<h3 style="text-align: center"><b>車村一中七年級(jí)停課不<span style="color: inherit;">停學(xué)紀(jì)實(shí)</span></b></h3> <h5> 2020年1月，正當(dāng)大家沉浸在春節(jié)到來的喜悅時(shí)，一場(chǎng)突如其來的疫情，攪亂了我們的生活。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部下發(fā)了2020年春季延期開學(xué)的通知，并發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。</h5><h5> 如果說軍人的戰(zhàn)役是保家衛(wèi)國，醫(yī)生的戰(zhàn)役是救死扶傷，那么老師和學(xué)生的戰(zhàn)役就是在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，做好自己最應(yīng)該做的事情。祖國的新冠肺炎“戰(zhàn)疫”打響了，我們的停課不停學(xué)戰(zhàn)役也打響了。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>一、文件通知：職責(zé)所在，令出惟行</b></h5> <h5> 接到通知后，我校根據(jù)上級(jí)文件精神，加班加點(diǎn)第一時(shí)間制定出了“停課不停學(xué)”實(shí)施方案，明確了作息時(shí)間，課程安排，作業(yè)安排，學(xué)生及家長該作何準(zhǔn)備，教師如何檢查學(xué)習(xí)效果等等，既保證了學(xué)習(xí)任務(wù)科學(xué)合理，又保證不加重學(xué)生及家長負(fù)擔(dān)。學(xué)校還通過釘釘平臺(tái)召開了全體教師會(huì)議，進(jìn)一步明確了“停課不停學(xué)”期間全體教師的職責(zé)。</h5> <div><br></div> <h5 style="text-align: center"><b>二、布置任務(wù)：有的放矢，具體明確</b></h5> <h5> 全體七年級(jí)教師充分發(fā)揚(yáng)了車村一中人追求卓越、不甘落后的精神，根據(jù)自己的學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目標(biāo)等，通過微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)，布置了具體、明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、作業(yè)檢查驗(yàn)收方式作出了相應(yīng)的要求。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>三、早讀打卡：聞雞起舞，鈍學(xué)累功</b></h5> <h5> 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。老師布置的任務(wù)具體明確，學(xué)生們自然閑不下來。他們按照學(xué)校安排的作息時(shí)間，早早的起床開始讀書打卡，任課老師及班主任則早早的在群里面等候著，有打氣加油的，有糾正字詞讀音的，有檢查人數(shù)的，一片熱鬧的景象。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>四、師生學(xué)習(xí)：潛心共學(xué)，攜手同行</b></h5> <h5> “停課不停學(xué)”主要是以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的形式進(jìn)行的，這就考驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我管理能力。車村一中的學(xué)生，保持了他們?cè)趯W(xué)校養(yǎng)成的良好的習(xí)慣，認(rèn)真、勤奮，心真正的靜了下去，手真正的動(dòng)了起來?？匆曨l、記筆記，你們學(xué)習(xí)的樣子真真可愛極了！</h5><h5> 根據(jù)學(xué)校的要求，同時(shí)也受學(xué)生們的感染，七年級(jí)全體老師也開啟了學(xué)習(xí)模式。聽網(wǎng)課、備新課、寫聽課記錄、寫教學(xué)反思，學(xué)生們都在進(jìn)步，老師們當(dāng)然也不能停下來！</h5> <h5 style="text-align: center"><b>五、學(xué)生作業(yè)：學(xué)有所思，思有所得</b></h5> <h5> 雖然是在家里通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，但是跟在學(xué)校上課是一樣的，聽完了課，就要有作業(yè)，只不過作業(yè)的形式更多樣化了，有視頻提交的，也有拍照提交的。學(xué)生們對(duì)待這樣的作業(yè)似乎更認(rèn)真、更用心。