居家陪學(xué)好家長(zhǎng)——紅星小學(xué)601班誰(shuí)是最稱職的家長(zhǎng)評(píng)選開始啦！

飄功的??

紅星小學(xué)601班“居家陪學(xué)”好家長(zhǎng) 誰(shuí)是最稱職的媽媽，誰(shuí)是最可親的爸爸，誰(shuí)是孩子最信賴的家人？紅星小學(xué)601班榜樣家長(zhǎng)評(píng)比開始啦！喜歡屏幕后你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子；喜歡你們主動(dòng)連麥，與同學(xué)分享智慧的畫面；喜歡你們?cè)诨?dòng)區(qū)的精彩留言！你們的自覺，自律，自信，自強(qiáng)，背后肯定有一個(gè)強(qiáng)大的力量在支撐著你——那就是父母的囑托，親人的關(guān)愛！在“空中課堂”學(xué)習(xí)的日子里，家人是怎樣一直默默陪伴著你，或是關(guān)愛著你？怎樣設(shè)身處地為你學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的呢！說出你家背后的故事，用你們的言行影響身邊的人，“榜樣的力量是無(wú)窮”，讓我們從身邊的的家長(zhǎng)中推選出優(yōu)秀家長(zhǎng)，每周評(píng)選一次，人數(shù)不限！ 601班徐景飛姐姐我是六（1）班徐景飛的姐姐，就讀于浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽(yáng)學(xué)院。在疫情影響的這一段時(shí)間里，我也體驗(yàn)了一把做“家長(zhǎng)”的感受，新鮮而又充滿樂趣。因?yàn)橐咔椋辛诉@次特殊的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，也正是因?yàn)橐咔?，才有了這次我與弟弟的共同成長(zhǎng)。 開學(xué)至今，我與弟弟幾乎都在一起，白天他上課，我偶爾陪聽或觀察，晚上他寫作業(yè)，我在旁檢查作業(yè)。寫完作業(yè)后，我們會(huì)玩玩小游戲、做做運(yùn)動(dòng)勞逸結(jié)合。有趣的是他在寫作業(yè)的過程中遇到不懂的問題，我們倆分析分析也就做出來了，很有成就感，當(dāng)然也很開心能夠參與他的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。更值得欣慰的是經(jīng)過兩周時(shí)間的在家學(xué)習(xí)，他的自覺性和主動(dòng)性相比之前有明顯提高。或許剛開始我對(duì)于“家長(zhǎng)”這個(gè)身份理解得不是很深刻，但是通過這一段的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，讓我知道了作為家長(zhǎng)身上的責(zé)任與義務(wù)，也對(duì)我將來受益匪淺。   601班李新杰媽媽在這特殊的日子里，學(xué)校提供了網(wǎng)課，做為家長(zhǎng)我非常感謝老師和學(xué)校，讓我和孩子一起上學(xué)，不僅我學(xué)了很多知識(shí)，連我家孩子也進(jìn)步很大。我們每天七點(diǎn)起床，七點(diǎn)三十準(zhǔn)時(shí)早讀，八點(diǎn)二十五打開釘釘?shù)壤蠋熒险n。下課時(shí)我們有時(shí)還會(huì)一起探討問題，我不懂的地方他會(huì)耐心解答給我聽。以前的他從不主動(dòng)舉手。剛上網(wǎng)課時(shí)只要有老師連麥我就在邊上叫他連，而他對(duì)我說媽媽我回答錯(cuò)了怎么辦，全校的師生都在里面聽會(huì)很倒霉的。沒關(guān)系的，回答錯(cuò)了老師又不會(huì)批評(píng)你，而且老師還會(huì)指導(dǎo)你，這樣你對(duì)這題印象更深刻。老師說了多回答問題還可以加分哦！最近幾天不用我說他自己都積極連麥。一單元學(xué)完后我會(huì)到作業(yè)本、詳解里抄一些他易錯(cuò)的題給他做，英語(yǔ)只能我說中文他聽寫，讓他每天新課跟家教機(jī)跟讀五遍學(xué)過的讀十遍以上。我相信只要我們倆付出努力，就一定會(huì)有收獲。  601班吳京媽媽 她，是一個(gè)不一樣的母親。雖然他知識(shí)不淵博，但孩子有問題，她總會(huì)盡自己所能回應(yīng)；雖然她常常忙碌得不可開交，但她總會(huì)抽空瞄孩子幾眼，表示對(duì)孩子關(guān)注；雖然她平時(shí)不常運(yùn)動(dòng)，但一到體育課總會(huì)與孩子互動(dòng)；雖然她有時(shí)常嘮叨，但這總是表現(xiàn)了她對(duì)孩子的一心一意。每當(dāng)她閑下來，總是來跟孩子一起上課，提醒孩子，當(dāng)一個(gè)貨正價(jià)實(shí)的“陪讀媽媽”。    “望子成龍，望女成鳳”這是千千萬(wàn)萬(wàn)家長(zhǎng)所夢(mèng)寐以求的，她也是其中的一員，但她從不勉強(qiáng)孩子，總是尊重孩子的意見。當(dāng)孩子有困難時(shí)，她總是奮不顧身的沖在前頭保護(hù)他；當(dāng)孩子闖禍時(shí)，她總是說個(gè)不停，為的是讓孩子記住教訓(xùn)，不要再犯；當(dāng)孩子早上起來時(shí)，她總是提醒孩子晨讀，晨練；當(dāng)孩子一下課，她總是讓孩子出來眺望遠(yuǎn)方。