<h3> 春暖花開，萬物復(fù)蘇之時，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了我們回歸學(xué)校的腳步，但我們并未因此而停住學(xué)習(xí)的腳步，我們金鳳十八小二（4）班的孩子們通過繪畫及小作文的形式為武漢加油！<br></h3> <h3> 老師們通過網(wǎng)絡(luò)釘釘軟件、微信、云校家等工具及時發(fā)出教學(xué)指令，網(wǎng)上授課的舉措讓學(xué)生們在家“停課不停學(xué)”；我們親愛的保菊老師在微信群里提醒孩子們每天及時的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)空中課程。
<br></h3> <h3> 網(wǎng)上直播授課對于老師來說還是很陌生的，不能面對學(xué)生，看不到學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，無法與學(xué)生充分互動，但是為了同學(xué)們能把所學(xué)知識充分理解并掌握，每日電視教學(xué)后晚上七點(diǎn)鐘，保菊老師、李娟老師都會精心備課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課，針對孩子們每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行回顧，講解，為孩子們答疑解惑；在有限的時間里保證孩子們的高質(zhì)量的聽課效率，真正讓同學(xué)們有所獲。<br></h3> <h3> 直播互動中孩子們學(xué)習(xí)熱情高漲，一個個都舉著小手，都在說著老師叫我，叫我！<br></h3> <h3> 第一單元結(jié)束了，課后訓(xùn)練也不能少，保老師為孩子們布置了一篇小作文，看看孩子眼中的春天是什么樣的！<br></h3> <h3> 雖然學(xué)習(xí)方式不一樣，學(xué)習(xí)場地不一樣，但是我們的學(xué)習(xí)的態(tài)度依然很認(rèn)真；瞧我們的作業(yè)就知道啦！<br></h3> <h3> 保菊老師一對一的批改作業(yè)，讓同學(xué)們及時糾正錯誤，發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力提高自己；漂亮工整的字跡后面離不開老師和同學(xué)努力的付出！<br></h3> <h3> 數(shù)學(xué)課李老師針對孩子們學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時解答，時時督促學(xué)習(xí)。雖然在家辦公，但是老師們比在學(xué)校上課辛苦很多！</h3> <h3> 有這樣的班集體離不開我們強(qiáng)大的家長團(tuán)，我們班的家委會勞模楊瑾涵媽媽為了我們孩子能準(zhǔn)確無誤收到教學(xué)課本，在微信統(tǒng)計(jì)所有學(xué)生的家庭住址，家長聯(lián)系電話等，做到不漏一人，保證每個孩子都能及時的收到課本。<br></h3><h3> 我們的張芷萌媽媽，她也是一位人民教師，每天又要準(zhǔn)備自己學(xué)生的直播課，還要照顧家中的兩個小寶貝，但是她從未耽誤我們二（4）班孩子們的學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持按時按點(diǎn)為孩子們布置作業(yè)；還有許多默默無聞為班級做貢獻(xiàn)的家委會成員，我們因?yàn)樵谶@樣的班集體而感到自豪！<br></h3> <h3> 少年強(qiáng)則國強(qiáng)，孩子們停課不停學(xué)，自覺在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫父母做家務(wù)，在這個特殊時期，讓“宅”家生活變得格外充實(shí)！<br></h3> <h3> 這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，守家就是守陣地，健康自己就是最大地關(guān)愛別人。為防止疫情擴(kuò)散，同學(xué)們“宅”在家中，堅(jiān)持自我鍛煉，為阻擊疫情貢獻(xiàn)一份力量。<br></h3> <h3> 疫情雖然困住了孩子們步入校園的腳步，但是卻鎖不住孩子們對知識的渴望。因?yàn)樯钐幪幙蓪W(xué)習(xí)；期待著春暖花開，我們校園見！<br></h3>