停課不停學(xué)，靜待花兒開 ---神木市礦區(qū)中學(xué)八年級線上學(xué)習(xí)進(jìn)行時

小芳

己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓2020年春節(jié)變得非比尋常。在國上下眾志成城阻擊疫情之時，響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)”，我校立即啟動了線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一轉(zhuǎn)眼，線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)已有半個多月，下面我就將我校八年級組目前開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)情況做如下總結(jié)。 一、我們在“行動”。 為了滿足師生教與學(xué)的共同需求，從2月份開始，在于校長的指導(dǎo)下，學(xué)校連續(xù)召開多次視頻會議，統(tǒng)籌教育資源開設(shè)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，為學(xué)生在家學(xué)習(xí)提供支持。在學(xué)校整體科學(xué)安排下，八年級組召開線上會議，宣布學(xué)校決策，布置線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，科學(xué)設(shè)置課程，積極安排授課教師。2月14日上午，技術(shù)人員完成系統(tǒng)搭建；2月15日至2月16日，八年級所有老師與學(xué)生進(jìn)行線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)試講。2月17日，八年級組準(zhǔn)時開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。 　　抗擊疫情，送給孩子們溫暖的關(guān)懷?? 　　有序開展線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，我們在行動！ 　　分工合作，確保線上工作順利開展?? 　　送個孩子們的心靈慰藉?？箵粢咔?，師生共加油哦?? 　　我們可愛的教育者要開始工作了?? 二、我們在“摸索”。 八年級組借助榆林教育云平臺開展線上指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作。在內(nèi)容上，八年級兼顧寒假作業(yè)講評、上學(xué)期知識系統(tǒng)整理及下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)習(xí)指導(dǎo)，為新學(xué)期教學(xué)計劃有序進(jìn)行夯實(shí)基礎(chǔ)。在課堂上，我校線上課堂兼具遠(yuǎn)程性、互動性和可控性。學(xué)生可通過電腦同步看老師的實(shí)時課程及視頻，看老師做的標(biāo)注、說明及板書，下載老師提供的教學(xué)資料。學(xué)生與老師可以相互提問，互相解疑，連麥互動，視頻交流，使整個課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。課上，老師們積極與學(xué)生互動，用富有感染力的語言吸引學(xué)生，讓學(xué)生全身心參與課堂互動。學(xué)生可“舉手”向老師提問，實(shí)時交流。課后，老師們能借助班級優(yōu)化大師為學(xué)生答疑解惑并及時地批改作業(yè)。在學(xué)習(xí)期間，大多數(shù)同學(xué)能按時上課，認(rèn)真聽課，積極與老師互動，課后認(rèn)真完成作業(yè)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。值得一提的是，我校八年級物理老師王斌不僅通過榆林教育云平臺為學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，早在得知不能按時開學(xué)時便通過抖音平臺為我校學(xué)生公益進(jìn)行物理假期作業(yè)講評。疫情面前，奉獻(xiàn)教育，為學(xué)生成長的引路人---“王斌”老師點(diǎn)贊！致敬！ 　　八一班班主任兼物理王斌老師---潛心教育，公益直播，你是師生學(xué)習(xí)的榜樣?? 辦公室主任兼八一班班主任高勝利老師---默默耕耘數(shù)十載，只為守的花兒開?? 　　保衛(wèi)主任白棟方老師---最亮的星?? 八七班班主任兼道德與法治劉小芳老師---用心育人??用愛踐行教育的使命?? 　　團(tuán)委書記梁慶云老師---用愛育人?? 　　工會主席朱彩云老師---不忘初心，潛心教育?? 　　英語白莉芳老師---認(rèn)真的你最美哦?? 　　八三班班主任兼英語劉春燕老師---愛生如子?? 　　語文張健霞老師---深夜加班備課的你讓我傾佩?? 　　歷史常愛麗老師---堅持用愛用心育人?? 八四班班主任兼語文曹敏老師---學(xué)生心中的女神?? 　　互動交流，教學(xué)相長！ 　　我們的學(xué)生，用心在成長?? 　　奮斗的孩子們你們棒棒噠?? 三、我們有“困惑”　。 面對人生第一次線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，摸索前行的路上難免會有困惑。 教師方面：由于系統(tǒng)不太穩(wěn)定，課件不能上傳；教師無法跟蹤學(xué)情，未能真正的了解學(xué)生真實(shí)的上課狀態(tài)；系統(tǒng)沒有簽到功能，科任教師無法及時統(tǒng)計上課學(xué)生名單。 學(xué)生方面：自律性較差的學(xué)生未能專心聽講，學(xué)習(xí)效率低；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已有半個多月，仍有部分學(xué)生不上課，不完成作業(yè)。 　　在摸索中前進(jìn)，只為做好教育工作者！ 　　老師們相互交流，共同成長?? 四、我們有”信心”。 在認(rèn)真聽取八年級師生反饋意見后，八年級組老師們集思廣益，落實(shí)優(yōu)化改進(jìn)措施：年級組長及時協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題；各班班主任和任課老師積極支持、配合線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，盡力增加課堂趣味性與藝術(shù)性，提升語言魅力吸引學(xué)生注意力，上課可通過“舉手”功能清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)和請學(xué)生發(fā)言，在討論區(qū)與學(xué)生互動等方式讓學(xué)生感受課堂的趣味性與緊張性，爭取實(shí)現(xiàn)學(xué)生全員線上認(rèn)真專注學(xué)習(xí)；在課后利用班級優(yōu)化大師或班級群“在線答疑”的方式搜集、解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的疑問，并采用“家校合作”的方式請家長協(xié)助督促學(xué)生學(xué)習(xí)。 　　新的一年，我校師生將只爭朝タ，不負(fù)韶華。待到山花爛漫，疫情退卻時，我堅信，沒有辜負(fù)年華的我們一定會喜逢校園，再次整裝待發(fā)！