3>　　老師們繪聲繪色的講解，讓學生雖然身在家中卻如在課堂。孩子們認真的模樣真美。</h3> 課后輔導 <h3>　　老師不僅精心備課，高年級的老師為學生設計了相應的課后練習，讓學生的知識學習得以加強鞏固。</h3> <h3>　　對于低年級的孩子們，老師也充分考慮到他們的年齡特點，設計豐富多彩的課后練習激發(fā)他們的學習興趣。</h3> <h3>　　思維導圖的形式，讓學生的學習條理更明確</h3> <h3>　　每一科的學習都認真對待，不辜負老師的努力和期待，在這個特殊的時期，孩子們也在慢慢長大。</h3> 家校合作 <h3>　　《道德與法治》的教育不僅僅局限于課本，更多的來源于孩子們的生活，正是疫情防控的特殊時期，家長們對老師的工作也表示理解和支持，瞧，在課后，他們按照老師的要求錄制了孩子洗手的小視頻。勤洗手，講衛(wèi)生，寓教于生活。</h3> <h3>　　除了洗手，我們還要讓孩子養(yǎng)成一些日常的好習慣。</h3> <h3>　　童年是一個蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿Φ纳A段，《道德與法治》課程讓學生在體驗自身生活和參與社會生活的過程中，學會熱愛生活，創(chuàng)造生活，即使在這個眾志成城，共抗疫情的特殊時期，我們依然停課不停學，離校不離教，我們堅信，待春暖花開，重返校園之時，又會再次看到一張張可愛充滿生機的笑臉。</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">編輯:張璇 </h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101"> 審核:付麗娟</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">圖片:各年級組</font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">2020年3月1日</font></h3>