<p> 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。突如其來(lái)的疫情像按了暫停鍵，一切都卡帶了。</p><p> 但是我們?nèi)匀煌Ｕn不停學(xué)，目前為止，網(wǎng)上教學(xué)已進(jìn)行四周，在這短暫又漫長(zhǎng)的歲月里，從兩眼一抹黑的迷茫，到撥開云霧見月明的豁然開朗。無(wú)論是線上的老師，還是線下的學(xué)生，都經(jīng)歷了成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)，我們一直在路上…</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">版塊1</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">教學(xué)研討</span></p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 姐妹們，快上線，出來(lái)商量大事。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 這是我們的集合號(hào)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 組長(zhǎng)：大家趕緊商量線上上課的重大教學(xué)事件，看有什么好建議。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 耿老師：我們剛開始接觸線上教學(xué)，肯定會(huì)遇到這樣那樣的麻煩。萬(wàn)事開頭難，咱們老師們得做好應(yīng)對(duì)各種困難的心理準(zhǔn)備。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 孫老師：咱們自己先把每課的課文、生字以及教材要求的全部知識(shí)點(diǎn)都梳理一遍，備課要充分具體。必須做到心中有數(shù)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 閆老師：每個(gè)同學(xué)的家庭情況不同，網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)施參差不齊，有的學(xué)生可能接收不到網(wǎng)課，影響學(xué)習(xí)，這時(shí)候就得我們老師多辛苦，得上小課，就算辛苦，我們也要保證不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 李老師：咱們講課和留的作業(yè)不宜過(guò)多，一切在保證孩子身心健康的前提下進(jìn)行。更要注意愛護(hù)學(xué)生的眼睛，不能一開學(xué)全戴小眼鏡了。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 張老師：大家都是第一次上網(wǎng)課，有什么問(wèn)題隨時(shí)交流溝通，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起齊心協(xié)力把網(wǎng)課弄好。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 付老師：經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假大家作息有點(diǎn)不規(guī)律，上網(wǎng)課也要向上課一樣，作為老師也得嚴(yán)格要求自己，千萬(wàn)不能“遲到早退”。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 王老師：大家手機(jī)隨時(shí)開機(jī)聯(lián)網(wǎng)，保證學(xué)生可以聯(lián)系到咱們。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 組長(zhǎng)：大家的建議都非常好，咱們先把目前想到的問(wèn)題解決掉，后面的問(wèn)題再集體教研商討。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p><a href="https://mp.weixin.qq.com/s/lXG8alWWfVBEDz-Lluretg" target="_blank">網(wǎng)頁(yè)鏈接</a>第一課時(shí)</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">版塊2</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">德育班會(huì)</span></p> <p> 第一天網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并沒(méi)有馬上一頭扎進(jìn)課程里，而是先利用網(wǎng)課手段開一次不見面的德育班會(huì)。