<p> “停課不停學(xué)，停教不停研”，為在疫情期間保證教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)水平，積極響應(yīng)教育局的相關(guān)要求，老師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)展討論，從認(rèn)真?zhèn)湔n、關(guān)注學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況、促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)等方面，開(kāi)展一些活動(dòng)，為全體師生帶來(lái)一種新的收獲。</p> <p> 全校教師第一時(shí)間討論并制定了“白泥墩小學(xué)停課不停學(xué)線上教學(xué)方案”。</p> <p> 學(xué)校教研群消息不斷，老師們踴躍發(fā)言，分享探討，熱火朝天，助力教師成長(zhǎng)，并為開(kāi)學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。</p> <p> 老師們做到精準(zhǔn)備課，除了備教材、備學(xué)生、備教法，還要備如何能讓學(xué)生更高效的在家自學(xué)，由于不是集中面授，備課時(shí)老師們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)本班學(xué)生的了解，對(duì)一些字詞的讀音和書寫等開(kāi)展提前干預(yù)性教學(xué)。同時(shí)，自己也及時(shí)收看電視課堂，了解教學(xué)的內(nèi)容后再次備課，哪些對(duì)本班孩子是有難度的，做好記錄，開(kāi)學(xué)后可以精準(zhǔn)教學(xué)。</p> <p>周老師利用網(wǎng)絡(luò)資源在線備課</p> <p>張老師單元知識(shí)點(diǎn)整理</p> <p>瞧，朱老師正在認(rèn)真?zhèn)湔n呢！</p> <p>看，外縣市老師已經(jīng)在校備課啦！</p> <p>年輕老師共同探討教學(xué)問(wèn)題</p> <p>有效的字詞學(xué)習(xí)，事半功倍</p> <p> 學(xué)校要求班主任做好全面管理，任課老師做好課堂管理，要求老師們充分利用好電視在線課堂，課后適當(dāng)布置一些作業(yè)，做好資源整合。</p><p> </p> <p> 老師們密切關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行線上批閱和在線輔導(dǎo)。隨后針對(duì)在線教學(xué)中出現(xiàn)的一些共性問(wèn)題，大家共同探討，群策群力，確保在線的教學(xué)質(zhì)量。</p> <p>老師們?cè)诰€指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，好認(rèn)真！</p> <p> 老師們認(rèn)真輔導(dǎo)，把握線上教學(xué)進(jìn)度，針對(duì)難題特別指導(dǎo)，學(xué)生也認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做。</p> <p> 接下來(lái)，學(xué)校將結(jié)合“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，因地、因校、因班、因人制宜，借助媒體，利用信息技術(shù)，力求創(chuàng)新，扎實(shí)實(shí)踐，加強(qiáng)總結(jié)，鼓勵(lì)青年教師積極撰寫反思、論文或案例。</p><p> “停課不停教，停課不停研”，使得教師在家“研有所獲，研有所得”，讓我們一起靜待春暖花開(kāi)，一起回到鮮花盛開(kāi)的美麗校園！</p>