她對(duì)孩子的關(guān)心不少于任何一個(gè)媽媽，她對(duì)孩子的嚴(yán)格要求也不少于任何一個(gè)媽媽。古人云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。既然有一個(gè)好媽媽，我就要懂得珍惜與感恩。                        601班葉紫芯爸爸2020年的開始，隨著疫情的到來變的格外的特殊和忙碌。特別是我們的老師為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。防疫工作站在了第一線，教育事業(yè)站在了第一線。時(shí)刻不忘孩子的學(xué)習(xí)和健康。這使我深刻的感受到老師為孩子付出超過父母般的愛。我很欣慰我的女兒有這么多的好老師。這讓我想起小學(xué)時(shí)唱過的一首歌歌詞里有一句，我們敬愛的好老師。時(shí)隔30年我才體會(huì)到這句歌詞的深刻性。在這次疫情的情況下，我感到很遺憾的是沒能陪在女兒身邊。我深知自己在溫州這個(gè)重疫情城市里。但我更不愿把病毒帶給家鄉(xiāng)帶給親人。所以我放棄了陪伴女兒的機(jī)會(huì)留在原地，在此我希望女兒能夠理解。同時(shí)我也羨慕很多家長(zhǎng)能夠在這次疫情的情況下利用這個(gè)機(jī)會(huì)多陪伴子女，多培養(yǎng)培養(yǎng)跟孩子之間的感情，在學(xué)習(xí)和生活上多糾正孩子身上的不良習(xí)慣，助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，面對(duì)困難我們總是有著積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)，在學(xué)校里老師總是竭盡所能的把文化知識(shí)通過各種途徑非常細(xì)致的傳授給孩子，我們通常看到的也許只是個(gè)單面。在這背后老師付出的努力和心酸和無(wú)奈，也許只有老師自己能夠體會(huì)的到，真的感受到父母對(duì)孩子的愛已被老師所超越，所以在家里父母也要傳授給孩子為人處事和糾正不良的習(xí)慣，父母也是孩子的老師，在老師眼里孩子是社會(huì)和祖國(guó)未來的希望，孩子是父母手心里的寶貝，教育孩子父母因配合老師一切為了孩子，在此我只能說聲老師您辛苦了，致:我們敬愛的好老師！ 601班葉雪晶爸爸這次寒假期間，因?yàn)樾滦凸跔畈《緦W(xué)生不能上學(xué)，只能上網(wǎng)課?？晌覀円患以卩l(xiāng)下沒有WIFI，又回不了景寧。為了讓女兒上課，我只好每天陪女兒走1公里路去有WIFI的地方上課，女兒在里屋上課，我就待在門外，等到女兒上完課了，我們?cè)倩厝ァ?lt;/p>回到家中有了WIFI，我就給了她們一個(gè)安靜的環(huán)境，她們呢就待在客廳上課，我們待在廚房，等可以吃飯了，我在把飯給她們端過去。雪晶是個(gè)自覺自律的孩子，作為家長(zhǎng)，我感到很欣慰。我們只要積極地為她創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，他就能夠安心學(xué)習(xí)。作為家長(zhǎng)，我希望她能讀更多的課外書，唯有這樣，以后的路才能走的更遠(yuǎn)！ 601陳啟航媽媽我是紅星小學(xué)601班陳啟航的家長(zhǎng)，2020年一場(chǎng)突如其來的疫情使大家人心惶惶，新型冠狀病毒打亂了所有人今年初制訂的計(jì)劃，全國(guó)人民同心協(xié)力與病毒展開了一場(chǎng)振撼人心的抗戰(zhàn)。我也退了農(nóng)家樂里所有訂單在家陪伴孩子上網(wǎng)課，為了能讓他有一個(gè)安靜又能時(shí)時(shí)關(guān)注他學(xué)習(xí)的好環(huán)境，我把電腦搬到客廳，還把他爺爺奶奶也先安排在姑姑家坐段時(shí)間再送回老家去，則開始的頭兩天我也很不自在，看著他一天磨磨蹭蹭的樣子氣一下就上來，家里的竹絲、棒面杖都派上用場(chǎng)了，結(jié)果還是沒什么效果,后來仔細(xì)想想發(fā)現(xiàn)這樣也不對(duì)，于是我又制定了另外一套方案，那就是賞罰分明，在他表現(xiàn)好的一天里我會(huì)用多余的時(shí)間教他一起制作美食，如果表現(xiàn)不好的話，比如說字寫媽得不端正或作業(yè)做的不夠認(rèn)真，我會(huì)罰他重抄或者重做，每天和他一起看新聞關(guān)注疫情實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，使用了這套方案之后情況大有好轉(zhuǎn)就像變了一個(gè)人似的使我大吃一驚!通過這段時(shí)間的觀察，讓我覺得對(duì)于教育一個(gè)孩子不單單只能靠老師，還需要家長(zhǎng)的陪伴和耐心指導(dǎo)，指引孩子的綜合素養(yǎng)引入正軌，孩子是我們未來的希望，培養(yǎng)出一個(gè)好孩子是我們每個(gè)家長(zhǎng)一生的驕傲，一份耕耘一份收獲，我們應(yīng)當(dāng)在孩子身上付出更多的心血，把孩子放在第一位，使孩子的童年變的更加充實(shí)快樂，給他的學(xué)習(xí)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)。