</p><p> 第一：首先強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性。鐘南山院士八十五歲奔赴武漢救治感染人群，這是怎樣的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。如果沒(méi)有知識(shí)，就產(chǎn)生不了價(jià)值，所以知識(shí)太重要了。那么，知識(shí)從哪里來(lái)，是從小到大一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，慢慢積累起來(lái)的。</p><p> 第二：引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)的必要性。我們現(xiàn)在是四年級(jí)了，馬上要跨入高年級(jí)，大孩子了，不是幼兒園的小朋友，什么都靠別人督促、看管。學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是自己的事情，人生的每個(gè)階段都有不同的分工和任務(wù)，你們這個(gè)階段就是學(xué)習(xí)，認(rèn)真用心的學(xué)習(xí)。</p><p> 第三：發(fā)問(wèn)為誰(shuí)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)性。任何東西都能被偷著，唯有知識(shí)，學(xué)了永遠(yuǎn)是自己的。同學(xué)們要時(shí)刻牢記，學(xué)的每一個(gè)字不是給父母老師學(xué)的，而是為自己學(xué)，盡自己最大的努力，不給自己的人生留下遺憾。</p><p> 第四：指導(dǎo)怎么學(xué)的實(shí)用性。每個(gè)學(xué)科在學(xué)之前，老師都會(huì)告訴你方法，按老師的方法和要求去做，并且真正去做，久而久之，形成習(xí)慣。</p><p> 第五：嚴(yán)格自律，保證學(xué)習(xí)的有效性。每天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，老師監(jiān)測(cè)不到每個(gè)學(xué)生，這就完全靠自覺，是糊糊弄弄的上課混日子，還是一絲不茍的認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有自己最清楚。</p><p> 特殊時(shí)期，全國(guó)都一樣，這個(gè)時(shí)候，也是我們打翻身仗的好機(jī)會(huì)，我們要像廣大武警官兵和醫(yī)護(hù)人員一樣，乘風(fēng)破浪，逆流而上。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">版塊3</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在線學(xué)習(xí)</span></p> <p> 第一周先推送美篇。一個(gè)美篇是一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。按照學(xué)校的課程表依次推送。</p><p> 比如：第5課《琥珀》第一課時(shí)，先介紹琥珀的概念、種類、來(lái)源、形成過(guò)程等，讓學(xué)生了解琥珀。然后學(xué)習(xí)生字，掌握會(huì)寫字，要求會(huì)組兩個(gè)詞，并會(huì)辨別形近字。認(rèn)識(shí)會(huì)認(rèn)字。重點(diǎn)字詞、成語(yǔ)的理解。并能在課文里找到，通過(guò)上下文理解詞義。</p><p> 聽課文朗讀，理清課文脈絡(luò)，會(huì)分段。</p><p> 帶著對(duì)課文的淺顯理解和疑問(wèn)，結(jié)合老師們提前整理好的學(xué)習(xí)單。開始教學(xué)視頻的學(xué)習(xí)。</p><p> 最后完成涉獵一些相關(guān)課外知識(shí)，輔助學(xué)生深層次理解課文。</p><p> 第一周是五節(jié)語(yǔ)文課，一共學(xué)了兩篇課文。</p><p> 第二周開始全國(guó)同上一節(jié)課，效果也不錯(cuò)。</p><p> 無(wú)論是美篇推送還是公開課，同學(xué)們都認(rèn)真用心，通過(guò)跟同學(xué)們交流談心，大部分同學(xué)都能聽懂聽會(huì)，掌握了知識(shí)，完成了教學(xué)目標(biāo)，和學(xué)校上課效果差不多。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">版塊4</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">?梳理筆記</span></p> <p> 每課的學(xué)習(xí)單是老師通過(guò)反復(fù)看教學(xué)視頻整理出來(lái)的筆記，那么同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽課的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)做筆記。