<p> 為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期面前”，“停課不停學(xué)”也已經(jīng)成為“學(xué)生族”假期的主流生活，而我們老師也在緊鑼密鼓的進行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。</p><p> 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對于大部分教師來說都是第一次，有很多地方需要摸索和探究。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也進行了一段時間，通過這四個星期的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我有以下感受：</p><p><br></p> <p>1.疫情——讓學(xué)生樹立正確人生導(dǎo)向</p><p> 疫情是對我們所有老師和學(xué)生的一場“特殊考試”，是一堂真實的應(yīng)對突發(fā)事件的防控課程，也是孩子們認識世界的新窗口，這場疫情讓學(xué)生們認識了“鐘南山”和“李蘭娟”院士，認識了千千萬萬最美“逆行者”，懂得了在祖國面臨災(zāi)難時，只有科技、教育、醫(yī)療才能拯救國家和人民。樹立正確的人生導(dǎo)向，珍惜生命、熱愛生命、好好學(xué)習(xí)報效祖國。</p> <p>2.整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)積極性</p><p> 線上有許多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源公共服務(wù)平臺”等等，學(xué)生一人一機操作，完全符合學(xué)生動手、喜歡求新的的心理特點，學(xué)生興致盎然的參與學(xué)習(xí)過程。</p> <p>每次課程結(jié)束，同學(xué)們都呼吁教師趕快發(fā)作業(yè)?？矗砩习它c多九點多了，同學(xué)們還在上傳作業(yè)，絲毫不松懈，著實讓老師開心欣慰！</p> <p>3.師生互動——培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系</p><p> 因為疫情，本該正常開學(xué)的日子推遲了，本該在校園和同學(xué)們相見，卻隔著屏幕打招呼。好久沒有見同學(xué)們了，第一次打開直播軟件，很多同學(xué)就跟我互動，開玩笑，本來第一次嘗試這種直播，我自己也很忐忑，怕出岔子。但是同學(xué)們的友好問候，互相開開玩笑，居然一點也不拘束。</p><p> 同學(xué)們對臨時出現(xiàn)的問題熱心提醒我，，有些同學(xué)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)比我還精通，反過來指導(dǎo)老師，真的是教學(xué)相長。在直播課時，成績優(yōu)良的同學(xué)總能積極回答問題，調(diào)動直播課程的氛圍，平時成績不太突出的同學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面卻是高手，此時剛好一展身手，這對于培養(yǎng)這些同學(xué)的自信心非常有益。老師和同學(xué)之間也能更好地了解對方，從學(xué)生感興趣的地方慢慢入手，我想就是這樣——教育無處不在。</p><p><br></p> <p>4.網(wǎng)上教學(xué)——促進教師、學(xué)生、家長三方關(guān)系</p><p> 因為我校都是小學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一定要接住手機電腦等，準(zhǔn)備設(shè)備，準(zhǔn)備資料，家長和孩子必須相互協(xié)作。一家人為了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)團結(jié)起來，孩子理解家長的良苦用心，家長也更了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加了孩子和家長之間的互動和交流。</p><p> 因為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，教師與家長互動溝通也多了起來。我校每個年級都建立了家長群，各課教師與家長通過微信群進行的交流也越來越多，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)習(xí)慣等。教師的很多工作也能得到家長的理解與支持，利用好微信群能發(fā)揮積極作用，提高家?；?，促進班級和諧發(fā)展。</p> <p>網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)解決了學(xué)生待在家里無法上課的問題，但是卻也存在著一定的弊端，這也是我們要反思的。</p> <p>1.沒有良好的學(xué)習(xí)氛圍</p><p> 以前在學(xué)校的時候，學(xué)生們都是坐在教室里聽老師講課，相互之間營造出了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家的學(xué)習(xí)興致、積極性都很高，但是現(xiàn)在只有孩子一個人待在家里，對著手機或者是電腦進行學(xué)習(xí)，缺乏了一種學(xué)習(xí)和溝通交流的氛圍。</p><p><br></p><p><br></p> <p>2.孩子學(xué)習(xí)容易受到干擾</p><p> 學(xué)生在家狀態(tài)不同于在學(xué)校，在家里可能會出現(xiàn)各種各樣的聲音，比如家長在客廳看電視的聲音、被家長叫吃飯的聲音、家長走路的聲音等，還有孩子可能會在聽課中途去上個廁所，這些都是產(chǎn)生的干擾，一旦干擾多了，聽課的注意力就會被分散，學(xué)校效果自然是不好的。</p> <p> 聽到很多家長說，孩子在家學(xué)習(xí)就像玩兒似的，根本學(xué)不到知識，還是在學(xué)校學(xué)習(xí)好，家長也省心。就像在我的朋友圈一位家長這樣說：</p> <p> 對呀，學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事兒啊，學(xué)習(xí)的生活多么質(zhì)樸，感覺多么充實，多么快樂！</p><p> 對于那些在家學(xué)習(xí)不能很好的進入狀態(tài)的學(xué)生，家長的態(tài)度是多么重要！</p> <p> 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還在進行著，帶給我們更多的是思考和感悟。這是一個全民了解，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的好機會，時代前進的步伐不會因為任何人任何事而停滯不前。</p><p> 因為疫情，網(wǎng)課興起。我們?nèi)魏稳硕家谌霑r代的潮流。早知道早了解，不管你有多么陌生，多么焦慮，慢慢熟悉之后，你會發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是多么方便快捷。</p>