<h3> ????一周來，每天按照學(xué)校制定的線上學(xué)習(xí)的課程的安排，按時(shí)按量組織學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)容是主要參照海南省小語發(fā)的學(xué)習(xí)資源。???? 每天開始線上學(xué)習(xí)前，我先在家長微信群里發(fā)溫馨提示語，讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。??本周語文學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有:背誦、抄寫、聽讀繪本故事、書面回答繪本小問題、單元思維導(dǎo)圖、倡議書、給自己或朋友的一封信、讀后感、宅家學(xué)習(xí)計(jì)劃。??????</h3><h3> ????六年級的孩子自控能力還欠缺，好玩，網(wǎng)上學(xué)習(xí)離不開家長的監(jiān)督，因此我要求每個(gè)家長都要重視，及時(shí)把孩子的學(xué)習(xí)收獲（作業(yè)）視頻、圖片發(fā)到群里，以便我能在第一時(shí)間里檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。????</h3> 活動一: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">???? 發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)清單 ????</font></u></b></h1> <h3 style="text-align: left;"> ????經(jīng)過了上周的語文學(xué)習(xí)，這周我總結(jié)前兩周線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，每天早上，通過微信方式發(fā)布當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)清單，并讓孩子們在微信群里進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到接龍，提示他們按時(shí)把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到打卡群里，以便老師檢查批改。??????</h3> 活動二: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">???? 學(xué)習(xí)反饋 ????</font></u></b></h1> <h3> ????在這一周的時(shí)間里，孩子們都能夠按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我也能夠及時(shí)在群里反饋。通過孩子們提交的作業(yè)情況，我明顯地感覺到我的孩子長大了！進(jìn)步了！并且我深信只要孩子每天不懈努力，加上有老師的幫助，相信會越來越出色！??????????</h3> 活動三: <h1 style="text-align: center;"><u><b><font color="#ed2308">???? 晨誦 ????</font></b></u></h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;"> ????孩子們說:晨誦是我最享受的事了，我把她看作我的知己。讀著每篇文字，每個(gè)字每句話，每首詩，都能讓我會意。我明白文字中的情感，為此，我讀出了作者的心意。即使有些文字，和我心意不一致，通過晨誦，我也能明了它情感的真摯！我能體會文字的意義，我也能讀出它的滋味，我和文字心有靈犀，我和文字心心相印，每個(gè)早晨，我們相守在一起，我讀著每個(gè)字，就如和知己傾訴活著的意義！晨誦，讓我找到了心靈的寄托，每個(gè)晨曦，我的聲音娓娓道來每個(gè)文字的心靈秘籍。????</h3></font></h3> <h3> ????原來晨誦是這么的美好，于是，媽媽也不由自主地陪著我一起晨誦起來啦！??????</h3> <h3> ????弟弟也不甘示弱，來，來，來，姐姐，今天我與你一起晨誦好嗎？??????</h3> 活動四: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b04fbb">???? 思維導(dǎo)圖單元整合 ????</font></u></b></h1> <h3> 睢，一張普通白紙，經(jīng)過我的設(shè)計(jì)，變成了一幅幅絢麗多彩的思維導(dǎo)圖。????????</h3> 活動五: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#167efb">???? 宅家學(xué)習(xí)生活計(jì)劃 ????</font></u></b></h1> <h3> ????疫情雖然困住了孩子們步入校園的腳步，但是卻鎖不住孩子們放飛的心靈。因?yàn)樯钐幪幙蓪W(xué)習(xí)，在家里我們也可以做學(xué)習(xí)的小主人。在爸爸媽媽和老師的幫助下，孩子們制定了一個(gè)個(gè)科學(xué)有趣的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)揮著自己的學(xué)習(xí)潛力。????????</h3> 活動六: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">???? 讀后感 ????</font></u></b></h1> <h3> ????徐特立老人曾經(jīng)說過：“不動筆墨不讀書.”這句話說得很有道理，寫讀后感,可以加深對所讀書籍的理解。??????</h3> 活動七: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">???? 倡議書 ????</font></u></b></h1> <h3> ????一個(gè)個(gè)稚嫩的字體融進(jìn)了倡議書里，小小的決心播種下初春的希望。不管是救人的醫(yī)生、正直的政客，還是大義的商人、無畏的警察，還是宅在家里學(xué)習(xí)的我們，只要用心、有愛、有信仰，你就是撐起祖國明天的脊梁！????????</h3> 活動八: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#ed2308">???? 給自己或朋友一封信 ????</font></u></b></h1> <h3> ????受疫情影響，本該到了開學(xué)的時(shí)間，我們卻只能居家自學(xué)，在這里我有很多話想對自己說，訴說對自己的希望。除此之外，我們也好久沒見到老師了:老師，我們好想您?。∧眢w還好嗎？最近過得怎么樣？??????</h3> 活動九: <h1 style="text-align: center;"><b><u><font color="#b04fbb">???? 老師的肺腑之言 ????</font></u></b></h1> <h3> ????只要我們靜下心來，好好想一想，其實(shí)我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)，我們的時(shí)間根本不夠用，我們正是學(xué)習(xí)知識的年齡，不能整天玩手機(jī)，玩游戲，看電視，虛度我們寶貴的青春。????????</h3><h3> 居家的這段時(shí)間，正是我們靜下心來好好充電，提升自我的最佳時(shí)間。沒有干擾，沒有外面的誘惑。加油！????????????</h3> <h3> ????當(dāng)冬天過去，春天到來時(shí)，走出家門來到學(xué)校，你可以自豪地說：我們無愧于這個(gè)“假期”，我們無愧于這個(gè)時(shí)代！??????</h3>