<h1> <b>一玉口中國(guó)</b><b> ，一瓦頂成家<br></b><b> 都說(shuō)國(guó)很大 ，</b><b>其實(shí)一個(gè)家<br></b><b> 一心裝滿國(guó) ，</b><b>一手撐起家<br></b><b> 家是最小國(guó) ，</b><b>國(guó)是千萬(wàn)家</b></h1><h3><br></h3> <h1> 2月27日，南城少先隊(duì)總部接到承辦團(tuán)市委、市少工委開展東莞市中小學(xué)“致敬逆行先鋒”線上升旗儀式活動(dòng)任務(wù)?；顒?dòng)其中一項(xiàng)為帶動(dòng)唱，需抓緊準(zhǔn)備。南城少先隊(duì)總輔導(dǎo)員馬上致電幾所學(xué)校，經(jīng)溝通，南城中心小學(xué)音樂(lè)教師鄒海英老師推薦了《國(guó)家》這首歌曲。28日下午，經(jīng)團(tuán)市委、市少工委領(lǐng)導(dǎo)研究，從推薦的幾首曲目中確定了《國(guó)家》這首充滿愛國(guó)情感且適合學(xué)生唱的歌曲，并要求帶動(dòng)唱學(xué)生不僅要唱，還要做手語(yǔ)舞。下午五點(diǎn)，南城中心小學(xué)接收到南城少先隊(duì)總部交與的這一個(gè)任務(wù)：需二三十名學(xué)生用手語(yǔ)舞演唱《國(guó)家》，且所有學(xué)生視頻需在第二天中午便上交。時(shí)間緊，任務(wù)急，在學(xué)校音樂(lè)科組老師的指導(dǎo)下，接收到任務(wù)的學(xué)生們迅速行動(dòng)，僅一個(gè)晚上和一個(gè)上午的時(shí)間里學(xué)唱歌曲、學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞，第二天如期完成了任務(wù)，以自己的實(shí)際行動(dòng)向最美逆行者致敬。</h1> <h1> 因?yàn)闀r(shí)間太緊，導(dǎo)致錄制的過(guò)程中遇到不少困難，為了讓低年級(jí)的孩子快速熟悉內(nèi)容，音樂(lè)教師黃來(lái)特意制做了動(dòng)作分解視頻上傳，進(jìn)行“云”上教學(xué)。</h1> <h1> 孩子們很給力，晚上反復(fù)的練習(xí)動(dòng)作，把歌詞準(zhǔn)確的記在心里，家長(zhǎng)們精益求精，每一個(gè)視頻都錄了不下10遍，上交完畢后還繼續(xù)在錄制，希望能在最后的期限內(nèi)，把最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，不想留一點(diǎn)遺憾。群里不斷收到家長(zhǎng)的信息，”老師我又重拍了一遍，看看能否收到”，”老師，孩子的頭發(fā)有點(diǎn)亂了，我再錄一遍”，”老師,孩子敬禮，敬得不夠好，對(duì)國(guó)旗不大尊重，我再錄一遍“等等話語(yǔ)充滿了整個(gè)屏幕。</h1> <h1> 看家長(zhǎng)的積極性那么高，老師也不厭其煩的一遍遍的接收上交視頻，釘釘、QQ齊上線，“這個(gè)任務(wù)很光榮，很有意義，認(rèn)真、高效、及時(shí)完成是義不容辭的”。</h1><h3></h3> <h1> 一首歌曲、一天時(shí)間、幾位音樂(lè)老師、30多位學(xué)生、50多位家長(zhǎng)，一次又一次錄制。最終才完成這次隔空的“云合唱，云舞蹈”。</h1><h3></h3> <h1> 在這次特殊的長(zhǎng)假期間，孩子們深深感受到了有國(guó)才有家，感受到國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的團(tuán)結(jié)，希望能用自己微博的力量，一起為祖國(guó)母親加油。</h1> <h1> 疫情阻隔的是我們面對(duì)面的交流，但無(wú)法阻止我們心與心的碰撞，讓我們一起唱起來(lái)、跳起來(lái)，用這個(gè)特殊的方式，一起來(lái)祝福祖國(guó)母親，一起等待春暖花開。</h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 十年樹木 百年樹人</b></font></h1><h3></h3><h1><font color="#ed2308"><b> “南城教育惠及學(xué)子終身發(fā)展”</b></font></h1>