<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">Read and write讀一讀并寫一寫(教材第29頁）</b></p><p><br></p><p><b>關鍵詞對比法：</b></p><p><br></p><p><b>在回答問題時,根據關鍵詞定位文章中相對應的句子,通過對比發(fā)現正確與否。</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">以本文為例:</b></p><p><br></p><p><b>1.細閱讀文章,讀懂文章大意,用鉛筆圈出每個段落后的關健詞。</b></p><p><br></p><p><b>2.在做 </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">Read and tick or cross.</b><b>這道題時,圈出每個問題中的關鍵詞。</b></p><p><br></p><p><b>3.在定成</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">Write three sentences.</b><b>時,根據卡片中給出的例詞,運用“I will+動詞原形(+其</b></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">他).”這個句型進行書寫句子練習，如: </b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">I will make a wish.</b><b>注意書寫規(guī)范。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">Let' s check測一測(教材第30頁）聽力指導：</b></p><p><br></p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);">1.聽錄音前,仔細觀察表格,確認聽錄音時需要注意的兩類關健詞語:活動類,如 school trip;月份類,如 March。</b></p><p><br></p><p><b>2.聽錄音時,根據聽到的對話內容圈出聽到的詞匯。注意表示月份的單詞的讀音。</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">Let' s wrap it up總結一下吧(教材第30頁)</b></p><p><br></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">知識點：</b></p><p><br></p><p><b>介詞in,at,on都可以用于表示時間,但在用法上又存在一定的區(qū)別。</b></p><p><br></p><p><b>①in+上午/下午/晚上，</b></p><p><b>in+周/月份/季節(jié)/年</b></p><p><br></p><p><b>②at+具體的時間點，</b></p><p><b>at用于固定搭配</b></p><p><br></p><p><b>③on+星期/具體的某一天/具體某一天的上午、下午或晚上</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">視頻講解</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">課后作業(yè)：</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><b>完成“一起小學”內容。</b></p>