<h3> 當(dāng)下疫情嚴(yán)峻，線上學(xué)習(xí)已成為必選。如何開展更好的線上學(xué)習(xí)，保證孩子的身心健康的同時(shí)快樂高效地完成任務(wù)呢？相信這一問題是每一個(gè)家長、老師還有孩子們最想解決的問題。我們地理學(xué)科的老師們也針對此深入研究，開展了"兩個(gè)會(huì)商+兩個(gè)調(diào)研"的線上研討會(huì)。</h3> <h3>初一年級先就調(diào)研做經(jīng)驗(yàn)分享。楊老師用自己班級的的案例作了詳細(xì)交流。學(xué)習(xí)小組，教師通過小組長培訓(xùn)會(huì)調(diào)動(dòng)小組長的課堂管理，小組之間展開良性競爭。積極參與課堂討論與探究。</h3> <h3>高效科研小組，主要就課堂問題，學(xué)生的學(xué)情每周與老師對接。高效科研小組將同學(xué)們的需求迅速每天及時(shí)反饋給老師，與老師之間會(huì)商后的調(diào)整結(jié)果積極反饋給同學(xué)們。這樣在老師與學(xué)生之間達(dá)成一個(gè)溝通及時(shí)迅速的橋梁。</h3><h3>楊老師讓我們在疫情之下的線上學(xué)習(xí)別有一番風(fēng)景與羨慕。</h3> <h3>張老師代表初二就兩個(gè)會(huì)商作深入交流。大單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)如何會(huì)商，會(huì)商什么。具體大單元學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)之前怎樣與學(xué)生會(huì)商，教師會(huì)商，之后又該怎樣會(huì)商學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)結(jié)果 如何進(jìn)一步改進(jìn)等等。對教師的線上教學(xué)提出高度建設(shè)性的建議，引領(lǐng)指導(dǎo)效果很好。</h3> <h3>導(dǎo)師團(tuán)之間的會(huì)商以及與家長之間的會(huì)商，也給出了可圈可點(diǎn)的建議。包括調(diào)研也給出了學(xué)習(xí)的案例分享。</h3> <h3>最后就兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科主任李克超帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)研究，并做了評價(jià)。</h3><h3> 研討最后，于主任對近期老師們開展的線上學(xué)習(xí)作了總結(jié)與評價(jià):肯定了老師們的積極干勁與鉆研的熱情，還有工作生活兩不誤的無縫銜接。同時(shí)也對疫情下假期延長的不確定性，老師們要怎樣去更好地應(yīng)對，對下一步線上學(xué)習(xí)我們需要如何改善與調(diào)整，給出了明確的指導(dǎo)與建議。 疫情下?lián)荛_層層迷霧，探尋線上學(xué)習(xí)之路，我們越來越有信心！在學(xué)校強(qiáng)大的平臺支持下，在271集團(tuán)堅(jiān)實(shí)的肩膀上，我們圣卓的家校育人已經(jīng)滿園春色，生機(jī)勃勃！</h3><h3> </h3>