<h3> "停課不停學(xué)，停課不停愛"。我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)有三個(gè)星期了，爸爸媽媽、爺爺奶奶每天和我們一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)，一起運(yùn)動(dòng)、游戲……。我們一天比一天有進(jìn)步，心里可高興啦！老師，爸爸媽媽、爺爺奶奶有許許多多的心里話想對(duì)您說……。</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">共同學(xué)習(xí)，我們的成長</font></b></h1> <h1 style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">何 雨 軒 媽 媽</b></h1><h1> 這次網(wǎng)上教學(xué)對(duì)于我們家長來說既是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)遇。平常工作都比較忙很少有時(shí)間陪伴孩子，這次網(wǎng)上授課讓我們家長見證了孩子的上課表現(xiàn)，期間可能會(huì)因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬Σ患卸鷼?，可能?huì)因?yàn)楹⒆訒鴮懽鳂I(yè)而上演“雞飛狗跳”的一幕，但是回過頭來想想孩子們?nèi)齻€(gè)星期的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我能感覺到孩子們的變化。他們的生活更加有規(guī)律了，上課更用心了，書寫更整齊了。陪伴是最好的教育，在全民“抗疫”時(shí)期，作為家長的我們要做的就是調(diào)整自己的心態(tài)，畢竟他們只是一年級(jí)的學(xué)生，然后配合可敬可愛的老師們，以身示范和孩子們一起學(xué)習(xí)成長。</h1><h1 style="text-align:center;"><br></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">夏 書 豪 爸 爸</font></b></h1><h3> 通過這段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上課，從開始的不知所措，慢慢到現(xiàn)在跟著老師的節(jié)奏走。家里兩部手機(jī)同時(shí)上課，一部看老師發(fā)布的教學(xué)視頻，聽老師的提問，另一部專門回答問題。我家小孩的自覺性太差，家長不在身邊監(jiān)督就開小差，不是玩筆，就是玩橡皮擦，著實(shí)讓人頭疼。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的掌握程度達(dá)不到在校學(xué)習(xí)的效果。特殊時(shí)期，學(xué)生、家長、老師同時(shí)學(xué)習(xí)一種新的教學(xué)方法，大家一起邊摸索、邊磨合，相信以后的學(xué)習(xí)會(huì)更加順暢。有時(shí)想想，一家人圍著一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)就氣得半死，再換位思考一下一個(gè)老師同時(shí)面對(duì)50多位學(xué)生，100多位家長的各種問題，更是不容易。從而得出，當(dāng)學(xué)生難，當(dāng)家長更難，當(dāng)老師更是難上加難。在此感謝老師們的辛苦付出，感謝老師們的認(rèn)真教導(dǎo)。</h3><h5 style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span></h5><h5 style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span></h5><p style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span></h3><h5 style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span></h5><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">吳 婭 然 爸 爸</font></b></h1><h3> 記得剛開始上網(wǎng)課，孩子還不太適應(yīng)，以為還是在休息，在管教的時(shí)候有逆反心理。之前一直在外面，孩子都是由外婆看管的，通過這段時(shí)間慢慢磨合，孩子的心理也在慢慢改變。每天能夠按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，課外之余還幫助家里做一些力所能及的事情。通過這段時(shí)間的相處讓我們有了更多溝通彼此內(nèi)心想法的時(shí)間，從而了解到孩子豐富多彩的內(nèi)心生活，這些都是家長平時(shí)疏忽的。其實(shí)小朋友的適應(yīng)能力比大人強(qiáng)，我們以后要多關(guān)注孩子，給孩子營造一個(gè)融洽的生活學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別感恩老師們的辛勤付出，您們辛苦了。祝愿小朋友們健康快樂平安地成長，待疫情結(jié)束我們就可以齊聚校園。</h3><h5 style="text-align: left;"><span style="font-size: 15px;"></span></h5><h1 style="text-align: left;"><font color="#167efb"><b></b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">黎 夏 萱 爺 爺</font></b></h1><h3> 這是我們班黎夏萱同學(xué)的爺爺想對(duì)老師說的話，因?yàn)槟昙o(jì)大了，不會(huì)用手機(jī)編輯信息，所以把想對(duì)老師說的心里話寫在紙上。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">堅(jiān)守崗位，我們的職責(zé)</font></b></h1><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;"> 疫情期間，我們一直堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，為早日戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)自己微薄的力量。</h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"></font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">李 宇 辰 爸 爸</font></b></h1><h3> 李宇辰同學(xué)的爸爸，在高速路口執(zhí)勤，已經(jīng)有一個(gè)多月沒有見到他的小寶貝了，他有很多的心里話想對(duì)小寶貝說……。</h3> <h3> 寶貝，你也有很多的心里話想對(duì)爸爸說，是嗎？</h3> <p style="text-align: left;"><font color="#010101"> 寶貝，這是媽媽發(fā)給我的小視頻，你在做饅頭，爸爸看了心里很高興，我的寶貝長大了，爸爸不在家，你就成了媽媽的小幫手，真能干！?????????</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">雷欣林爸爸媽媽</font></b></h1><h3> 雷欣林同學(xué)的爸爸和媽媽，疫情以來，因?yàn)樵卺t(yī)院工作，害怕交叉感染，所以一直沒有回家。他們很擔(dān)心家里的老人和孩子身體是否健康，不知道兩個(gè)孩子有沒有聽爺爺奶奶的話，有沒有好好吃飯、睡覺，有沒有好好上網(wǎng)課……。</h3> <h3> 雷欣林爸爸媽媽好想你！有好多的心里話想對(duì)你說……。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">甘 若 泉 媽 媽</font></b></h1><h3><font color="#010101"> 甘若泉同學(xué)的媽媽是中醫(yī)院的一名護(hù)士。媽媽希望你照顧好自己，聽爸爸的話。</font></h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">溫情陪伴，我們的樂趣</font></b></h1><h3><br></h3><h3> 溫情陪伴讓我們看到了孩子們豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。每天和孩子一起畫畫、做手工、下象棋、做音樂小律動(dòng)……增添了不少樂趣。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">我們一起下象棋</font></b></h1><h3> 有愛、溫馨的場面，范宇鑫和爸爸用自己制作的棋盤下象棋。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">我們一起做手工</font></b></h1><h3> 陳安黎和媽媽一起做《花花小草帽》。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">我們一起來表演</font></b></h1><h3> 柴諾伊和媽媽一起表演的《你笑起來真好看》。</h3> <h3> 趙子涵和媽媽一起表演的《紅紅的太陽》。</h3> <h3> 柯賢澈和媽媽一起表演的《小螃蟹》。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">我們一起畫圖畫</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"> 守望春天，擁抱大自然</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3><h3><br></h3><h3> 寶貝們，春天是陽光明媚、大地復(fù)蘇、千里鶯啼、萬里映紅、百花盛開的季節(jié)。等到疫情結(jié)束，我們一起去欣賞美景，好嗎？</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>教育路上，你我同心同行</b></font></h1><h3><br></h3><h3> 有人說：“老師和家長，就像兩支船槳，只有雙方朝著同一個(gè)方向共同努力，才能讓孩子向著我們期望的方向駛?cè)ィ樌竭_(dá)勝利的彼岸。”教書的是老師，孩子從老師身上學(xué)到知識(shí)，學(xué)到紀(jì)律，學(xué)到規(guī)則。育人的是家長，孩子從父母身上得到幸福，得到安全，得到品格。家長和老師的相遇，是一場愛與信任的邂逅，只有老師和家長各司其職，互相支持，孩子才能學(xué)得好，走得遠(yuǎn)。</h3>