戰(zhàn)“疫”行動，親子時光――涼城一幼第一期親子共享

若谿

春暖花開，萬物復(fù)蘇，生命在一季又一季的往復(fù)中綻放重生。跟著春天的腳步，小朋友們一定做好準(zhǔn)備種下自己小小夢想的種子了，在預(yù)示著朝氣與希望的春天，讓我們的大朋友和小朋友們保護(hù)好自己的同時也期望我們的祖國早日戰(zhàn)勝疫情！讓我們盡快感受身邊的山水相映，林幽鳥啼，讓我們回歸自然，與春風(fēng)相邀，感受日正暖，春正濃，綠柳伴桃紅的春天的足跡吧...... <h1 style="text-align: center;">??親子共讀??</h1>        《我把春天送給你》         小朋友們，在這個萬物復(fù)蘇的春天里，我們身邊的事物都在悄然發(fā)生著變化，可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，整個世界像從一個漫長的睡夢中蘇醒過來，但是我們喜愛的熊爺爺卻特別苦惱，它很想收集春天的足跡，卻因?yàn)槟昙o(jì)大了，不能實(shí)現(xiàn)愿望......如果是你來幫助熊爺爺收集春天的足跡，你最想送給它什么有關(guān)春天的愛心禮物呢？不知道會不會有善良的小動物來幫助它呢？就讓我們一起來聽一聽這個有關(guān)責(zé)任與愛心的故事吧...... <h1 style="text-align: center;">??繪本欣賞??</h1> ??問題導(dǎo)讀?? ??問題一：故事里你都聽到了哪幾種小動物？它們都是誰？ ??問題二：它們都送了什么禮物給熊爺爺？ ??問題三：請想一想，我們還可以送什么禮物給熊爺爺？ ??繪本延伸??         小朋友，你眼中的春天是什么樣子的？趕快拿起畫筆發(fā)揮想象力，來畫出春天的足跡吧！ ??“小能手”常規(guī)訓(xùn)練???          小寶貝們，?愛有不同的表達(dá)方式，在這個不能外出的假期，讓我們盡自己所能，自己事情自己做，幫媽媽分擔(dān)，一起學(xué)習(xí)做家務(wù)吧！請家長和寶貝們共同開啟“小能手”常規(guī)訓(xùn)練計(jì)劃，并將寶貝勞動的照片或視頻分享給群里的小伙伴吧！ ??具體參考????下面的年齡對照表??? ???小班：擠牙膏刷牙，疊衣服 ??中班：吃飯前準(zhǔn)備餐具，擺放碗筷 ??大班：獨(dú)立洗碗，并擦拭灶臺 ??親子游戲???         故事聽完了，讓我們一起在假期里動起來，和我們的爸爸媽媽，來做游戲吧！記得用鏡頭拍下這美好時刻，并與大家一起分享哦! 《卡片翻翻翻》陽光班——吳昊桐 游戲材料：         準(zhǔn)備兩種不同顏色（或形狀）的卡片 游戲玩法：        1、畫出格子，準(zhǔn)備兩種不同顏色（或形狀）的卡片；         2、在卡片上寫上算式；         3、家長和小朋友隨意選一種卡片，進(jìn)行順序擺放；         4、石頭剪刀布，贏得先翻卡片，誰的卡片得數(shù)大卡片歸誰，卡片多的獲勝。 適用年齡：大班 游戲目的：         提高幼兒反應(yīng)能力與抗挫能力。 ?《小青蛙跳荷葉》?袋鼠班——李董天揚(yáng) 游戲材料：兩張毛巾或者兩本書本。 游戲玩法：首先準(zhǔn)備兩張毛巾或書本為荷葉，小朋友們跳進(jìn)一張荷葉后家長將另一張荷葉向前移動,小朋友繼續(xù)跳到下一張荷葉上，直到終點(diǎn)后小朋友與家長交換位置回去。 適用年齡：小中班 小貼士：家里地滑的話,家長用手穩(wěn)住荷葉。 游戲目的：提高幼兒的下肢力量、下肢爆發(fā)力，該游戲可以增強(qiáng)孩子身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是在游戲中初步感受與家人合作的快樂。 ??打卡建議??     請家長將“親子共讀”、“親子游戲”、“小能手”的照片或視頻加文字描述發(fā)至班級微信群，打卡文字如下：        我正在參加【涼城一幼】第一期親子活動，我是XX班XXX小朋友，今天，我打卡的項(xiàng)目：一、“善思考”打卡：（親子共讀篇——繪本名稱）二、“愛運(yùn)動”打卡：（親子游戲篇——游戲名稱）三、“小能手”打卡：幼兒常規(guī)篇―― 常規(guī)訓(xùn)練         疫情擋不住成長的腳步，在這個特殊的時期，通過視頻，照片分享著寶貝和爸爸媽媽的歡樂時光，我們希望隔空擁抱每一位家長和孩子，涓涓細(xì)流凝聚成溫暖的海洋。孩子的成長，就是最振奮人心的力量！寶貝加油！?