字跡更加工整，卷面更加整潔，犯的錯(cuò)誤更少了，糾錯(cuò)反思更深刻了?？吹竭@樣的你們，老師們真的為你們感到開心。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>六、教師</b><b></b><b></b><b></b><b></b><b></b><b style="color: inherit;">批改：琢玉成器，精益求精</b></h5> <h5> 學(xué)生們對(duì)待作業(yè)認(rèn)真用心，老師們批改作業(yè)也不敢疏忽怠慢。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛盯著手機(jī)屏幕，不放過任何一處錯(cuò)誤。相信正是因?yàn)槔蠋焸儗?duì)學(xué)生作業(yè)精益求精的態(tài)度，才讓學(xué)生們養(yǎng)成了追求完美的習(xí)慣。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>七、學(xué)生總結(jié)：大方展示，細(xì)心反思</b></h5> <h5> 在這次大規(guī)模、長時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中，各班的班干部、科代表、小組長真正充當(dāng)了班主任的“左膀右臂”。各班根據(jù)班級(jí)情況，劃分了學(xué)習(xí)小組，科代表上傳下達(dá)，各科老師結(jié)合科代表布置過作業(yè)之后，由小組長進(jìn)一步明確任務(wù)、收發(fā)作業(yè)，班長最后對(duì)每天班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。這就又充分體現(xiàn)出了車村一中學(xué)子在長期的自主管理中養(yǎng)成的良好的習(xí)慣。這些班長、組長、科代表，小小年紀(jì)，做工作卻像個(gè)小大人一樣，輕車熟路，有條不紊，該批評(píng)的針針見血，該反思的句句在理，不卑不亢，自信大方，讓班主任省時(shí)又省力。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>八、教師總結(jié)：春風(fēng)化雨，嚴(yán)而不苛</b></h5> <h5> 學(xué)生的成長離不開老師們的關(guān)心與呵護(hù)，畢竟是愛玩的年紀(jì)，時(shí)不時(shí)還是需要老師們的教導(dǎo)。更何況假期長時(shí)間的學(xué)習(xí)，部分同學(xué)會(huì)有懶散、粗心的缺點(diǎn)，這時(shí)候如果嚴(yán)厲批評(píng)，可能會(huì)適得其反。學(xué)生們不在眼前，不能面訓(xùn)，老師們就化身為知心哥哥知心姐姐、勵(lì)志大師雞湯達(dá)人，每天想方設(shè)法、不厭其煩的給學(xué)生們鼓勁、加油。在非常時(shí)期，他們用自己特殊的方式，陪著孩子們一起成長。</h5> <h5 style="text-align: center"><b>九、年級(jí)總結(jié)：肯定成績，保持動(dòng)力</b></h5> <h5> 七年級(jí)全體老師是一個(gè)集體，我們榮辱與共，休戚相關(guān)。大家的每一份努力，每一點(diǎn)付出，彼此都看在眼里，同時(shí)又內(nèi)化為自己心里的動(dòng)力。正是因?yàn)槊恳粋€(gè)優(yōu)秀的你們，才成就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體。接下來的日子里，愿我們保持動(dòng)力，開足馬力，要記住，我們是一列開往春天的高鐵！</h5> <h5 style="text-align: center"><b>十、家長反饋：互相支持，終迎暖春</b></h5> <h5> 學(xué)生們的努力拼搏，老師們的辛勤付出，得到了家長們的一致認(rèn)可。今年寒假，是一場(chǎng)巨大的考驗(yàn)，對(duì)于孩子們是一場(chǎng)考驗(yàn)，自律的孩子會(huì)勝出。對(duì)于家長，也是一場(chǎng)考驗(yàn)，負(fù)責(zé)任的家長，孩子會(huì)勝出。最重要的是，在這場(chǎng)考驗(yàn)中，家校形成的合力，才是共渡難關(guān)的決勝力量！</h5> <h5> 沒有一個(gè)冬天不可逾越，也沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。這個(gè)冬天很漫長，但是給了我們充足的時(shí)間去儲(chǔ)備能量。這個(gè)春天雖然姍姍來遲，但是景色也將最美最溫暖。相信我們過去所經(jīng)歷的一切，都會(huì)成為未來我們迎接鮮花與掌聲的理由。</h5><h5> 加油，中國！<br></h5><h5> 加油，車村一中！<br></h5><h5> 加油，七年級(jí)全體師生！</h5> <div style="text-align: center;">供圖：湯露露</div><div style="text-align: center;">撰稿：張逸冰</div>