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十堰市東風(fēng)鐵路學(xué)校中學(xué)文科組 守土有責(zé) 守土盡責(zé)

趙琦

&nbsp; &nbsp; &nbsp; “每個(gè)人扮演好自己的角色,咱們的國(guó)家就有力量”。每個(gè)人擔(dān)當(dāng)好自己的責(zé)任就沒有戰(zhàn)勝不了的困難!在疫病肆虐的當(dāng)下,十堰市東風(fēng)鐵路學(xué)校中學(xué)文科組教師們認(rèn)真?zhèn)湔n、扎實(shí)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng),努力做到“停課不停學(xué),停課不停教”。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp;“我們下周開始復(fù)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容,你看行嗎?”“講評(píng)的時(shí)候注意突出重難點(diǎn),布置作業(yè)要考慮學(xué)生實(shí)際?!薄敖虒W(xué)計(jì)劃可不能耽誤??!”“老包,你九年級(jí)地理復(fù)習(xí)安排好了嗎?”……假期一延再延,讓我們初中文科組的教研也有了新的模式。每周必須開展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),每天QQ、短信、微信、電話聯(lián)系更是不斷。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 鐵路學(xué)校初中文科組六位老師,負(fù)責(zé)整個(gè)初中三個(gè)年級(jí)十個(gè)教學(xué)班歷史、道德與法治和地理三個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作,組員里有副校長(zhǎng)、總務(wù)主任、團(tuán)總支書記、黨務(wù)干事、班主任、黨支部紀(jì)檢委員,黨員和入黨積極分子占了一半以上,在這個(gè)特殊的假期里,老師們充分發(fā)揚(yáng)黨員、團(tuán)員先鋒模范帶頭作用,努力都做到了守土有責(zé)、守土盡責(zé)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;中學(xué)文科組組長(zhǎng)、歷史老師趙琦這回可真是“老革命遇到了新問題”。從教近四十年,對(duì)歷史知識(shí)的教學(xué)自認(rèn)為爛熟于心,可這網(wǎng)絡(luò)教學(xué)可是“大姑娘上轎頭一回”!過年回家探親,就沒能回去,現(xiàn)在只能是赤手空拳、迎難而上!還好她有兩個(gè)很棒的徒弟,小紅不厭其煩的教怎么用QQ直播進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),朱端瑞及時(shí)把做好的課件傳過來,師徒兩個(gè)在共同商量課件的過程中對(duì)所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容又進(jìn)行一次完善。在這個(gè)特殊的時(shí)期,趙琦老師的課不僅一節(jié)沒拉,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情反而還很高。 &nbsp; &nbsp;不會(huì)就學(xué),沒有做不到,只有不想做 歷史學(xué)科網(wǎng)上教研 歷史學(xué)科網(wǎng)上教研 歷史學(xué)科網(wǎng)上教研 歷史網(wǎng)絡(luò)教學(xué) &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;作為班主任,趙琦老師更是想法設(shè)法做到保一方平安。為了督促學(xué)生注意防控,要求家長(zhǎng)每天在群里上報(bào)體溫,為了讓統(tǒng)計(jì)更完整,趙老師總會(huì)一一核實(shí),遇到遺漏的第一時(shí)間提醒家長(zhǎng)。趙琦老師還制作了體溫填報(bào)小程序,起到了很好的作用。趙琦老師十分注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,她充分利用好每周的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)活動(dòng),通過召開“戰(zhàn)疫情備中考—我們?cè)谛袆?dòng)”主題班會(huì),在宣講防控知識(shí)的同時(shí)對(duì)學(xué)生做好集中和個(gè)別心理輔導(dǎo),鼓勵(lì)同學(xué)們科學(xué)樂觀面對(duì)疫情、戰(zhàn)勝疫情。