莊河市第二實驗小學一年四班于子桐，停課不停學，家居學習使我更優(yōu)秀，讓我更自律！

李平

2020年寒假，我們走過了一個特別的冬天。我們正經歷著一場嚴峻的考驗，沒有號角和硝煙，卻行走在危險的邊緣；沒有刀槍和利劍，卻捍衛(wèi)著生命的尊嚴。 全國抗擊疫情，我們的開學時間被延后。我們開始了停課不停學的家居學習生活。雖然不能開學，但是我可以居家學習，停課不停學，使我更自強、更自律！爸爸在觀看時政新聞的時候，我也會在一旁跟著觀看。等我長大了也要做一名醫(yī)生，能夠救死扶傷。我要向鐘南山爺爺，李蘭娟奶奶，抗疫前線的醫(yī)護人員們學習！ 我有親人在一線，我的抗擊疫情作品。我用我的方式去給在一線抗擊疫情的親人們加油！ 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！ “家是最小的國，國是千萬家”。家庭的前途命運同國家和民族的前途命運緊密相連。我和爸爸媽媽一起觀看《家國情懷》，讓我懂得了怎樣去愛我們的國家！ 觀看完《愛國情懷》，我和爸爸一起唱《感恩的心》，我們要懷著一顆感恩的心，去為中國加油！ 一、學習篇——讀書我愛讀書，讀書使我快樂。我仿佛在書的海洋里翱游！ 讀完書，我會做閱讀畫報。把我喜歡的書籍名稱寫下來。把我喜歡的成語，名人名言記錄下來。 每天會和媽媽一起閱讀，我讀給媽媽聽，媽媽給我講其中的道理 閱讀完我和媽媽會記錄下我們喜歡的詞語、成語、句子、名人名言。 二、學習篇——練字 我每天都會練字，媽媽會把我寫的好的字圈出來。王老師說我沒有去寫字班，字也能也的這么好，給我很大的鼓勵！ 我會和爸爸媽媽一起練習毛筆字，雖然我現(xiàn)在寫的還不是太好，但是爸爸媽媽不斷鼓勵著我，讓我和他們一起寫。 三、學習篇——英語歌王老師說，我們要多磨耳朵，多去聽。每天早晨起來，媽媽就會把電腦打開，給我放英語歌曲。媽媽還把英語歌詞和翻譯、音標寫下來，這樣我就可以更快的學會。我還會在唱歌評分里挑戰(zhàn)，得到A我真的很開心！ 四、學習篇——其他這是我們一年四班每天的課程表，每天我都會按照這個課程表去學習。我要做個自律的好學生！ 五、小組合作篇： 我是一年四班第二小組的組長，王老師一直鼓勵著我，做為組長我要起到帶頭的作用。和小朋友們一起努力，一起成長。 我們第二小組每天進行古詩推薦，小朋友們輪流推薦一首古詩，我們一起背，背完在小組群里展示！我們收獲很多！ 我們一起研究心智多米諾，和漢子游戲。我們校長和老師都說，校本課程可以促進我們的思維發(fā)展，所以我們小組每天都練習心智多米諾和漢子游戲，王老師會給我們提出寶貴的建議。小朋友遇到不明白的問題，家長會一起研究，我還會給小朋友講解。 我給小朋友講解心智多米諾和漢子游戲 我很喜歡研究我們的校本課程，我一年級上學期參加了學校的比賽，獲得了185分的好成績！ 我每天都會和爸爸媽媽玩14分，這個是我最喜歡的了。一年級上學期的時候，我還參加了學校的競賽，我獲得了我們學校的第四名，校長說我是個“好苗子”，我當時不知道“好苗子”是什么意思，回家問媽媽，媽媽說是校長夸我很棒，要繼續(xù)努力！ 我們小組一起學習英語歌！ 我們小組一起折紙，一起學一起研究，也一起快樂著！ 六、家務篇：老師說：做家務，有利于培養(yǎng)我們獨立生活的能力，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難，更有利于培養(yǎng)責任感。誰說女子不如男？媽媽說女兒更貼心，我要做媽媽的小棉襖，幫媽媽收拾衛(wèi)生，幫媽媽做家務。我要做一個自立、自強、自律的學生。 七、小發(fā)明篇： 我和爸爸一起制作了磁鐵翹翹板，爸爸告訴我同極相斥，異極相吸的原理。和媽媽一起做了不倒翁，為抗疫前線的醫(yī)護人員們加油。希望他們像不倒翁一樣，永遠不要倒下去！ 八、運動篇運動使我快樂，不僅能強身健體，還能放松心情。所以我每天都會運動！ 這是我們第一次獨輪車通過，老師和小朋友們的合影。媽媽說現(xiàn)在是疫情時期，不能出去練習獨輪車，我好想去練習，希望疫情早點結束，我可以騎起我的“小摩托”。 我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的小朋友們，希望疫情早日結束，早日見到他們！