<h3> 疫情當(dāng)前，郝店鎮(zhèn)中心小學(xué)始終堅持防疫和教學(xué)兩手抓。老師們一邊毫不松懈的做好疫情防控，一邊開展扎實有序的網(wǎng)上教學(xué)。如果說白衣天使是抗疫前線的英雄，那他們就是用愛心與責(zé)任播種希望的使者。</h3> <h3> 自疫情爆發(fā)，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，緊急動員，第一時間成立了防控工作小組，嚴(yán)密部署，明確責(zé)任。校領(lǐng)導(dǎo)班子，黨員干部輪流在南北校區(qū)值守，后勤工作人員二十四小時堅守校園。</h3> <h3> 校長孫松柏雖然家住應(yīng)山，卻連日在學(xué)校值守。</h3> <h3> 桑元章校長一個多月以來一直在南北校區(qū)輪流值守。</h3> <h3> 多名教師志愿在卡口值守。</h3> <h3> 他們風(fēng)雪無阻，始終堅持。</h3> <h3> 各班主任每天密切關(guān)注每個孩子的健康狀況，實施“日報告，零報告，特殊情況跟蹤監(jiān)測報告”，他們雖不在孩子們的身邊，卻如親人般呵護(hù)著每個孩子。</h3> <h3> 在這個播種希望的季節(jié)，雖然開學(xué)延期，可是孩子們的成長不延期。我校全體教師一邊做好防控工作，一邊利用網(wǎng)絡(luò)平臺認(rèn)真?zhèn)湔n，為學(xué)生授課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。他們兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，用實際行動詮釋了人民教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</h3> <h3> 這是我校臨近退休的老教師，華光友老師的備課筆記。華老師身體不好，幾次住院，甚至曾被醫(yī)院下過病危通知書，并且快退休了。在這個特殊的時期，他最惦記的還是班上那群孩子。</h3><h3> 雖然華老師執(zhí)教四十多年，可是網(wǎng)上教學(xué)還是頭一次，他認(rèn)真摸索，網(wǎng)上教學(xué)的各項工作都完成的非常出色，正如他自己所說的那樣，活到老，學(xué)到老。</h3> <h3> 這是我校95后年輕教師熊娟的備課筆記，一絲不茍。</h3> <h3> 這是我校臨聘教師孫桂紅的備課筆記，孫桂紅老師雖不是我校公辦教師，但她對待學(xué)生，對待教學(xué)及極其負(fù)責(zé)，教學(xué)成績優(yōu)異，孫松柏校長常?？渌且晃挥星閼训暮美蠋?。</h3> <h3> 這是剛生完二胎的張敏老師的教學(xué)筆記。</h3> <h3> 陳俊然老師的。</h3> <h3> 郁秀娟老師的。</h3> <h3> 黃紅梅老師的</h3> <h3> 黃小莉老師的。</h3> <h3> 老師們雖然無法回到熟悉的講臺，卻無不心系著每個學(xué)生。他們用一支筆，一個本，一部手機(jī)或是一臺電腦，為學(xué)生搭建了一個完整的空中課堂。在這里，備、講、輔、改、測，評價與交流，一樣都不落，樣樣都精確落實到位。</h3> <h3> 老師給學(xué)生布置作業(yè)。</h3> <h3> 老師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。</h3> <h3> 老師開直播課堂為學(xué)生講解作業(yè)。</h3> <h3> 單元測試，質(zhì)量分析。</h3> <h3> 老師單獨輔導(dǎo)某些學(xué)生。</h3> <h3> 贊師歌</h3><h3> 醫(yī)護(hù)前沿在沖鋒</h3><h3> 老師家中忙不停</h3><h3> 本想假期睡懶覺</h3><h3> 高調(diào)鬧鐘已催醒</h3><h3> 學(xué)生家長外出否</h3><h3> 各種信息報詳情</h3><h3> 手機(jī)晝夜不能關(guān)</h3><h3> 微信分秒劃看聽</h3><h3> 群里無信打電話</h3><h3> 體溫如何記分明</h3><h3> 宅家停課不停學(xué)</h3><h3> 各種活動細(xì)叮嚀</h3><h3> 老師離校不離教</h3><h3> 空中課堂接命令</h3><h3> 直播一節(jié)不簡單</h3><h3> 搜索資料快忙瘋</h3><h3> 各種資源做取舍</h3><h3> 錄播完畢又天明</h3><h3> 愛灑桃李不言苦</h3><h3> 甘為人梯亦英雄。</h3><h3> 這首贊師歌形容老師們的生活再貼切不過了，此時此刻我想起了另外一首詩。</h3><h3> 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。</h3><h3> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。</h3><h3> 蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。</h3><h3> 春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。</h3>