關(guān)愛青少年健康成長筑起抗擊疫情“心”防線——平橋區(qū)信鋼學(xué)校心理輔導(dǎo)如何緩解疫情下的教育危機(jī)

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<h3>疫情之下，教育危機(jī)讓很多家庭焦頭爛額。孩子們被“禁足”長達(dá)一個多月，愁壞了無數(shù)個父母，尤其是初中階段的孩子處于青春叛逆期，長時間和家長“舌頭碰牙齒”。同時，線上教學(xué)中師生溝通不暢、學(xué)習(xí)效率低下等問題越來越突出，導(dǎo)致師生都被焦慮情緒裹挾。為此，平橋區(qū)信鋼學(xué)校通過各種途徑，給同學(xué)們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，緩解師生和家長的焦慮情緒，對線上教學(xué)工作起到了良好的促進(jìn)作用。<br></h3> <h3><font color="#010101">信鋼學(xué)校在校長張厚穩(wěn)的指導(dǎo)下成立疫情教育心理疏導(dǎo)組</font>，副校長黃瑞組織學(xué)校的2名專職和2名兼職心理教師建立心理咨詢室工作群，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">針對各年級不同特點(diǎn)，在全校教師的幫助與配合下，制定了“學(xué)生為主、家長為輔，正面教育為主、側(cè)面引導(dǎo)為輔”的心理教學(xué)方案，緩解了疫情下的教育危機(jī)。</span></h3> <h3>學(xué)生為主：</h3><h3><span style="color: rgb(1, 1, 1);">左靜老師帶領(lǐng)的心理教師團(tuán)隊(duì)將</span>《疫情期間宅在家，如何應(yīng)對心理困惑》系列課程做成PPT、美篇、視頻、音頻等形式，由班主任發(fā)給學(xué)生，學(xué)生在規(guī)定時間觀看學(xué)習(xí)，要求學(xué)生每天下午四點(diǎn)進(jìn)行體健活動，增強(qiáng)體質(zhì)，放松身心。同時，對家長從事醫(yī)護(hù)行業(yè)的學(xué)生，和班主任共同做好學(xué)生的一對一心理疏導(dǎo)工作。</h3> <div>家長為輔：</div><h3>付啟群主任通過線上家長會，為家長做了“面對疫情，家長如何對學(xué)生進(jìn)行心理教育”的指導(dǎo)，并成立了家長熱線，對家庭教育中出現(xiàn)的問題進(jìn)行個別指導(dǎo)，產(chǎn)生良好效果。</h3> <h3>家長們一起交流了孩子心理調(diào)適方面的經(jīng)驗(yàn)和困惑，紛紛表態(tài)在特殊時期要做好家庭的榜樣，珍惜疫情期間陪伴孩子們的時光，為孩子做好心理疏導(dǎo)!一起加油！<br></h3> <h3><font color="#010101">學(xué)生敞開心扉反映自己目前在抗疫過程中的困惑及遇到的問題，讓師生融入情景主動解決問題。</font></h3> <h3>正面引導(dǎo)為主：針對同學(xué)們的問題，老師和同學(xué)們通過一起做板報和拍短視頻的方式，輕松表達(dá)自我，共同做好疫情期間的心理防護(hù)！<br></h3> <h3>側(cè)面引導(dǎo)為輔：充分發(fā)揮心理社團(tuán)作用，組織老師和學(xué)生進(jìn)行心靈對話，告訴孩子現(xiàn)在“宅在家”就是愛國，允許自己好好享受在家休息的時光，同時也要做好“假期有限”的準(zhǔn)備，停課不停學(xué)。我們相信那么多人的負(fù)重前行，一定會換來春暖花開，在不久的一天，老師會走進(jìn)教室給你們一個激情四射的課堂！<br></h3> <h3><font color="#010101">雖然七年級學(xué)生沒有課本、個別學(xué)生因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)信號不好會有失落感，</font>八年級課業(yè)繁雜、對學(xué)習(xí)迫切又無目的的無力感，九年級學(xué)生中考臨近、對未來有強(qiáng)烈的焦慮感，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">經(jīng)過左靜老師帶領(lǐng)的心理教師團(tuán)隊(duì)和全校師生的共同努力，線上課堂的教學(xué)相長，使同學(xué)們逐漸對疫情影響產(chǎn)生了“抗體”，學(xué)習(xí)效果逐漸顯現(xiàn)，也從側(cè)面鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，磨煉了面對困境的勇氣和毅力。</span></h3> <h3>孩子們，春天來了，陽光和鮮花一樣不會少，但也要做好應(yīng)對暴風(fēng)驟雨的準(zhǔn)備，閉關(guān)修煉，整裝待發(fā)，抓住危機(jī)中蝶變的機(jī)會，葆有善良，帶上理性，擁抱屬于你的未來。加油！</h3> <h3>統(tǒng)籌：黃瑞付啟群</h3><h3>編輯：劉燕</h3><h3>審核：禹劍鑫朱洪波</h3>