“網(wǎng)住希望，網(wǎng)住愛” 停課不停學(xué) 桂小在行動(dòng)

瑩火闌珊

       2020年的開年，我們經(jīng)歷了前所未有的體驗(yàn)。受新冠病毒的影響，我們經(jīng)歷了最長(zhǎng)的寒假，應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”的要求，我們迎來了全新的教學(xué)模式——網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，這無論對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)，還是老師，都是一次全新的體驗(yàn)，即使我們沒能在學(xué)校團(tuán)圓，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)將愛和希望繼續(xù)傳遞。<br><h3>★<b>計(jì)劃先行，確保有效學(xué)習(xí)</b></h3>       凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。從接到學(xué)校通知那一刻起，我開始了認(rèn)真的備課，提前完成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案，觀看教學(xué)視頻，理清教學(xué)重難點(diǎn)，做好一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的作業(yè)，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充足的準(zhǔn)備。<br>        為了方便學(xué)生預(yù)習(xí)課文，我早早地整理了整冊(cè)書的背誦內(nèi)容，制定好背誦計(jì)劃表，充分做好時(shí)間調(diào)配，讓每一天的時(shí)間既不會(huì)浪費(fèi)，又不必成為學(xué)生的壓力。然后提前準(zhǔn)備好背誦的音頻和易錯(cuò)字整理，在課程開始前發(fā)給學(xué)生，糾正錯(cuò)誤讀音，講解難懂字詞的含義，為自主學(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)做好保障。        作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，作業(yè)反饋不可或缺，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間也必須做到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。我每天認(rèn)真查閱學(xué)生的作業(yè)，做好記錄，及時(shí)在班級(jí)群內(nèi)進(jìn)行鼓勵(lì)和提醒，通過每日表?yè)P(yáng)、周總結(jié)和置頂最佳作業(yè)的方式樹立學(xué)習(xí)榜樣，鼓勵(lì)更多的同學(xué)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在這些榜樣的帶動(dòng)下，有更多的同學(xué)開始自主學(xué)習(xí)補(bǔ)打卡，曾經(jīng)不愛改錯(cuò)甚至不愛完成作業(yè)的同學(xué)都及時(shí)提交作業(yè)、更正錯(cuò)誤、重新上傳。更多學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不再用老師和家長(zhǎng)催促，“宅家學(xué)習(xí)”真正變成了他們的自主學(xué)習(xí)。        我還總結(jié)出學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)較多的問題在班級(jí)群內(nèi)糾正提醒，并利用微信群聊的語(yǔ)音功能進(jìn)行抽查提問，檢查當(dāng)天學(xué)習(xí)所獲，查漏補(bǔ)缺。為了和老師的“近距離”交流，很多同學(xué)更加認(rèn)真的聽講，自己整理筆記，記錄課堂知識(shí)。 <h3>★<b>微課引路，習(xí)作交流指導(dǎo)</b></h3>       新區(qū)提供了很多教學(xué)資源，這無疑為我們的教學(xué)提供了極大的幫助。除了利用現(xiàn)有視頻資源外，我結(jié)合本班情況，自己錄制了第一單元的習(xí)作微課，講解習(xí)作內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和小秘訣，供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)參考。<br>        習(xí)作完成后，我進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)幫助，在評(píng)價(jià)指導(dǎo)的過程中，網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)一下子體現(xiàn)出來，學(xué)生們可以反復(fù)聽我的點(diǎn)評(píng)，并仔細(xì)地進(jìn)行修改。        借助網(wǎng)絡(luò)，我們打破了學(xué)習(xí)的墻壁，讓我們看見了“宅家學(xué)習(xí)”的希望。 <h1></h1><h3><b>★致敬逆行，讓愛滋養(yǎng)心靈</b></h3><h3>       我除了是班里的語(yǔ)文老師，也是這個(gè)大集體的班主任，不僅僅要關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還要關(guān)心同學(xué)們的身體健康和心理健康。<br>       為了同學(xué)們的身心健康，學(xué)校針對(duì)這次疫情制定了德育課堂的課程，很有幸我也參與其中。這場(chǎng)始料未及的變故牽動(dòng)著千萬(wàn)人的心，也讓我們的心被無數(shù)次的感動(dòng)著，借此機(jī)會(huì)，我錄制了《微光——致敬逆行者》的視頻，向同學(xué)們介紹為馳援武漢無私奉獻(xiàn)的人們，讓他們知道許多人為了我們的歲月靜好正在負(fù)重前行，萌生對(duì)逆行者的敬仰之情。</h3>        學(xué)生觀看視頻，認(rèn)識(shí)更多的逆行者，并通過語(yǔ)言和文字記錄下自己對(duì)這些勇敢的人們的敬意，還有的同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，自發(fā)的積累了愛國(guó)詩(shī)詞，為將來能擔(dān)當(dāng)國(guó)之重任而不懈努力。 <br>       “宅家學(xué)習(xí)”讓愛滋養(yǎng)每一名同學(xué)的心靈。<br>        疫情并不妨礙我們培育出正直、善良、勇敢的人，更不能阻斷我們師生間的愛。 <b>寫在最后：</b><br>       憑借網(wǎng)絡(luò)，我們可以“宅出”精彩，雖然疫情困住了我們的生活，暫時(shí)阻止了我們?cè)谕婚g教室里相聚，但我們“網(wǎng)”住了學(xué)習(xí)的希望，“網(wǎng)”住了師生間的愛。2020不能重啟，那就讓我們?cè)俚纫坏?，等生活重新按下播放鍵，等學(xué)校里再次充滿歡聲笑語(yǔ)！等到春暖花開，讓我們?cè)俅沃胤辏?lt;br>