<h3> 四個星期前，學校通知由于疫情嚴重，按照＂停課不停學＂的原則，所有老師要進行網(wǎng)上授課。</h3><h3> 突然由老師變成＂主播＂，內(nèi)心還是有那么一點點慌，急忙下載軟件、學習使用、交流心得......老師們以年級為單位交流得不亦樂乎，對于網(wǎng)絡教學平臺，畢竟我們都是第一次。</h3> <h3> 兩天后，老師們玩轉(zhuǎn)了平臺，開始對上課進行總結(jié)和反思，以求達到最好的效果。</h3> <h3> 終于，進入正軌，我這個班主任也開始了普通的一天。</h3> <h3> 6:30 表鈴準時響起。</h3><h3> 使勁兒睜了睜眼，望了望窗外已經(jīng)亮了的天。＂起床!＂自己給自己鼓個勁兒。麻利兒的叫醒孩子，做好早飯，吃完早飯。上群里匯總體溫有無異常后7∶30上小魚盯早讀去嘍!</h3><h3> 我家是一個＂三無家庭＂，即沒有電腦，沒有ipad，沒有wifi，于是我的手機從此刻開始變成了＂寶貝＂，被我和上二年級的女兒充分地利用了起來，人休機不休。</h3> <h3> 8:00 開始每周一的升旗儀式。</h3><h3> 上班時間，孩子爸爸帶著手機上班去了，女兒只好跟我參加了高中班的升旗儀式。</h3> <h3> 9:00 女兒準時在自己的房間開始上課，我在我的房間開始備課，互不打擾。</h3> <h3> 女兒下課，給她交代一下作業(yè)，自己做去吧。至于字工不工整，坐姿端不端正，有空再說吧。</h3> <h3> 10:00 我的英語課。</h3><h3> 語音加視頻；小魚微信聯(lián)合用；手寫體印刷體相結(jié)合；實在手癢想寫板書，借用女兒的小白板，搭成一個簡易直播間。</h3> <h3> 14:00 女兒拿著手機上課去了。自己繼續(xù)備課。</h3> <h3> 15:00 手機回歸，開始批作業(yè)，同樣是微信QQ相結(jié)合。</h3> <h3> 16:00 開始班會。</h3><h3> ＂厲害了，我的國!＂</h3> <h3> 19:30 來了一則緊急通知。孩子時不時跑過來讓我陪她玩，抱怨我老是抱著手機...再一看表，已經(jīng)快晚上十點了。</h3> <h3> 家長是老師和學生的紐帶，同家長的交流必不可少。</h3> <h3> 我只是許許多多班主任中的普通一員，我的日常也是班主們在疫情期間普通一天的縮影。</h3><h3> 我們雖然不能像白衣天使一樣戰(zhàn)斗在第一線，也不能像公安干警那樣拉起安全的紅線，但我們能做好自己，守住自己的這份責任田，保護學生的安全，維護校園的安寧，為社會穩(wěn)定貢獻我們的力量。堅守崗位，盡職盡責，齊心協(xié)力，是全體班主任共同的承諾!</h3><h3> 沒有一個冬天不會逾越，</h3><h3> 沒有一個春天不會到來。</h3><h3> 愿早日戰(zhàn)勝疫情，</h3><h3> 春暖花開時，</h3><h3> 我們依舊在美麗的校園笑臉相迎。</h3><h3> 武漢加油!</h3><h3> 中國加油!</h3>