停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)！九中本部八年級(jí)英語(yǔ)組亮“絕招”……

田青

<p>　　為最大程度減少因新型冠狀病毒感染肺炎疫情延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響，做到停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)不延期。本部八年級(jí)認(rèn)真貫徹落實(shí)，采取多項(xiàng)舉措，充分發(fā)揮家校合作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)效能。</p> <p><b>絕招一：領(lǐng)導(dǎo)提前部署，教師積極探索</b></p> <p>　　“延遲開(kāi)學(xué)怎么辦？不用擔(dān)心，學(xué)校已做好了預(yù)案。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)要求，制定學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和網(wǎng)上教學(xué)方案，召開(kāi)視頻會(huì)議，指導(dǎo)各年級(jí)、各科教研組進(jìn)行網(wǎng)上教研。提前部署，周密安排，確保了學(xué)生順暢的線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。</p> <p>　　學(xué)校為教師篩選出合適的線上直播軟件，相關(guān)直播軟件的教程。</p> <p>　　本部八年級(jí)英語(yǔ)組成員，共同交流，互相幫助，終于在正式上課前，掌握了直播平臺(tái)的各種功能，沒(méi)有耽誤學(xué)生上課寶貴時(shí)間。</p> <h3>　　本部八年級(jí)英語(yǔ)組的老師，已經(jīng)能熟練直播，和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，連麥，云批改作業(yè)了。</h3> <p><b>絕招二：團(tuán)結(jié)協(xié)作，共享資源</b></p> <h3>　　在啟動(dòng)直播課之前，八年級(jí)英語(yǔ)組了解到很多學(xué)生沒(méi)有課本及相匹配的習(xí)題，而且仁愛(ài)英語(yǔ)的教材資源在網(wǎng)上較少，組內(nèi)老師分頭行動(dòng)尋找，又毫無(wú)保留地組內(nèi)共享。終于，在正式開(kāi)課前，解決了教材問(wèn)題。</h3> <h3>　　喻恒友老師歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦找到教材的電子版，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有了依據(jù)；</h3> <h3>何萍老師找到課文，單詞錄音，為學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)提供便利；</h3> <h3>　　每周的教研活動(dòng)如期舉行，組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的李曉靜主任，張楠老師，余新華老師分享經(jīng)驗(yàn)，明確重難點(diǎn)，共同制定下一步教學(xué)計(jì)劃。</h3> <p><b>絕招三：整合教育媒體，講練考一個(gè)不能少</b></p> <p>　變化的是教學(xué)條件和交流空間，不變的是八年級(jí)英語(yǔ)組老師們教書(shū)育人的初心和使命。八年級(jí)英語(yǔ)組按照學(xué)校安排用釘釘平臺(tái)直播課程，布置批改作業(yè)。</p> <h3>講：釘釘直播平臺(tái)上課，講解習(xí)題。</h3> <h3>練：教師精心選擇寫(xiě)作話(huà)題，學(xué)生完成后發(fā)送到智學(xué)網(wǎng)上，及時(shí)做出針對(duì)性反饋。</h3> <h3>　　曹素榮老師匯總學(xué)生美文。</h3> <h3>李曉靜老師用釘釘批改作業(yè)。</h3> <p>考：用智學(xué)網(wǎng)對(duì)每個(gè)階段課程進(jìn)行測(cè)試，截止目前，已完成五次測(cè)試。</p> <p>張楠老師批改試卷</p> <p>姜丹老師詳細(xì)記錄考試情況</p> <p><b>絕招四：把疫情當(dāng)教材，完成生命教育</b></p> <p>　　疫情中的人和事都可以成為教材，孩子不能只安于課本。還應(yīng)讓孩子去了解，去體悟，將是他們一生的財(cái)富。</p> <p>　　本部八年級(jí)英語(yǔ)組的老師以疫情為背景，從英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的視角審視當(dāng)前的新冠肺炎疫情。</p> <p>　　姜丹老師用英語(yǔ)向?qū)W生介紹新冠肺炎，學(xué)生用英語(yǔ)文章表達(dá)自己的內(nèi)心感受。</p> <h3>姜丹老師匯總學(xué)生美文。</h3> <p>　　田青老師，將課文話(huà)題與疫情相結(jié)合，導(dǎo)入新課，話(huà)題和實(shí)際融合，引導(dǎo)學(xué)生完成寫(xiě)作。</p> <h3>　　并為學(xué)生放映有關(guān)疫情的卡通英語(yǔ)視頻，孩子們用他們的學(xué)習(xí)方式讀懂世界。</h3> <p>　特殊時(shí)期，我們很多人都增加了許多新的身份，這些身份是社會(huì)需求也是我們的責(zé)任！本部八年級(jí)英語(yǔ)組老師都希望能當(dāng)好這個(gè)時(shí)期的帶“貨”主播，利用網(wǎng)絡(luò)給孩子們帶去知識(shí)的“干貨”，也傳遞溫暖，傳遞愛(ài)！</p>