<p> 為了全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，根據(jù)兩位校長(zhǎng)的具體要求和部署，中心小學(xué)四年級(jí)組教師們認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委和總校關(guān)于“停課不停學(xué)，一校一策”文件指示，以“堅(jiān)持五育并舉、落實(shí)立德樹人、“做好疫情防控”為原則，落實(shí)《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書”的新課程理念，班主任老師們精心挑選適合四年級(jí)孩子特點(diǎn)的必讀書目，精心設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)課程，扎實(shí)有效開展讀書活動(dòng)。</p> <p>一 、營(yíng)造書香氛圍</p><p> 在班級(jí)中營(yíng)造良好的讀書氛圍，用環(huán)境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。</p><p> </p> <p>二、開展豐富多彩的讀書活動(dòng)。</p><p> 在營(yíng)造書香氛圍同時(shí)，我們更多的是思考把學(xué)生引導(dǎo)到每?jī)芍芤淮蔚膰@閱讀為主題的讀書活動(dòng)中來(lái)。</p><p>（一）美文誦讀競(jìng)賽：</p> <p>（二）講故事比賽：</p> <p>（三）讀書交流活動(dòng)</p><p> 學(xué)生根據(jù)自己的長(zhǎng)處，分別在讀書過(guò)程中制作一張小報(bào)或者摘抄優(yōu)美句段，在以班級(jí)為單位制作成一本小報(bào)集，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，在四方白紙上盡情抒發(fā)自己的讀書情感與認(rèn)識(shí)，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。</p><p> </p> <p> 讀書立志，讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石，讓書香溢滿我們的童年，讀書交流會(huì)上，同學(xué)們表示將在以后學(xué)習(xí)生活中，再接再厲，讀更多的好書，收獲更多的知識(shí)。真正讓閱讀成為一種習(xí)慣。</p> <p>（四） 心得傳閱活動(dòng)</p><p><br></p> <p>（五）讀書征文活動(dòng)。給武漢小朋友寫信，優(yōu)秀發(fā)表文章。積極參加語(yǔ)文報(bào)、語(yǔ)文導(dǎo)報(bào)及石景山區(qū)征文活動(dòng)。在廣泛發(fā)動(dòng)、認(rèn)真撰寫、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、反復(fù)修改的基礎(chǔ)上，五位班主任指導(dǎo)的學(xué)生作文20余次在語(yǔ)文報(bào)上發(fā)表，四年五班的孟歆媛同學(xué)更是屢次登報(bào)，是名副其實(shí)的小作家。今朝小荷才露尖尖角，明日盛蓮早已朵朵開。</p> <p>（六）各班評(píng)選讀書之星。</p><p> 為激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，樹立讀書的典型，各班的讀書小組根據(jù)個(gè)人的讀書總量、摘抄質(zhì)量、交流研討、書簽制作、人物畫創(chuàng)作等方面，組內(nèi)評(píng)選出一名讀書之星。延學(xué)結(jié)束后，將根據(jù)學(xué)生在經(jīng)典閱讀活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，全年級(jí)評(píng)出讀書之星。 </p> <p>三、引領(lǐng)閱讀之路 踏上閱讀之旅</p><p><br></p> <p> 在2020年庚子鼠年，我們經(jīng)歷了新冠疫情的磨難，宅在家里的我們靜下心來(lái)，品味著、享受著《草房子》這道豐盛、美味的精神大餐。優(yōu)美的文字、真摯的情感、深刻的思想吸引著我們、打動(dòng)著我們、啟迪著我們，照亮我們前行的人生。</p> <p> 同學(xué)們，讓我們享受讀書的樂趣吧，古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，我們所有的暢想和愿望都可以通過(guò)課上的積累，然后一一去實(shí)踐，去實(shí)現(xiàn)。讀書，現(xiàn)在——是增加知識(shí)，提高素養(yǎng)。讀書，將來(lái)——是走向社會(huì)的一身鎧甲，用它去服務(wù)社會(huì)，保家衛(wèi)國(guó)。同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就好好讀書吧，張開擁抱知識(shí)的翅膀，去尋找更廣闊的天空。</p>