“疫情”無情隔屏傳愛------南屯小學線上教學篇班級縮影

啟蒙之師

<p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">　　“停課不停學”第一篇章:根據(jù)課程安排做好自己課程授課指導計劃。疫情當前，有機會同縣直小學老師共上一節(jié)課，農(nóng)村師生倍感榮幸。但我們深知:由于線上課堂有時網(wǎng)卡、或孩子沒有自律性、監(jiān)督不到位、甚至耍小聰明等等，線上學習的效率大大折扣。我們一定要跟平時實體課堂安排一樣，充分利用好每天上下午的兩頭時間安排自習，精心布置預習和練習。如果再松弛下去，開學后孩子們的懶散習慣難以改變。</b></p> <h3><b><font color="#010101">　　“停課不停學”第二篇章:觀看視頻，健康匯報。</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101">　　學生們正在認真觀看防控疫情視頻小常識。</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101">　　第三篇章:班主任以及任課老師結合縣里統(tǒng)一課程安排，及時跟進釘釘直播課堂聽課督導，并及時推送教學資源。</font></b></h3> <h3><font color="#010101"><b>　　看，同學們按時進入直播課堂。認真聽課，做好筆記，跟講課老師做好互動。</b></font></h3> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">　　第四篇章:教師跟進“線上課堂”適時引導，適時互動，及時答疑，及時總結。</b></p> <h3><b><font color="#010101">　　練習題選一部分作為當堂訓練的測試內(nèi)容，學生完成后采用連麥的形式同學生互動。</font></b></h3> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">　　第五篇章:“今日事今日畢”。師生利用家校本，微信小程序做到每堂作業(yè)及時上傳、批閱，做到及時反饋、及時總結、及時表揚，反復提醒。盡量達到“堂堂清”“日日清”，“周周清”。沒有最好，只有更好。</b></p> <h3><font color="#010101"><b>　　第一周采用微信小管家布置作業(yè)，后來在釘釘群家校本布置作業(yè)，感覺更快捷方便適用。</b></font></h3> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">　　第六篇章:做好階段性總結與反思，家校共育至關重要。轉眼，二月份已經(jīng)離我們而去，結合上個月三周線上學習的開展情況，結合班內(nèi)學生出現(xiàn)的糾結類問題，我動員全體家長開展了一次月末線上問卷調(diào)查，家長們字里行間流露出的真誠與通俗的建議，身心疲憊的我頓時又信心倍增，理解真好！“一切為了孩子”這就是老師共同的心聲。</b></p> <h3><b><font color="#010101">　　部分家長代表的問卷調(diào)查，家校共育，雙管和雙教，敢于擔當。</font></b></h3> <h3><b><font color="#010101">　　出于禮貌以及內(nèi)心的感慨，我給家長和孩子們又寫了回信。</font></b></h3><h3><b><font color="#010101"> 希望孩子們在家校共育的關愛下，一定茁壯成長，請相信:疫情很快就會過去，老師盼望看到全新的你們！</font></b></h3>