牽手互聯(lián)網(wǎng)做多師教學(xué)統(tǒng)籌者 —— 空中課堂師生成長記

馬輝才

<h3><font color="#b04fbb"><b>　　受疫情的影響，本學(xué)期開啟了從未有過的大規(guī)模的宅家學(xué)習(xí)的歷程，作為線下的班級老師最擔(dān)心的是孩子們的學(xué)習(xí)效果，如何在線監(jiān)控提高學(xué)習(xí)效果？一開始我也和其他老師一樣，顯得迷茫，惶恐，焦慮，經(jīng)過前兩周的學(xué)習(xí)實(shí)踐梳理總結(jié)，面對即將開始第二階段的空中課堂，我很鎮(zhèn)定。回顧這個蛻變過程，我真切的感受到互聯(lián)網(wǎng)的價值和作用，作為助教老師只有做好專家引領(lǐng)師、團(tuán)隊助學(xué)師、在線執(zhí)教師、微課助學(xué)師、線下助學(xué)師，家庭助學(xué)師，自我助學(xué)師，主動學(xué)習(xí)師等多師組合的統(tǒng)等者，才會和學(xué)生在疫戰(zhàn)時期共同幸福成長。</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">借助互聯(lián)網(wǎng)尋找在線教學(xué)引領(lǐng)師</font></b><b style="font-size: 17px;"><font color="#ed2308"></font></b></h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb" style=""><b>政策學(xué)習(xí) 把握方向</b></font></h3><h3 style="text-align: left;"><font color="#010101"><b></b><b> 積極借助各種互聯(lián)網(wǎng)平臺，及時搜集整理各種空中課堂政策性、技術(shù)性資源，確保方向正確，方法得當(dāng)。</b></font></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">追隨專家現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用</font></b></h3><h3> 利用網(wǎng)絡(luò)平臺快速尋找身邊具有權(quán)威性的互聯(lián)網(wǎng)教育教學(xué)方面的專家，追隨權(quán)威技術(shù)指導(dǎo)者，盡力做到家中有糧，心里不慌。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308" style="">團(tuán)隊共研討 </font><span style="text-align: left;"><font color="#ed2308" style="">巧用在線第二師</font></span></b></h1><h3 style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 面對空中課堂的共性問題和區(qū)域性的個性化問題，我跟著當(dāng)?shù)氐母鞣N團(tuán)隊協(xié)作解決。如自治區(qū)信息化教研團(tuán)隊、縣現(xiàn)教研室的空中課堂團(tuán)隊、縣教研室的數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊，二小全體教師團(tuán)隊和學(xué)校數(shù)學(xué)教研組團(tuán)隊。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">借教學(xué)助手微課活用在線第三師</font></b></h1><h3> 由于空中課堂受時間的限制和學(xué)生在家聽課專注度不夠等因素的影響，學(xué)生總是對課堂知識不能完全消化，我及時利用云校家平臺豐富的微課資源，發(fā)給同學(xué)們再次學(xué)習(xí)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">同進(jìn)空中課堂共學(xué)在線第四師</font></b></h1><h3><b><font color="#010101"> 孩子們在家學(xué)習(xí)，沒有統(tǒng)一的鈴聲，為確保學(xué)生按時聽課每次課前10分鐘我會提醒學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的學(xué)習(xí)用品，并調(diào)整好上課狀態(tài)。上課期間一方面我和孩子們一起學(xué)習(xí)做好記錄，另一方面通過截屏拍照等方式收集資源，為后續(xù)輔導(dǎo)做準(zhǔn)備。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>全力備戰(zhàn) 做好在線助學(xué)第五師</b></font></h1><h3 style="text-align: left;"> 通過分學(xué)科建群，空中課堂重難點(diǎn)隨堂拍照發(fā)送，作業(yè)批改糾錯，視頻重點(diǎn)抽查，個別輔導(dǎo)，直播輔導(dǎo)等方式確保全體學(xué)生都能學(xué)會。</h3> <h3>　　為了縮短同學(xué)們在線聽課時間，節(jié)省家長的流量，課前我把所有的課本練習(xí)和空中課堂中布置的練習(xí)，學(xué)習(xí)之友的練習(xí)做出規(guī)范的分析解答，發(fā)送給學(xué)生，讓自己參照解題思路和方法，修改自己的練習(xí)。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)問題通過在線直播的方式解決。</h3> <h3>點(diǎn)對點(diǎn)抽查，提高在家自學(xué)能力和在線聽課學(xué)習(xí)的專注力。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308" style=""><b>家?；? 培養(yǎng)在線助學(xué)第六師</b></font></h1><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 由于孩子的年齡較小，自我管控能力較差。需要家長的監(jiān)控和協(xié)助。及時和家長溝通孩子在學(xué)習(xí)中存在的問題，發(fā)送一些居家學(xué)習(xí)的資源，指導(dǎo)家長學(xué)會管理學(xué)生，提高學(xué)習(xí)效率。</font></b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">喚醒自我成長力培養(yǎng)在線第七師</font></b></h1><p style="text-align: left;"><b><font color="#010101"> 學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的因素在于自己，如何激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，讓他主動成長。發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的特質(zhì)，用數(shù)學(xué)日記的方式開展勵志教育。</font></b></h3> <h3>　　且行且思，互聯(lián)網(wǎng)和空中課堂探索的路上不斷思考實(shí)踐，讓這一段特殊的經(jīng)歷，成為我們寶貴的財富。讓我們共同期待疫霾散盡，春暖花開。</h3>