鐵人學(xué)校線上開課系列報(bào)道（一）

大慶市鐵人學(xué)校

在疫情防控的特殊時期，鐵人學(xué)校積極響應(yīng)上級部門要求，堅(jiān)持“停課不停教”“停課不停學(xué)”的原則，充分利用國家提供免費(fèi)的開放在線學(xué)習(xí)資源組織全體教師進(jìn)行在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升教師信息技術(shù)手段和教育教學(xué)水平，為順利開展線上教學(xué)、輔導(dǎo)答疑做好充分準(zhǔn)備。 <h3>        此次培訓(xùn)內(nèi)容包括在線教學(xué)理念與方法、在線課程的設(shè)計(jì)與制作、課程資源的獲取、信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用、學(xué)校防疫案例等資源。為了讓每一位老師都能積極參與到活動中來，鐵人學(xué)校確定了部分必學(xué)內(nèi)容，再以教研組為單位，教師根據(jù)自己的學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定選學(xué)內(nèi)容，老師每天都要進(jìn)行至少1小時線上學(xué)習(xí)。</h3>         每天的學(xué)習(xí)，教師們都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并按照要求把每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)給教研組長，確保每一位教師都能按照計(jì)劃進(jìn)行在線培訓(xùn)學(xué)習(xí)。         網(wǎng)絡(luò)時代的到來，使教師的生活、學(xué)習(xí)和工作都發(fā)生了巨大的變化。教師需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要。        網(wǎng)絡(luò)教育云培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供了更為豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐層次上滿足不同教師的需要。 <h3>        通過參加網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)，教師自主參與其中，每一位教師在思想上、專業(yè)理論知識方面都有了進(jìn)一步的提升。這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)大大改變了教師的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識，它把教師培訓(xùn)從以往的現(xiàn)實(shí)搬到了虛擬的即時網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為教師創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，老師們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)略名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。另外，教師還可以通過網(wǎng)絡(luò)跟自己同專業(yè)的教師進(jìn)行交流探討，共同學(xué)習(xí)，這也就給了大家一個共同進(jìn)步的機(jī)會。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源應(yīng)用的關(guān)鍵在于我們每一位勤勤懇懇的教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的前提。</h3>         此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的帶領(lǐng)下開展得有序、有效，為更好的服務(wù)于學(xué)生提供了有效的保障，也促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提升。        疫情當(dāng)頭，教育者前進(jìn)的步伐依然堅(jiān)定，雖逆光而行，卻心向陽光。