<p>展望新一年，寄語新征程。新年前夕，國家主席習(xí)近平通過中央廣播電視總臺和互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)表了二〇二〇新年賀詞。賀詞中呼吁“讓我們只爭朝夕，不負(fù)韶華，共同迎接2020年的到來?！倍纺懡栌弥飨馁R詞，勉勵自己要“只爭朝夕，不負(fù)韶華，勇敢告別每個學(xué)期的結(jié)束，微笑迎接每個新學(xué)期的到來！”2019下學(xué)期悄然從滴答的鐘面劃過，我們來不及細(xì)數(shù)指針跳動次數(shù)，只是偶爾的駐足聆聽。</p> <p>這半年以來，根據(jù)學(xué)校安排，我任教七年級1902班和九年級1703班的英語科目。雖然表面從兩個九年級班的教學(xué)工作，后退到一個九年級班級，但跨年級的工作量無疑還是屬于雙份的?；叵肫饋恚瑸榱税呀虒W(xué)工作做到盡善盡美，也曾經(jīng)彷徨，吶喊，煩惱；突破了負(fù)面的狀態(tài)，我更是在七、九年級英語教學(xué)的對比中，探索者不同年級的教學(xué)方法。這樣想來，讓一直發(fā)自內(nèi)心熱愛教學(xué)的我，充滿了興趣，填滿了希望，不再滿足于做完工作，而是在不斷探索，創(chuàng)新，對比，研究。</p> <p>這半年接手的兩個班級，人數(shù)均等。七年級的學(xué)生活潑好動，學(xué)習(xí)積極性高，有一種你追我趕的良好學(xué)風(fēng)；而九年級的學(xué)生呈現(xiàn)兩極分化，后進(jìn)生學(xué)習(xí)困難，以致懈怠，已然無畏，奮進(jìn)生基礎(chǔ)薄弱，壓力山大，學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好。在英語的教學(xué)過程中，沒有語言環(huán)境，卻要學(xué)好一門語言，我認(rèn)為就必須把興趣放在第一位。</p> <p>關(guān)于興趣，七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)激情飽滿，而九年級的學(xué)生相對困難很多，這就需要在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計方面多花功夫，比如組織對話，單詞帶讀，接龍答題，運用一切可以調(diào)動學(xué)生積極性的小措施，使其參與到課堂中來，以此增強(qiáng)其學(xué)習(xí)自信心。</p> <p>關(guān)于教學(xué)，七年級的知識簡單，教學(xué)重點在運用知識，所以口語操練較多，語法知識少，重在背誦和聽寫字詞，打好基礎(chǔ)，再學(xué)會寫句子；九年級的教學(xué)內(nèi)容相對豐富，每個單元有特定的語法點，重點在背誦以后再理解，最后再運用，對詞組的識記和對句型的運用是最重要的。</p> <p>關(guān)于背誦，七年級的學(xué)生以單元背誦為主，大小對話都需要反復(fù)背誦，重點語句還需要聽寫，而且課堂上剛學(xué)完給大家一分鐘去消化或背誦，效果極好；九年級的課文較長，所以其他小對話在理解后，都可以在課堂對話中過關(guān)，重點在文章，要求把詞組句型挑出來背誦，再放回文中翻譯，理解，實在文章太長，再選段背誦。</p> <p>關(guān)于作業(yè)，七年級的學(xué)生基本能掌握作業(yè)的書寫要求并且每次交齊，個別需要補(bǔ)交，作業(yè)質(zhì)量也是非常好的，基本只有很小一部分需要輔導(dǎo)；而九年級學(xué)生的作業(yè)，只有在限時的情況下，質(zhì)量最高，所以采取了“兵教兵”的方式，小組細(xì)化，落實到人，彼此牽制，互相監(jiān)督，當(dāng)然作業(yè)批改的評價語言和點評時間也是不容省略的。</p> <p>關(guān)于試卷講解，首先對整個班級的點評和對不同層次學(xué)生的成績分析都是十分必要的。七年級的孩子適合“一分鐘自查，五分鐘互查”模式，再稍加點播即可；九年級的孩子適合“五分鐘自查”，再老師講解，講解需要根據(jù)各題型得分狀況，詳略得當(dāng)，最后統(tǒng)一總結(jié)試卷部分重點，再自己總結(jié)自我重點。當(dāng)然，無論采取何種措施，在于堅持，貴在堅持。</p> <p>教育教學(xué)工作，從來都是一種細(xì)致活兒。面對不同的年級，不同的科目，不同的學(xué)生，沒有固定的模式和方法，可以試用于所有的學(xué)生。以上只是我本學(xué)期工作下來，些許教學(xué)感受，或者說是反思出來的小經(jīng)驗。接下來，我還會不斷探索，勇于創(chuàng)新，爭取從英語教學(xué)和學(xué)生管理各方面，挖掘出更多各種各樣的小方法，提升教學(xué)質(zhì)量，打造高校課堂，為更多學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生解決困難，樹立信心。</p> <p>歲月不居，人心向前。未來365個晝夜，每一分、每一秒生活怎樣，取決于我們前行的努力。愿自己在教師的行列里，在教學(xué)的過程中，期期有進(jìn)步，年年有提升！</p><p>以夢為馬，不負(fù)韶華，與君共勉！</p>