???覺醒父母宜家智慧???陪你在家一起玩（九）――花蕾園

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雖然幼兒園不會(huì)像中小學(xué)一樣組織幼兒進(jìn)行線上教學(xué)活動(dòng)。但是，幼兒園也在以其他形式，每日給小朋友提供一些小任務(wù)，讓小朋友們?cè)诩疑钭兊酶幸饬x。所以， 家長(zhǎng)要堅(jiān)持、配合寶貝們完成老師給出的生活小建議，讓小朋友們得到成長(zhǎng)，不虛度光陰。 在這段超長(zhǎng)假期里， 希望全體家長(zhǎng)安排好小朋友的居家學(xué)習(xí)生活，保持良好平和心態(tài)，這是家長(zhǎng)和小朋友一起成長(zhǎng)的過程，作為家長(zhǎng)要不斷調(diào)整自己的步伐，才能幫助寶貝健康的成長(zhǎng)。  一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，期待您一起早起學(xué)習(xí)！小朋友的成長(zhǎng)，就是那么的猝不及防。今天的種種問題，不過就是數(shù)年后淡然一笑的溫馨回憶，或許還會(huì)成為父母的笑談。而成長(zhǎng)的過程，卻再也回不來(lái)了。 有位爸爸曾經(jīng)驕傲地告訴我：我家并不奢華，但唯一值得驕傲的是，我們家里擺放著一張大大的書桌，我和孩子可以隨時(shí)在上面閱讀、作畫，書香的熏陶勝過一切口頭說教。 我欣賞這位有遠(yuǎn)見的家長(zhǎng)，還有什么教育比潤(rùn)物無(wú)聲更美好呢？如果孩子身邊總是充斥著玩具與零食，他就可能變得貪玩、貪吃；如果家里的麻將聲爭(zhēng)吵聲此起彼伏，孩子的世界就會(huì)充斥著暴躁與不安；如果房間里總是飄著書香，孩子的心靈就能得以滋養(yǎng)。 所以，有閱讀的氛圍，是養(yǎng)育好孩子的第一要素。 家長(zhǎng)可以和孩子一起把全家一日的生活、休息、健身、學(xué)習(xí)、娛樂等安排做成一張時(shí)間表，還可以列出每日愿望清單，如做手工、畫畫、親子游戲、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、制作美食、打理植物等，由全家共同來(lái)完成，共度美好的親子時(shí)光，使居家生活變得更健康更有序。 可以利用這段時(shí)間教孩子一些家務(wù)活，培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)手能力。 　你曾經(jīng)拒絕過孩子主動(dòng)幫你做事情的請(qǐng)求嗎？比如說，他想幫你洗衣服，你擔(dān)心他弄得滿身、滿地的水；他想幫你掃地，你可能嫌他掃不干凈；他來(lái)幫你洗洗腳，你又不好意思.... 不如，多“用用”你的孩子吧？讓他試著自己洗洗小襪子、幫你掃掃地、這是也是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次幸福的經(jīng)歷。 如果什么都不舍得讓孩子做，孩子在幼兒園學(xué)到的能力得不到充分的實(shí)踐，我覺得這很可惜。只有讓孩子去做，在不斷的“好心辦壞事”的歷練中，她才能掌握做好事情的技巧。 　疫情期間，小朋友需要持續(xù)待在家里，不能外出、不能和小伙伴們一起游戲，他們的負(fù)面情緒也可能會(huì)持續(xù)累積和積壓。 請(qǐng)家長(zhǎng)理解孩子的負(fù)面情緒，及時(shí)進(jìn)行正面疏導(dǎo)和緩解，可以引導(dǎo)孩子運(yùn)用簡(jiǎn)單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等改善情緒，也可以通過運(yùn)動(dòng)、音樂、閱讀來(lái)幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。 　我們還可以選擇一些有意義的事情講給小朋友們聽。當(dāng)講述寶貝出生的事情時(shí)，孩子會(huì)感受到父母滿滿的愛；那些曾經(jīng)發(fā)生在自己身上的驕傲的、快樂的、出糗的事情講給小朋友聽時(shí)，寶貝會(huì)感受到生活的有趣；還可以給小朋友講講其他一些家庭傳統(tǒng)或者有意義的傳承... ...這些都是生活的組成部分，小朋友們可以從中初步感悟到生命的美好與價(jià)值。而父母表達(dá)對(duì)孩子的愛，也會(huì)增強(qiáng)寶貝的安全感。 　還可以在家里，家長(zhǎng)和孩子一起做些運(yùn)動(dòng)，可以是有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的游戲互動(dòng)一下，快樂感就增加啦，錄個(gè)抖音小視頻或者發(fā)個(gè)朋友圈，幾分鐘的事情，記錄成長(zhǎng)，記錄親情，記錄這不平凡的2020春節(jié)。這不是浪費(fèi)時(shí)間，這是增強(qiáng)親子感情的紐帶，多好的機(jī)會(huì)，平時(shí)沒有的，尤其是我們平時(shí)工作忙的家長(zhǎng)們，抓住時(shí)機(jī)，讓壞事變成好事。記住，5、6歲的小朋友們，身體里充滿了活動(dòng)因子，讓身體動(dòng)起來(lái)吧 　最后請(qǐng)家長(zhǎng)督促小朋友們?cè)诿恳粋€(gè)小時(shí)的電視或平板，手機(jī)之后，平躺在床上，閉上眼休息，可以通過眼保健操或減輕疲勞的眼貼，不要疫情過去啦，小朋友們的近視度數(shù)上來(lái)了，家長(zhǎng)一定是在最危險(xiǎn)的時(shí)候有前瞻性，有預(yù)見性，不能是拆東墻補(bǔ)西墻，不能顧此失彼。 　總之，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話，就想讓孩子們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期，一切都安順?，F(xiàn)在的特殊時(shí)期，也是孩子們成長(zhǎng)過程中的一次令人難忘的經(jīng)歷和考驗(yàn)，也會(huì)終身難忘。是枯燥的難忘，還是有趣的難忘，看我們家長(zhǎng)們?cè)趺窗l(fā)揮自己的聰明才智啦。父母是孩子的第一任老師，家庭教育是幼兒園教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充。     共勉共學(xué)習(xí)：每個(gè)優(yōu)秀的人都有一段沉默的時(shí)光。那一段時(shí)光是一種蟄伏，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起，連自己都能被感動(dòng)的日子。 　武漢加油！中國(guó)????加油！