漂亮主播的背后---李耀軍工作坊李耀軍工作坊 <p> 突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情，席卷中華大地，打破了原本屬于我們?nèi)f家團(tuán)聚的盛世佳節(jié)，擾亂了我們正常的入校學(xué)習(xí)步伐。2020年的鼠年，就從這不平凡的新春第一天開啟。</p><p> 為了落實(shí)上級教育部門提出的“停課不停學(xué)”教學(xué)方略， 萬能的美女、帥哥老師們，紛紛走上“主播”崗位，開始了 “空中課堂”授課。釘釘直播間、QQ直播間、朋友圈一時間全是亮麗主播的身影，粉絲千萬，點(diǎn)贊滿滿。</p><p><br></p> <p> 可是誰怎想到就在亮麗主播的背后隱藏著一支默默無聞、無私奉獻(xiàn)的信息化隊(duì)伍呢？他們就是學(xué)校的信息化工作者。在疫情面前，學(xué)校不能正常開學(xué)，學(xué)生不能入學(xué)，網(wǎng)課成了學(xué)校教學(xué)的首選。先是探索QQ直播間，再是釘釘課堂直播，最后到全縣部署空中課堂，利用錄播教室授課、錄課、導(dǎo)播，為全縣學(xué)生“停課不停學(xué)”提供保障。從探索到部署，調(diào)試設(shè)備、再到實(shí)施，他們犧牲春節(jié)假期，遠(yuǎn)離親人，吃著方便面，冒著疫情的危險，歷經(jīng)兩個多周，保證了網(wǎng)課的順利實(shí)施。</p> <p>“空中課堂”開課以來，他們冒著疫情風(fēng)險，每天早晨7點(diǎn)從家到學(xué)校，提前打開直播，調(diào)試設(shè)備，處理故障。有人問，你來那么早干嘛？他們總是說：“這可是大事，不是一兩個學(xué)生，也不是一個班、一所學(xué)校的事，而是全縣學(xué)生學(xué)習(xí)的大事，不能因?yàn)槌霈F(xiàn)一點(diǎn)故障，而導(dǎo)致了全縣學(xué)生的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)都不能馬虎， 得早點(diǎn)來調(diào)試。”下午主播老師放學(xué)后，他們還要下載視頻，轉(zhuǎn)化視頻、上傳視頻，保證學(xué)生再次登陸網(wǎng)站學(xué)習(xí)?？偸亲钤绲叫?，最后離校，甚至加班到深夜。</p> <p>李耀軍，信息主任，市級教學(xué)能手，學(xué)科帶頭人，物理教師，正月初七接到縣局、學(xué)校通知，冒著疫情，從老家倉上突破重重卡哨，趕赴學(xué)校，安排“停課不停學(xué)”網(wǎng)課。 在開課前，網(wǎng)課設(shè)備調(diào)試。開課后，導(dǎo)播、批改作業(yè)、轉(zhuǎn)化視頻、上傳視頻，處理故障。</p> <p>楊軍，學(xué)校學(xué)籍管理員，信息技術(shù)教師，扶貧攻堅(jiān)核心成員，在導(dǎo)播課。</p> <p>王青君，縣級教學(xué)能手，理化生教研組長，物理教師，承擔(dān)八年級四個班的教學(xué)任務(wù)。正月十六從冷水老家突破重重哨卡趕赴學(xué)校，接受導(dǎo)播工作。在導(dǎo)播之余，批改四個班的作業(yè)和安排教研組工作。</p> <p>方桂芝，信息技術(shù)教師，正月十六，從茅坪老家趕赴學(xué)校，克服了無人 照料孩子的困難，參與“空中課堂”的導(dǎo)播工作。</p> <p>曹玉玲，美術(shù)教師，學(xué)校攝影師，家住構(gòu)朳鎮(zhèn)，空中課堂開課后，一直住在學(xué)校，克服吃住問題，堅(jiān)持工作。</p> 正是有這樣一批默默無聞、無私奉獻(xiàn)的幕后信息化工作者， “空中課堂”才得以順利實(shí)施，保證了學(xué)生的“停課不停學(xué)”。也正是這場來勢洶洶的新型冠狀病毒肺炎疫情逆襲， 更加體現(xiàn)了學(xué)校信息化工作者的用武之地。我相信，陰霾終會散去，充滿生機(jī)勃勃的春天即將到來。<div><br data-filtered="filtered"></div> 武漢加油！中國加油！全世界加油！ 導(dǎo)播學(xué)校空中課堂主播疫情開課停課學(xué)生視頻教學(xué)