<p> 春暖花開日，萬物生發(fā)時。線上教·學(xué)忙，不負好時光。</p><p><br></p><p> 受新冠疫情的影響，同時為保護所有學(xué)生和教學(xué)人員的生命健康，正式開學(xué)的日期一推再推。但是，大好春光，怎能荒廢！根據(jù)教育部門“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，五龍口二中七年級的各位老師使出渾身解數(shù)，找遍各種資源，為同學(xué)們進行線上教學(xué)，提供云端指導(dǎo)，只為學(xué)生可以學(xué)習(xí)有方向，成長不斷線。</p><p><br></p><p> 接下來，讓我們一起來看看各位老師的“花式”教學(xué)。</p> 語文老師許冰冰和李楠楠，根據(jù)語文學(xué)科特點和“名校課堂”課程安排，及時在微信上發(fā)布作業(yè)。有對課本中古詩詞和古文的理解與背誦，也有對現(xiàn)代文中新詞的講解與抄寫。任務(wù)明確，指導(dǎo)得當。 數(shù)學(xué)老師李鋼錢和周靜利用網(wǎng)上教學(xué)資源——洋蔥學(xué)院，指導(dǎo)家長下載、注冊洋蔥學(xué)院應(yīng)用軟件。每日根據(jù)“名校課堂”的課程進度，安排學(xué)生學(xué)習(xí)洋蔥數(shù)學(xué)中的相關(guān)視頻，并且完成課后小測驗，這對“名校課堂”來說是一個很好的補充。洋蔥學(xué)院教師端可以進行班級管理，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時統(tǒng)計，也便于老師檢查作業(yè)。此外，周靜老師還會用手寫的方式為同學(xué)們補充一些作業(yè)，并在當天下午發(fā)布答案，在小組內(nèi)統(tǒng)計錯誤情況，以便掌握學(xué)生的自學(xué)情況。 英語老師李粉玲和李赫，每天都明確英語作業(yè)及檢查方式。默寫作業(yè)需要家長簽字，拍照發(fā)到小組群內(nèi)，背誦作業(yè)需要錄制小視頻。還會發(fā)送試題，讓同學(xué)們進行自我檢測。李粉玲老師通過釘釘群發(fā)布作業(yè)、批改作業(yè)，評出優(yōu)秀作業(yè)，監(jiān)督學(xué)習(xí)情況。李赫老師最主要的教學(xué)方式是PPT課件+音頻講解?！懊Ｕn堂”英語課程為全英授課，對七年級的學(xué)生來說，理解上有困難。另外，其課程進度快、知識點不夠全面、學(xué)生來不及記筆記，這些都對學(xué)生產(chǎn)生了困擾。李赫老師就將每個單元分為兩個部分，制作PPT再配上音頻講解，發(fā)給學(xué)生進行補充學(xué)習(xí)。經(jīng)家長反饋，用這種方式學(xué)生可以反復(fù)聽講，效果不錯。 其余各課教師也積極尋找教學(xué)資源，希望學(xué)生開學(xué)后對本學(xué)科內(nèi)容有一定地了解。地理老師馬艷偉利用地理公眾號資源，為學(xué)生發(fā)送七年級下冊各章節(jié)知識點，要求學(xué)生每天抄寫一小節(jié)內(nèi)容。生物老師孟群富在學(xué)生領(lǐng)到新課本后，要求學(xué)生根據(jù)自己課本上的標注，對課本進行預(yù)習(xí)，圈劃、背誦重點內(nèi)容。歷史老師史宇帆根據(jù)“名校課堂”的安排，發(fā)送每節(jié)課的知識點并附上練習(xí)題，以使學(xué)生更清楚地掌握相關(guān)知識點。 剛升入中學(xué)的七年級學(xué)生，自制力和自學(xué)能力都相對較弱，所以需要老師的監(jiān)督。對于作業(yè)檢查方式，七年級四個班都采用小組合作、組內(nèi)檢查的方式。2月9日開始，各班就建好了班級群，由各位家長幫助學(xué)生進行管理，學(xué)生將每天的作業(yè)拍照發(fā)至小組群內(nèi)，由小組長進行匯總。 七年級一班、二班的教師會將每天的作業(yè)安排匯總到一起，發(fā)送給學(xué)生，使學(xué)生能明確當天的作業(yè)，也有利于小組檢查作業(yè)。組內(nèi)四位成員輪流擔(dān)當小組長，組員每晚7點至8點間將作業(yè)發(fā)至小組群，組長8點后將本組作業(yè)情況匯總至班級群。在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)，節(jié)省時間、提高效率。 七年級三班、四班的小組合作特點在于各科教師的積極參與。教師加入各個小組，每天對同學(xué)們發(fā)送的作業(yè)進行檢查，對學(xué)生的作業(yè)進行指導(dǎo)，指出問題，提出意見。還會及時地給家長發(fā)送微信、打電話，關(guān)注學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。不僅有小組群，還有組長群，便于小組長與教師之間的溝通與交流。 別樣的假期、別樣的課堂、別樣的教學(xué)，但不變的是老師們傳道授業(yè)、答疑解惑、教書育人的真心與信仰。學(xué)生們第一次長時間居家學(xué)習(xí)，老師們也是第一次成為“網(wǎng)絡(luò)主播”，這中間肯定存在一些問題，比如監(jiān)督不及時、檢查不認真。我們會積極進行調(diào)整，學(xué)習(xí)其他教師線上教學(xué)的經(jīng)驗，努力在正式開學(xué)之前讓學(xué)生們有所學(xué)、有所獲，為后面的教學(xué)工作建立良好的基礎(chǔ)。