<h3><b style=""><font color="#010101"> 抗擊疫情，從我做起！南山雙語學(xué)校四年級七班在行動……</font></b></h3> “一個人”的升旗儀式 <h3> “一個人”的升旗儀式，一樣有力量！</h3> <h3><h3> 時空雖不同，但儀式一樣莊嚴(yán)，心一樣火熱，下面舉行新學(xué)期升旗儀式:“各位同學(xué)，全體起立，面向國旗，敬禮！”</h3></h3> <h3><br></h3><h3> 不一樣的升旗儀式，一樣的愛國之情！隔絕的是疫情，凝聚的是真情！期待抗“疫”勝利后，我們齊聚升旗臺前，共唱國歌，向國旗敬禮！愿不久的一天，同師友相見，看校園不變！</h3> 英雄，我想對你說！ <p style="text-align: center;">逆行<br></h3><p style="text-align: center;">這個春節(jié)</h3><p style="text-align: center;">病毒在武漢，劃了包圍圈</h3><p style="text-align: center;">他們拋下孩子，加入一支支醫(yī)療隊伍</h3><p style="text-align: center;">沖向疫情的前線</h3><h3></h3><p style="text-align: center;">逆風(fēng)低飛的白鴿啊</h3><p style="text-align: center;">你正以肉體之針</h3><p style="text-align: center;">刺向懸浮人間的冠狀惡之花</h3><p style="text-align: center;">就像火焰</h3><p style="text-align: center;">阻止了一場雪的逃亡</h3><p style="text-align: center;">你阻止了一場恐懼與不安</h3><p style="text-align: center;">“又一個春天即將來臨”</h3><p style="text-align: center;">暮色中，</h3><p style="text-align: center;">有鳥飛過窗前</h3><p style="text-align: center;">小男孩問：媽媽，我們的城市被封了嗎？</h3><p style="text-align: center;">"不，我們是在守住愛"</h3><p style="text-align: center;">媽媽指向遠處的燈火</h3><p style="text-align: center;">無數(shù)微光聚集著暖</h3><p style="text-align: center;">遠方，不同地域的人們在祈禱</h3><p style="text-align: center;">武漢，加油！中國，加油！</h3><p style="text-align: center;">白衣天使，高速路口執(zhí)勤的交警……</h3><p style="text-align: center;">面對你們匆忙的背影</h3><p style="text-align: center;">四年級七班的師生，想對你們說……</h3> 共抗疫情，閱讀相伴 <h3> 曾經(jīng)，當(dāng)孩子們問：“媽媽，我們?yōu)槭裁匆x書?！?lt;/h3><h3> “為了將來找份好工作，為了能過上優(yōu)越的生活，為了光耀門楣......”</h3><h3> 我們的答案看似完整卻又缺少說服力，而這次“武漢疫情”卻給了孩子們最好的答案！</h3><h3> 我們期盼著一個救世主將病毒趕走——</h3><h3> 這個時候，鐘南山院士的出現(xiàn)，給了我們無限的希望，我們看到了疫情漸漸開始好起來。</h3><h3> 曾經(jīng)的我們在追逐各大明星中度過，武漢疫情讓我們明白誰才是真正的大明星。</h3><h3> 人們在嘴里念叨著：“今年過節(jié)不出門，鐘南山說出門，我們才出門?！笨梢娝谌藗冃闹械牡匚挥卸喔撸且粋€英雄……</h3><h3> 當(dāng)孩子再問：“媽媽，我為什么要讀書？”</h3><h3> 我們可以堅定地告訴他：</h3><h3> 要做一個像鐘教授那樣有知識的人。知識不僅僅可以讓我們自己變得更好，還能救命。</h3><h3> 當(dāng)危險來臨，你不是恐懼，而是用自己學(xué)到的知識戰(zhàn)勝危險，用自己的的勇敢和擔(dān)當(dāng)去化解困境，成為國家和人民的中流砥柱！</h3><h3> 中國之所以強大是因為有千千萬萬個像鐘教授這樣無私奉獻的人。</h3><h3> 我們讀書，要做一個像鐘教授那樣的人。</h3><h3> 同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！</h3><h3><br></h3> 生命在于運動 <h3> 人最寶貴的東西是生命，生命對于每個人只有一次。</h3><h3>————《鋼鐵是怎樣煉成的》奧斯特洛</h3><h3> 我們正在經(jīng)歷的這次疫情給我們上了一堂生命教育課。只有健康的體魄，才能抵御病毒的侵襲！</h3><h3> </h3> 勞動小達人 <h3><br></h3><h3> 家務(wù)勞動可以培養(yǎng)孩子的獨立生活能力。從小就有充分的勞動鍛煉，可以使孩子的家務(wù)勞動能力變強，生活技能提高，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。避免因為缺乏獨立意識而難以適應(yīng)環(huán)境變化。</h3><h3> 我們班的孩子們每天網(wǎng)課之余都會幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，看看他們勞動的身影吧！</h3> <h3> 天佑中華，眾志成城，共渡難關(guān)！風(fēng)雨過后一定有彩虹！武漢加油！中國加油！災(zāi)難我們一起面對，一起承受！一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！<br></h3><h3> 來年春暖花開時，我們一起相約武漢看櫻花……</h3>