<h3>五千年文化，三千年詩韻，經(jīng)典詠流傳，我們的文化從未斷流。</h3> <h3>古人和詩以歌，造就了一首又一首，傳唱至今的經(jīng)典。今天當(dāng)我們再一次，翻開那些古老的詩集，我們?nèi)匀荒芨惺艿轿覀兊南茸嬖谶@當(dāng)中對真善美的追求和對生命的感悟。</h3> <h3>詩歌描繪了江南采蓮的熱鬧歡樂場面，從穿來穿去、欣然戲樂的游魚中。我們似乎也聽到了采蓮人的歡笑。</h3> <h3>這首詩描繪了對祖國、對人民、對美好事物的充滿熱愛。</h3> <h3>描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)民耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景.展現(xiàn)了農(nóng)村夏忙時節(jié)熱烈的勞動場面。</h3> <h3>表明對美好生活的向往。</h3> <h3>學(xué)習(xí)古詩，可以讓我們積累更多的知識?。。?lt;/h3> <h3>孩子們把每一首古詩默寫得很清爽，很仔細(xì)！</h3> <h3>家長跟孩子一起學(xué)習(xí)，每天保質(zhì)保量，按時完成作業(yè)，這也叫責(zé)任！</h3> <h3>用愛來教會孩子學(xué)習(xí)，老師的良苦用心是為了可愛的孩子們！</h3> <h3>只要你們不斷努力，用心學(xué)習(xí)，老師相信你們能成為優(yōu)秀學(xué)生。</h3>