<h3>一場疫情讓武漢按下的暫停鍵，讓本該書聲朗朗的校園變得靜悄悄，讓本該激烈討論的教師辦公室變得空蕩蕩，讓本該充滿笑聲的培智二年級的教室變得格外的整齊</h3> <h3>誰按下了暫停鍵呢？</h3> <h3>可是我們沒有被疫情困住手腳，我們?nèi)翰呷毫?，集各位老師所長百花齊放！我們停課不停學(xué)，我們集思廣益，一切為了孩子，我們也在努力學(xué)習(xí)各種流行的網(wǎng)上教學(xué)方式就為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不讓他們覺得雖然不在學(xué)校了，老師就忘記了他們！我們制訂嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間。</h3> <h3>我們尋找合適的教學(xué)的內(nèi)容增長孩子們的知識，我們學(xué)習(xí)探索網(wǎng)絡(luò)，就為了讓我們孩子能夠更加喜愛我們的授課方式，不讓他們被長久的封閉狀態(tài)拖垮他們的意志！我都制訂每個階段性的知識內(nèi)容。</h3> <h3>周偉琪同學(xué)有很嚴(yán)重的自閉癥，他不愛說話，不愛搭理老師，可是老師說我都要學(xué)習(xí)做家務(wù)了，他馬上就拿起掃帚幫媽媽掃地，真是個可愛的寶寶！</h3> <h3>我們教學(xué)組自己錄制的微課視頻，就為了讓孩子們更貼切的學(xué)習(xí)知識！</h3> <h3>楊林同學(xué)在寫字！他平時就很喜歡學(xué)習(xí)，一直是我們班的班長，他起到了帶頭作用！一直是老師的得力助手！你真棒！</h3> <h3>我們的小可愛毛亞林，她是糖寶寶，她聽話，乖巧，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)！老師都很喜歡她！</h3> <h3>同學(xué)們，疫情期間我們不能出門，不能感冒，我們要乖乖的待在家里，響應(yīng)黨和國家的號召。</h3> <h3>余詩晨在拿著手機(jī)學(xué)習(xí)，她是我們班最后進(jìn)來的孩子，可是她的適應(yīng)能力卻是最棒的！老師看好你哦！</h3> <h3>長久的封閉狀態(tài)肯定讓大家不舒服了吧，不能出去玩了，不能看到親愛的小伙伴了，不能呼吸到最暢快的空氣了，但是我們不能放棄，后期我們的教學(xué)內(nèi)容更多的可能是在孩子的心里健康方面展開教學(xué)，希望等疫情結(jié)束的時候還在見到大家燦爛的笑容</h3> <h3>因?yàn)橄嘈牛钥匆?！每一次危機(jī)，都是一次經(jīng)驗(yàn)和成長。不固著于一個點(diǎn)，多渠道、多維度地去看見和面對，助人自助，在面對危難時更從容地應(yīng)對，不僅僅是現(xiàn)在，更多的是將來，等到春暖花開，我們再相見！</h3>