<h3><b><font color="#010101"> 六年級學(xué)生在這個超長而不尋常的假期里，停課不停學(xué)，踐行著學(xué)校五個錦囊之動手實踐活動，用靈巧的小手剪出幅幅精美作品，以致敬最美逆行者！他們不光自己剪，還影響到父母兄弟姐妹一起剪，同學(xué)之間較著勁的剪，剪紙技藝飛速提升，作品內(nèi)容形式也豐富多彩起來，使非遺剪紙傳統(tǒng)文化在這個特殊時期大放異彩！</font></b></h3><h3><font color="#010101"><b> 德國著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯在《什么是教育？》中寫道：教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。</b><b>什么是好的教育？就剪紙而言，顯然不是教學(xué)生固化的東西，是讓學(xué)生了解非遺剪紙的歷史淵源，博大精深的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，挖掘他們內(nèi)在潛能，激發(fā)興趣，保持良好持久的創(chuàng)作熱情，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，踐行美。</b></font></h3><h3><b><font color="#010101"> 在此十分感謝劉龍生主任帶領(lǐng)的六年級團(tuán)隊的支持和幫助??！</font></b></h3>