<p> “我是一名人民教師，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我無(wú)法去一線沖鋒陷陣，唯有守護(hù)好自己的職業(yè)”。這是我們東風(fēng)學(xué)校老教師劉淑霞說(shuō)的一段話。她是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名老教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。</p> <p> 在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，她認(rèn)真做好學(xué)生身體健康狀況登記排查工作，嚴(yán)格執(zhí)行日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度，并向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳防疫知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)保護(hù)好自己和家人，防止疫情蔓延。</p> <p> 延遲開學(xué)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)。她通過(guò)微信群、家長(zhǎng)群等渠道，指導(dǎo)學(xué)生安排好推遲開學(xué)期間的學(xué)習(xí)和生活，真正實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，在家安心學(xué)”。</p> <p> 為能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，她通過(guò)發(fā)到朋友圈，微信群，家長(zhǎng)群里，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的作品，也讓大家共同見證孩子的成長(zhǎng)。使孩子和家長(zhǎng)心中產(chǎn)生自豪感，更好地配合老師開展工作。</p> <p> “停課不停學(xué)”，利用cctalk平臺(tái)給學(xué)生授課,，這種新的網(wǎng)絡(luò)授課方式對(duì)于老教師來(lái)講是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。面對(duì)這種情況，她積極參加培訓(xùn)并記好筆記，虛心向年輕教師請(qǐng)教，最后終于可以順利網(wǎng)上授課了。 </p> <p> 為了及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)情況，她每天都要求家長(zhǎng)把孩子作業(yè)發(fā)到班級(jí)群，她給每一個(gè)孩子的作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地認(rèn)真檢查并批注。對(duì)作業(yè)完成好的給予表?yè)P(yáng)同時(shí)指出不足、對(duì)于學(xué)困生給予鼓勵(lì)并教給家長(zhǎng)一些做法。孩子的作業(yè)一遍一遍地交，她一遍一遍地回復(fù)，每天累得腰酸背痛。</p> <p> 有的孩子作業(yè)發(fā)的晚。無(wú)論多晚，她都給孩子認(rèn)真地批改，給家長(zhǎng)回復(fù)。有一天就忘記看時(shí)間了，這時(shí)一位家長(zhǎng)發(fā)來(lái)信息說(shuō)：“劉老師你還沒(méi)休息啊？”現(xiàn)在已經(jīng)快11點(diǎn)了，早點(diǎn)休息吧！”聽到家長(zhǎng)關(guān)心的話語(yǔ)，她心里感到暖暖的。</p> <p> 她的辛勤付出得到了家長(zhǎng)地認(rèn)可，家長(zhǎng)積極配合，使我的工作開展地非常順利。每當(dāng)在班級(jí)群里看到孩子們和家長(zhǎng)發(fā)的“老師你辛苦了”！這樣的信息時(shí)，她覺(jué)得再苦再累也值了！</p> <p> 在這個(gè)特殊的假期，以劉淑霞老師為代表的東風(fēng)老教師，她們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在忙碌又充實(shí)的工作中，實(shí)現(xiàn)著自身的責(zé)任和價(jià)值。她們堅(jiān)信只要萬(wàn)眾一心，沒(méi)有翻不過(guò)的山；越不過(guò)的坎。凝心聚力，眾志成城，人人奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)，人人從我做起，我們一定能打贏這場(chǎng)疫情防控攻堅(jiān)戰(zhàn)！</p> <p>審稿： 胡世明 姚麗 </p><p> 于振英 駱春梅 </p><p> </p><p>撰稿： 駱春梅</p>