<font color="#333333">親愛的學(xué)生、家長們：</font><div><font color="#333333"> 大家好！</font></div><h3><font color="#333333"> 近期，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著我們每一個人的心，黨中央、國務(wù)院高度重視，習近平總書記強調(diào)“生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任”。面對疫情，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者、后勤支援保障力量舍身忘我，逆行沖鋒，向疫情發(fā)起挑戰(zhàn)。我們的幾位學(xué)生家長隨撫順醫(yī)療團隊緊急奔赴武漢，在疫情防控一線，與疫魔短兵相接，他們是“最美逆行者”，是我們學(xué)習的榜樣。同時，我們身邊的很多家長都在響應(yīng)國家號召，積極配合各級政府部門進行疫情防控。在這關(guān)鍵時刻，學(xué)校、家庭凝聚在一起，守護著孩子們的健康和安全！學(xué)院附中在這個假期持續(xù)關(guān)注著我們孩子的健康和學(xué)習。每一個家庭則化身為一所所“微”學(xué)校，父母成了孩子最好的老師，科學(xué)合理的居家生活和學(xué)習，使每位同學(xué)變的更加自律自強！在這里，學(xué)校要真誠地向各位家長們說一聲：感謝您！也要對我們親愛的同學(xué)們說一聲：你們真棒！</font></h3><h3><font color="#333333"> 出于疫情防治的需要，全市新學(xué)期開學(xué)時間推遲，為了響應(yīng)市教育部門關(guān)于：將疫情對師生課堂教學(xué)的影響降到最低，我校提出“停教不停研，停課不停學(xué)”的倡議，深入落實了2020年春季開學(xué)后“停課不停學(xué)”準備工作，積極籌備了線上教學(xué)預(yù)案，開展了各學(xué)科集體備課教研， 進行了在線直播培訓(xùn)調(diào)試。我校具體工作部署如下：</font></h3> <h3 style="text-align: center">召開班主任、教研組長、備課組長會議，進行工作總體部署</h3> <h3 style="text-align: center">分批次進行網(wǎng)絡(luò)直播課培訓(xùn)</h3> <h3 style="text-align: center">教師分學(xué)段、分時間、分學(xué)科進行備課</h3> <h3 style="text-align: center">教師分學(xué)段、分時間、分學(xué)科進行備課</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h3 style="text-align: center">直播軟件使用一對一過關(guān)</h3> 一、學(xué)院附中2019-2020下學(xué)期開學(xué)典禮網(wǎng)絡(luò)直播<div><br><div> 2020年3月1日上午8：30，學(xué)院附中進行了2019——2020學(xué)年度下學(xué)期開學(xué)典禮網(wǎng)絡(luò)直播，2000多師生在線觀看。</div><div><br></div><div><br></div></div> <h3 style="text-align: center">劉志波校長致詞</h3> 二、網(wǎng)絡(luò)直播課實施預(yù)案<div> 為給學(xué)生提供更加豐富的在線學(xué)習資源，我校實施多渠道在線學(xué)習預(yù)案，供學(xué)生擇優(yōu)選用。</div><div><br></div> 預(yù)案一：用好國家資源。<div> 充分利用教育部提供的國家網(wǎng)絡(luò)云課(www.eduyun.cn)。教育部擬于 2 月 17 日開通的國家網(wǎng)絡(luò)云課堂，是以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ)，覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級，以教學(xué)周為單位，建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表，提供了網(wǎng)絡(luò)點播課程以及教師與本班級、本校學(xué)生在線講課、互動輔導(dǎo)等功能。</div> 預(yù)案二：用好市級資源<div> 撫順市匯集全市名師為全市同學(xué)錄制了豐富的課程資源，目前線上教學(xué)資源正在制作審定，平臺暫未開通，3月2日正式開通，學(xué)生和家長可以自主查閱資源。<br>網(wǎng)絡(luò)資源平臺：</div><div>1.撫順教育網(wǎng)：網(wǎng)站首頁，線上教學(xué)課程專欄。http://fsjyj.fushun.gov.cn/<br>2.“學(xué)習通”平臺<br> 手機或電腦均可使用，通過邀請碼學(xué)習指定年級課程（操作詳見撫順教育網(wǎng)首頁通知）<br>3.網(wǎng)盤鏈接方式學(xué)習<br> 手機或電腦通過提取碼學(xué)習指定年級課程，操作詳見撫順教育網(wǎng)首頁通知<br>4.中國聯(lián)通釘釘未來學(xué)校教育平臺（直播方式），中國聯(lián)通IPTV網(wǎng)絡(luò)電視高清教育專區(qū)（點播方式）<br>5.中國移動網(wǎng)絡(luò)電視<br>6.中國電信云課堂平臺（點播方式）<br>7.