</p><p> 首先準(zhǔn)備一個(gè)較厚的筆記本，寫好課時(shí)，日期，以便日后查找。</p><p> 任何事物都有其雙面性，網(wǎng)課也是，雖然有很多不方便，但也有獨(dú)特的好處。可以暫停，聽不懂可以反復(fù)聽反復(fù)看，筆記可以一句一句記清楚。根據(jù)學(xué)習(xí)單羅列出來(lái)的框架，把一個(gè)個(gè)大問(wèn)題放小，比如：課文是怎么想象一塊琥珀的形成過(guò)程的？視頻里有老師詳細(xì)的解釋，可以暫停視頻，慢慢記，在記的同時(shí)也是理解的前提。</p><p> 這就不分寫字快慢的學(xué)生了，因?yàn)榭梢苑磸?fù)學(xué)習(xí)，可以根據(jù)自己的能力選擇學(xué)習(xí)。</p><p> 美篇里編輯的知識(shí)也可以記筆記，比如課外知識(shí)，延伸的詩(shī)句等。都可以作為寫作素材積累。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">版塊5</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">作業(yè)批改</span></p> <p> 以往都是學(xué)生怕寫作業(yè)，今是老師怕看作業(yè)?！跋沽宋业难?，成全你的學(xué)”這是我們苦笑的調(diào)侃。</p><p> 網(wǎng)課作業(yè)給老師們帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，就按一個(gè)學(xué)生發(fā)兩張圖片，五十個(gè)學(xué)生就是一百?gòu)垼颐刻觳恢箖蓮?，十張八張常有的是，而且好多家長(zhǎng)拍不清楚，需要返工重新發(fā)，這又加大了工作量。</p><p> 剛開始，大家都用微信一張一張看，看完后編輯圖片，把錯(cuò)誤標(biāo)記出來(lái)，再發(fā)給學(xué)生改正，學(xué)生改好再發(fā)回來(lái)。一來(lái)二去就是二百來(lái)張。老師的手機(jī)一次作業(yè)就要編輯修改二百?gòu)垐D片，手機(jī)多次罷工死機(jī)。</p><p> 于是，老師們又探索新的批改作業(yè)軟件，后來(lái)用班級(jí)小管家，由家長(zhǎng)統(tǒng)一上傳，老師通過(guò)后臺(tái)，可以監(jiān)測(cè)出提交作業(yè)情況，并能統(tǒng)一批改，這是一個(gè)很大的進(jìn)步。</p><p> 還別說(shuō)，大部分孩子完成不錯(cuò)，能自主完成，并且自覺讀書積累。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">版塊6</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">班級(jí)反饋</span></p><p><br></p> <p> “嚴(yán)老師，沒(méi)想到網(wǎng)上學(xué)習(xí)和在教室學(xué)習(xí)效果差不多，知識(shí)點(diǎn)一個(gè)都沒(méi)落下，孩子自己還學(xué)會(huì)了做美篇，建文檔。真是意外驚喜?！笔话嗉议L(zhǎng)說(shuō)。</p><p> “王老師，現(xiàn)在孩子完全自我管理，自己寫作業(yè)，自己發(fā)照片，自己改錯(cuò)誤，在特殊時(shí)期，孩子反而更懂事了！”十三班家長(zhǎng)反饋。</p><p> “閆老師，非常感謝您對(duì)孩子們的教導(dǎo)。無(wú)論何時(shí)，您總是耐心為孩子們解答，并且不厭其煩。學(xué)校上課的時(shí)間是有限的，而線上教育的無(wú)限延長(zhǎng)的，代表全體家長(zhǎng)感謝閆老師的付出，老師，您辛苦了！”十五班家長(zhǎng)反饋。</p><p> “無(wú)論什么形式上課，我們都無(wú)條件支持學(xué)校，支持老師，全力配合老師的工作。學(xué)校和老師們?yōu)榱藢W(xué)生這么廢寢忘食，盡心盡力，我們做家長(zhǎng)的非常感動(dòng)，我們也一定督促好孩子學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取給老師減輕負(fù)擔(dān)?！笔陌嗉议L(zhǎng)反饋。</p><p> “我們孩子以前學(xué)習(xí)一般，也不愛寫作業(yè)，孫老師每天電話詢問(wèn)我們學(xué)習(xí)情況，并把不懂的知識(shí)再講一遍。孩子終于理解了老師的用心良苦，翻然悔悟，主動(dòng)學(xué)習(xí)。孫老師家老人在重癥監(jiān)護(hù)室，她在醫(yī)院的走廊給我們孩子講課。前衛(wèi)路的老師太認(rèn)真負(fù)責(zé)?！笔嗉议L(zhǎng)反饋。</p><p> 我們默默付出了很多心血，只一句“老師辛苦了”就足矣滿足。