<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">小朋友，今天我要帶你去一個地方做客，看，這是誰的家？我們敲敲門問問看。哦～原來是手指一家人呢！</b></p> <p style="text-align: right;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">這首手指謠通過一系列手部動作的變化，形象地展現(xiàn)了五位家庭成員的特征，既吸引了孩子們的注意力，又鍛煉了雙手的協(xié)調(diào)性及配合能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">注意點：第一次嘗試時，寶貝們很有可能會無法匹配手指動作的順序。爸爸媽媽們在和孩子練習(xí)時，不妨先跟寶貝們說說自己的家庭成員，在左右手的配合時多嘗試幾遍，到后期讓孩子們自己開始回憶過程，慢慢發(fā)展寶貝們雙手的協(xié)調(diào)性呢。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">Daniel：小小沙發(fā)???坐坐好，小手指頭伸出來。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">Yoki：我來幫忙糾錯誤，奶奶??洗衣服嚓嚓嚓。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">Nelly：小小歌手?????初練成，手指名稱都知曉。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">Amy：老師?????坐下我坐下，每個動作要到位。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">Alice：一次不行來兩次，媽媽??鼓勵呱呱叫。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(21, 100, 250);">Doris：爸爸和我做游戲，開動腦筋勤動手??。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">問題：伸出不同手指考驗了孩子們的手指協(xié)調(diào)能力和雙手配合能力，尤其是做到“哥哥姐姐”的時候，伸出中指和無名指可能會比較困難。“爸爸開汽車滴滴滴”涉及孩子們大拇指肌肉運動，可以多加練習(xí)。</b></p>