趙老師還開展了班級(jí)“廚藝大賽”、“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng),深受同學(xué)們喜歡,趙老師的舉措提升、培育了班級(jí)凝聚力和同學(xué)們的綜合能力。 戰(zhàn)疫情 備中考——主題班會(huì) 時(shí)刻關(guān)注學(xué)生身體健康 班級(jí)廚藝大賽 學(xué)生作品 學(xué)生參加廚藝大賽感悟 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;朱端瑞,剛過而立之年的小伙,正值年富力強(qiáng),擔(dān)任學(xué)校團(tuán)總支書記、黨務(wù)干事、負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外宣傳、七年級(jí)、九年級(jí)的歷史課教學(xué),真是一個(gè)人干幾個(gè)人的活。本來還不到1歲的孩子有父母幫著帶,可現(xiàn)在,一家三口被困家中,他愛人是小學(xué)一年級(jí)語文老師、班主任,又要照顧班級(jí),還要上網(wǎng)課,也是忙得焦頭爛額,兩個(gè)人還要照顧一個(gè)小人,想想都感到恐懼,但他克服重重困難,制作課件、錄制微課、學(xué)校團(tuán)總支聯(lián)合學(xué)校政教、教務(wù)在學(xué)生中開展征文活動(dòng),還及時(shí)報(bào)道學(xué)校疫情防控工作,截至目前在市級(jí)媒體平臺(tái)發(fā)表了三篇新聞稿件,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的充分肯定。 備課、錄課比看孩子重要 及時(shí)宣傳學(xué)校抗疫情工作 及時(shí)宣傳學(xué)??挂咔楣ぷ? &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 道德與法治學(xué)科也是兩個(gè)人的教研,劉曉紅是第一次帶畢業(yè)班,平時(shí)在學(xué)校還好說,有什么問題可以當(dāng)面及時(shí)請(qǐng)教王校長(zhǎng),可要說上網(wǎng)課,她就成了“師傅”,和王校長(zhǎng)商量好進(jìn)度之后,就開始研究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,QQ的分享屏幕、騰訊課堂等她都通過家庭群進(jìn)行測(cè)試,最后發(fā)現(xiàn),不論是那種方式,都會(huì)出現(xiàn)因網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定造成學(xué)生聽課不完整的問題。她就請(qǐng)教家里的“專家”、自己摸索學(xué)習(xí)把課程內(nèi)容錄制成視頻,發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生可以把課堂上沒有聽明白的內(nèi)容根據(jù)視頻進(jìn)行補(bǔ)充,從網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開始,她一個(gè)人上三個(gè)班的課,180多個(gè)學(xué)生的筆記整理一一檢查到位。 劉曉紅備課、錄課 劉曉紅備課、錄課 道德與法治網(wǎng)絡(luò)教研 道德與法治優(yōu)秀作業(yè)展 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;地理學(xué)科本來課就不多,現(xiàn)在的時(shí)間更是捉襟見肘,包永安老師對(duì)知識(shí)進(jìn)行高度概括,對(duì)課件一遍又一遍的打磨,恨不能一節(jié)課當(dāng)幾節(jié)課用,在自己不斷琢磨的同時(shí),也能不斷收到來自徒弟柴梅花的建議。作為總務(wù)主任,他還要時(shí)時(shí)擔(dān)心著學(xué)校的校園消毒、防控等工作,他根據(jù)上級(jí)相關(guān)要求,及時(shí)制定《十堰市東風(fēng)鐵路學(xué)校校園消毒方案》,并根據(jù)方案督促相關(guān)人員及時(shí)完成校園的消毒工作,確保了校園防控及時(shí)、高效、到位。&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br> 校園消毒 校園消毒 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;疫情讓我們的工作形式和工作方法發(fā)生了變化,但不變的是我們中學(xué)文科組每位老師的工作態(tài)度和工作熱情,相信只要我們每個(gè)人都能守土有責(zé),守土盡責(zé),我們就一定能夠戰(zhàn)勝疫情。

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