撫順有線電視（正在更新設(shè)備，3月5日前開通）<br>（注：中國聯(lián)通、中國電信、中國移動三大運營商觀看路徑另發(fā)）</div> 預(yù)案三：用好校級自主研發(fā)資源<div> 為增強網(wǎng)絡(luò)授課的多樣性和時效性，依據(jù)2020年春季學(xué)期安排的課程，我校各班級任課教師將于3月2日起，在釘釘平臺按照學(xué)校安排統(tǒng)一課表進行網(wǎng)絡(luò)授課，授課內(nèi)容結(jié)合國家網(wǎng)絡(luò)課資源、市級網(wǎng)絡(luò)課資源和本校教師授課資源。此舉可以進一步密切學(xué)生與自己老師的在線溝通和互動，滿足學(xué)生個性化學(xué)習需求，實現(xiàn)課程內(nèi)容多樣化，具體問題具體解決。</div><h3> 學(xué)生可以通過智能手機、平板、pc等設(shè)備上的釘釘客戶端登陸進班級群觀看，釘釘直播支持投屏。若直播過程中因網(wǎng)絡(luò)問題出現(xiàn)卡頓，學(xué)校會調(diào)整時間進行補授。</h3> 三、關(guān)于上網(wǎng)課，給孩子們的建議<h3> 網(wǎng)上學(xué)習和線下學(xué)習有很多不同之處，那么如何利用好網(wǎng)課，為自己的學(xué)習助力？我們給大家以下幾點建議：</h3> 建議一：樹立好心態(tài)<br> 一周上一兩節(jié)網(wǎng)課，我們覺得很新鮮，但是每天上好幾節(jié)網(wǎng)課，滋味卻不好。以前我們抱怨早起太累，上學(xué)很辛苦，現(xiàn)在大家終于明白上學(xué)的好。與其抱怨生活被打亂，在家呆著憋屈，不如想想在家上網(wǎng)課的好：不用早起，不用擔心老師盯著，有了更多自己的時間，真正做到我的地盤我做主。所以，我們想對大家說：安心才能靜心，靜心才能學(xué)成，任何事想做成，都得樹立好心態(tài)。<br> 建議二：自律很重要<br><br> 這個世界上最優(yōu)秀的人，都是最自律的人。拿作家來說。我們熟悉的童話大王鄭淵潔，雖然只有小學(xué)畢業(yè)，在長達25年的時間里他是《童話大王》的唯一撰稿人。他每天早上四點半起床寫作，每天至少寫兩小時，不少于6000字。他日復(fù)一日，年復(fù)一年，高度自律，才變成了現(xiàn)在的童話大王。同學(xué)們喜歡的網(wǎng)絡(luò)作家唐家三少，也是日更新3000字，十年如一日。由此可見，凡是優(yōu)秀的人，都有高度自律的品質(zhì)。所以，我想對大家說：自律才能獨立，獨立才能成才。以前我們總說父母、老師管的太多，接下來，我們要向他們證明，我們長大了，我的學(xué)習我做主。 建議三：凡事預(yù)則立<br> 《禮記·中庸》曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。這里的預(yù)包括兩層含義：一是計劃，二是預(yù)習。每天學(xué)什么，我們要關(guān)注課表，要自己列出計劃表。安排好上課時間和作業(yè)時間還有休息娛樂時間。<div> 先說課前準備環(huán)節(jié)：上課前我們要提前了解上課內(nèi)容，寫出你的疑難點，帶著問題聽課。因為有了預(yù)習，上課時學(xué)習效率更高；因為有了預(yù)習，上課時變成了第二次學(xué)習。<br> 接著說上課環(huán)節(jié)：網(wǎng)課大都信息量大，老師上課節(jié)奏快。上課方式是老師講，我們聽，互動并不多。遇到這種情況，我們可以先聽老師講，課后打開回放，整理筆記。如果老師有互動，一定要積極參與，因為互動時，我們又多了一次思考，因為老師的點評或鼓勵，又提升了我們的注意力。上網(wǎng)課時，長時間盯著屏幕很疲憊，可以佩戴防藍光眼鏡，或者投屏到電視或者銀幕上。課間休息時，趕緊離開電腦，給自己眼睛和大腦休息時間，也是給下一節(jié)課提前充電。<br> 再說復(fù)習鞏固環(huán)節(jié)：復(fù)習是檢測學(xué)習效果的一種方式。復(fù)習前，可以打開回放，有選擇的聽?？纯蠢蠋熤v了哪些重要的知識點，我是否都已經(jīng)掌握好，并整理筆記，這是一個磨刀不誤砍柴工的過程。上課內(nèi)容理解好了，作業(yè)效率自然高。此外，錯題訂正尤為重要，老師點評后，我們發(fā)現(xiàn)問題，要及時訂正，不明白的地方及時聯(lián)系老師答疑。生活中，克服困難的過程就是成長的過程。學(xué)習中，訂正的過程就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程。作業(yè)不在于你寫了多少，而在于你發(fā)現(xiàn)了多少問題，又解決了多少問題。<br><h3> 最后是休息娛樂環(huán)節(jié)：學(xué)習是為人的使命，休息是健康的保障。會學(xué)習的人一定會休息。面對新疫情，我們更要有健康的體魄，有了好體魄，才能像鐘南山院士一樣為國效力。</h3><h3><br></h3></div> 總之，利用網(wǎng)絡(luò)平臺學(xué)習，既是機遇也是挑戰(zhàn)。它讓我們了解了一種新的學(xué)習方式，培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力。但長時間的使用電腦，也容易損害我們的健康。困難面前，我們能否經(jīng)受考驗，我們能否揚長避短，合理安排呢？期待著同學(xué)么的杰出表現(xiàn)，加油！<br><div><br> 撫順市學(xué)院附中<br> 2020.3.1<br></div> <div><div style="text-align: center;"><br></div></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> </font></div>