停課不停學隔屏傳師愛

馨語

新冠疫情來襲，讓庚子之春比起往年格外讓人翹盼！在疫情防控期間，為了保證線上教學的順利開展，穆棱林業(yè)中心小學嚴格按照教體局的工作任務安排，隔空集結(jié)，認真部署，成立了多個網(wǎng)上教研小組。全校上下積極聯(lián)動，充分發(fā)揮教學骨干的示范引領作用，發(fā)揚教學團隊的合作精神，精心籌劃，為開展線上教學做好扎實而細致的準備工作。         線上教學學什么，怎么學，許多家長和學生在開課前是一頭霧水，那么，如何引領家長和學生適應并積極參與在線教學，學校以致家長一封信的方式，對線上教學的時間、選用的平臺資源、課程內(nèi)容的設置以及需要得到家長怎樣的支持配合，都做了清晰的介紹和明確要求。這種初步的家校溝通，讓家長和學生做好了開學前充分的心理準備。 <h3 style="text-align: center">線上教研   精心準備   團結(jié)協(xié)作</h3>         平臺有限，成長無限。為了使學生自然過渡到在線課程學習中，我校充分發(fā)揮學年骨干力量，精心制作了開學第一課。老師們各司其職，隔空合作，雖沒有見面，卻在短時間內(nèi)井井有條地完成了三節(jié)不同學段、不同形式、不同內(nèi)容的《開學第一課》，并且利用釘釘軟件進行全校直播，受到學生和家長的一致好評。 一二學年“開學第一課”         隔離不隔愛，成長不掉線。在新學期第一課里，美麗的校園活動場景、老師們親切的面龐和激勵的話語，勾起了孩子們對美好學習生活的回憶和對新學期的向往。 三四學年“開學第一課”         停課不停教，停課不停學，隔屏不隔愛。新學期第一課，不僅讓孩子們掌握了防疫小知識，還對學生養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，掌握新的學習方法，進行了科學的指導。學校緊密結(jié)合疫情期間涌現(xiàn)出的楷模和英雄，積極向?qū)W生傳遞正能量，培養(yǎng)孩子們的家國情懷和責任擔當。我校援鄂醫(yī)務人員子女喬正凱，在新學期第一課中，就為全校學生做了《七步洗手法》的演示，這也是在全校范圍內(nèi)開展弘揚援鄂精神，向家鄉(xiāng)的白衣勇士致敬的有效舉措。 五六學年“開學第一課”         應對本次疫情，學校的家校溝通24小時在線，教育的溫暖通過網(wǎng)絡無限的蔓延和生長。 學生和家長的心里話         在教育體育局的精心指導下，在全校上下的積極努力下，目前釘釘軟件完成了全員注冊，在線學習達到了全覆蓋。班主任認真指導家長合理選擇平臺資源，認真做好操作流程的在線指導，確保了教學資源選擇的自主性和平臺運用的靈活性。對于低段學生平臺資源少，不能與三~六年級同步實施線上授課的問題，學校積極發(fā)揮聯(lián)盟校的共享理念，主動與穆棱市民主小學溝通，把一、二學年的學生編入民主小學的在線班級，依托民主學校的優(yōu)質(zhì)資源，為低年級學生搭建起豐富的教育平臺。 異彩紛呈的特色課程 　　學校還組織各科教師結(jié)合自己所教學科特點積極備課，通過磨課、錄課，制作了豐富的特色課程，培養(yǎng)學生國家認同、社會責任、人文情懷、珍愛生命、健全人格、勞動意識、審美情趣、自我管理、樂學善學等核心素養(yǎng)和核心價值觀，讓學生“有能力去做有意義的事”，讓學生通過學習每天都能夠成長。努力達到家?！袄砟罟沧R、管理共謀、教育共為”的家校線上合作新模式。同時也用于線上直播出現(xiàn)意外情況時補充教學。 停課不停教         開學延期，成長如期！孩子們美好的開學計劃被突如其來的疫情按下了暫停鍵，疫情可以阻擋學生到校學習的道路，可以阻隔教師與學生面對面的互動，阻隔不了教師與學生的隔空相伴，阻擋不了教師與學生的教學相長。 停課不停學 　　疫情是出卷人，教師是答卷人，學生和家長是閱卷人。自釘釘app線上課堂開課以來，老師們?yōu)榇鸷镁聿煌Ｃβ抵薏荒荛L出三頭六臂來。 線上平臺答疑解惑 　　課前提醒孩子們按時聽課，隔空也要保證沒有一只離群的“小雁”。課前做好詳細的預習指導，以便于學生盡快掌握新知識。課后更是一刻不得閑，通過釘釘app、微信、電話，或文字、或語音、或視頻、或直播等方式進行作業(yè)批改和答疑，及時了解孩子學習中存在的問題和困惑，并耐心指導、答疑解惑。 語音視頻講解示范 　　一枝一葉總關情，一點一滴見初心。這樣的事跡每天都在林業(yè)中心小學上演，他們正在用實際行動，亮身份、樹形象，交上一份讓學生和家長滿意的抗疫答卷。 耐心批改時時互動 　　林小人相信：翻開疫情這本教科書孩子們能更好的讀懂世界，拋開疫情這本教科書，迎接他們的將是一個更加陽光明媚的未來。