</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">版塊7</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">實(shí)踐活動(dòng)</span></p> <p> 毛主席說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐出真知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！蓖ㄟ^(guò)一系列的線上學(xué)習(xí)，秉承全面培養(yǎng)學(xué)生的理念，我們每周都安排實(shí)踐課。</p><p> 實(shí)踐課分別有：塑料瓶改造成花盆。塑料瓶、洗衣液瓶、油瓶、礦泉水瓶、餐盒這些貌不驚人的材料在同學(xué)們的巧妙設(shè)計(jì)搭配下，或成了可愛的蘑菇造型、或是植物茂密的熱帶森林、又或是生動(dòng)活潑的小兔子、小豬、海豚、天鵝?；顒?dòng)雖小，但是我們能夠感受到瓶瓶罐罐變身后的創(chuàng)意靈動(dòng)美，就如同即將到來(lái)的美麗之春。</p><p> 疫情當(dāng)下，為了緩解同學(xué)們每日網(wǎng)絡(luò)課堂的緊張學(xué)習(xí)氣氛，感謝父母的親情陪伴，同時(shí)增強(qiáng)大家健康飲食的意識(shí)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，開展“我是快樂(lè)小廚神——晚餐篇”綜合實(shí)踐活動(dòng)。</p><p> 利用家中各種廢舊的環(huán)保材料，制作音樂(lè)小樂(lè)器，讓生活充滿生機(jī)。同學(xué)們用自制的音樂(lè)小樂(lè)器來(lái)為辛苦的父母演奏。</p><p> 通過(guò)各類的實(shí)踐活動(dòng)，拉進(jìn)了親子之間的距離，很多家長(zhǎng)感嘆，原來(lái)和孩子一起活動(dòng)是這樣有意義，提升了家長(zhǎng)和孩子的幸福感。更鍛煉的學(xué)生的動(dòng)手能力。</p> <p> 綜合實(shí)踐活動(dòng)又是提升寫作能力的切入點(diǎn)。這學(xué)期過(guò)了，就是五年級(jí)。就要步入高年級(jí)了，面對(duì)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在現(xiàn)在這個(gè)特殊情況下，怎么提高孩子的寫作能力呢？首先是要有生活才能有感受。針對(duì)咱們這幾次的活動(dòng)，孩子們都特別高興，熱情高漲，做的作品也不錯(cuò)。所以抓住這個(gè)契機(jī)，讓孩子們結(jié)合自己親身體驗(yàn)的制作過(guò)程寫作文。這樣寫出來(lái)的內(nèi)容充實(shí)豐富，有據(jù)可依，孩子們也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的成就感。</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">版塊8</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">晚上充電</span></p> <p> “要想給學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水”。學(xué)生需要我們每天源源不斷的輸送知識(shí)，要想不斷源節(jié)流，我們也得時(shí)時(shí)充電學(xué)習(xí)。</p><p> 線上做老師，線下做家長(zhǎng)，手機(jī)每天來(lái)回?fù)?，總是這么忙。盡管忙，又盡管盲，我們依然堅(jiān)守初心，牢記教書育人的使命。</p><p> 在學(xué)生還孩子都休息后，晚上再自己學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)名師專家的好經(jīng)驗(yàn)，吸取好的教育理念，一字一字的記在本上，一面是老師，一面是學(xué)生。</p><p> “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”。在學(xué)習(xí)的路上，我們并沒(méi)有感到苦，更為學(xué)到了知識(shí)，開闊了眼界而高興。我們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情，如果你感到不快樂(lè)，那就學(xué)習(xí)吧。</p><p> 在知識(shí)里，你能傾聽花開花落；在知識(shí)里，你能聞到鳥語(yǔ)花香；在知識(shí)里，你能和古人對(duì)話；在知識(shí)里，你能握住先賢的手?；畹嚼?，學(xué)到老，一生一世受益無(wú)窮。</p><p><br></p> <p> 上帝給你關(guān)一扇門，必定會(huì)再為你開一扇窗，無(wú)論經(jīng)歷多少困難和挫折，我們都不能放棄。</p><p> 線上教學(xué)是一場(chǎng)教育之戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，我們已經(jīng)打贏。</p><p> 春天來(lái)了，勝利不遠(yuǎn)了，無(wú)論生命中給予我們什么，我們都要堅(jiān)信，一切都是最好的安排。</p>