責(zé)任彰顯初心 擔(dān)當(dāng)踐行使命——靖宇縣實驗小學(xué)巾幗戰(zhàn)疫家校共育永葆初心向陽而生 <p> 在全民抗疫的特殊時期，第110個國際婦女節(jié)如約而至，盡管人們還隔著厚厚的口罩，卻隔不斷春天的腳步……</p> <p> 靖宇縣實驗小學(xué)的女教師們在這個特殊時刻，雖沒有沖鋒陷陣的壯舉，但她們以自己的一份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在自己的崗位上默默奉獻，靜靜綻放，為疫情防護貢獻著自己的力量。</p> 一、責(zé)任 <p> 疫情阻擋了孩子們新學(xué)期返校的腳步卻阻擋不了孩子們求知的欲望，更不能阻擋老師們傳道授業(yè)解惑的腳步。</p> 二、使命 <p>疫情當(dāng)前守護初心，做為一名教師，我們不僅僅要給學(xué)生傳授知識，更多的是要在實踐活動中對學(xué)生們進行生命化教育，弘揚無私奉獻的抗疫精神、中國精神，進行人生觀、價值觀的引領(lǐng)。我們的班主任老師為此默默的做出自己應(yīng)有的努力。</p> <p> 面對來勢洶洶的重大疫情，為了加強宣傳教育，學(xué)校針對年齡特點通過家校共育的方式開展了“大手拉小手藝童戰(zhàn)疫”親子實踐活動。具體活動內(nèi)容如下：</p><p>一二年級：</p><p>1.大手拉小手學(xué)唱一首戰(zhàn)疫之歌</p><p>2.大手拉小手畫一幅戰(zhàn)疫童畫</p><p>三四年級：</p><p>1.大手拉小手創(chuàng)編戰(zhàn)疫宣傳標(biāo)語</p><p>2.大手拉小手戰(zhàn)勝疫情詩歌朗誦</p><p>五六年級：</p><p>1.大手拉小手童心戰(zhàn)疫宣傳漫畫</p><p>2.大手拉小手講戰(zhàn)疫情英雄故事。</p><p><br></p> 大手拉小手藝童戰(zhàn)疫家庭讀書會 <p>病毒會傳染，讓一個個人經(jīng)受磨難，</p><p>品格會傳承，讓一代代人更加堅強。</p><p>每一位家長都應(yīng)該成為孩子的老師，</p><p>每一個家長都應(yīng)該成為孩子的榜樣。</p><p>疫情阻擊戰(zhàn)從親子閱讀開始……</p> 大手拉小手藝童戰(zhàn)疫（漫畫創(chuàng)作） <p>同心同創(chuàng)共抗疫，致真致誠暖人心，宅在家里親子共同創(chuàng)作漫畫，為打贏疫情阻擊戰(zhàn)加油！</p> <p>“我們與你同在”、”中國加油，武漢加油”</p><p>一幅幅精美的的畫作，一份份用心的創(chuàng)意，是家長和孩子對疫情的關(guān)注，對共同抗疫的必勝信心與決心！</p><p><br></p> 三、致敬 <p><br></p><p>勇于擔(dān)當(dāng) 無畏前行 以實際行動鑄就師魂</p> 致敬抗疫戰(zhàn)士 <p> 疫情面前堅強勇敢無敵無畏的逆行巾幗迎難而上以身赴險，她們舍己為人日夜堅守，一幕幕可歌可泣的感人故事，美麗身影早已烙印在我們心中。</p> <p>一個個感人的事跡，一句句肺腑的話語是家長和孩子們對一線防疫工作者的敬意</p><p>眾志成城共渡難關(guān)！</p> 四、感恩 最美的祝福 <p>以情為筆用愛發(fā)聲</p> 最美的歌 <p>疫情雖阻擋了我們出行的腳步，但卻多了父母的陪伴……孩子們用歌聲表達對媽媽的的祝福</p> 感恩在行動 <p>病毒無情人間有愛，疫情讓孩子們成長，多才多藝的孩子們以不同的方式送去節(jié)日祝福</p> <p> 實驗小學(xué)彭照森校長在此祝福全體女教師節(jié)日快樂！</p> <p>沒有禁錮的城，只有不離的愛，疫情面前靖宇縣實驗小學(xué)的教師們巾幗不讓須眉，她們有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，她們有行動有溫度，真正詮釋了教育人的初心與使命！</p><p> </p> 疫情大手小手抗疫孩子童戰(zhàn)疫戰(zhàn)疫祝福靖宇縣擔(dān)當(dāng)