隔屏有愛(ài)，踐行班主任的責(zé)任 ——松花江學(xué)校的班任日記

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新春伊始，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了我們寧?kù)o和諧的生活。一封封請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，一個(gè)個(gè)逆行的背影，一顆顆誠(chéng)摯無(wú)畏的心彰顯了中國(guó)力量。對(duì)于從事教師行業(yè)的我們，2020的寒假是個(gè)“加長(zhǎng)版”的假期，為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，巴彥縣松花江鄉(xiāng)松花江學(xué)校全體班主任教師在費(fèi)校長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力積極應(yīng)對(duì)疫情挑戰(zhàn)，用隔離病毒不隔離愛(ài)的決心，照亮了松花江學(xué)子惶恐的心，點(diǎn)亮了松花江學(xué)校疫情防控工作的啟蒙之路，做到了守土有責(zé)，守土負(fù)責(zé)，守土盡責(zé)！抗擊疫情，我們?cè)谛袆?dòng)！?? 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方向指引 　　疫情催生了教師隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新嘗試。老師成了‘主播’，學(xué)生成了‘粉絲’。身處四方，是以這樣的方式見(jiàn)面。隔著屏幕，你的面容依舊溫暖。松花江學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)地帶，面對(duì)留守兒童居多的特殊情況，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用面臨諸多困難。為保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利進(jìn)行，松花江學(xué)校的費(fèi)校長(zhǎng)親力親為，采用多種方式尋求最佳授課方案，最終確定釘釘直播課輔助空中課堂，為學(xué)生們搭建了一個(gè)身離心不離的空中課堂！隨后費(fèi)校長(zhǎng)組織校領(lǐng)導(dǎo)及教師，將教材送到學(xué)生們手里，確保了每一名學(xué)生停課不停學(xué)！費(fèi)校長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)和暖心之舉不僅為松花江學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的順利展開(kāi)提供了及時(shí)有效的方向保障，更讓每一位家長(zhǎng)和學(xué)生感到暖心,處處感受到學(xué)校對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)心！ 　　費(fèi)校長(zhǎng)對(duì)全校師生進(jìn)行疫情排查，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度保障疫情防控工作的順利開(kāi)展！開(kāi)學(xué)初，在保障網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利進(jìn)行的同時(shí)，費(fèi)校長(zhǎng)對(duì)困難學(xué)生給予特殊照顧，為貧困家庭，貧困兒童送去流量福利！在費(fèi)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，松花江學(xué)校的各項(xiàng)工作得以保障！ 各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展 　　王平主任主抓班主任工作，疫情防控是一場(chǎng)嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)，疫情期間，王主任帶領(lǐng)松花江學(xué)校班主任教師認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)疫情的重要指示，做到24小時(shí)手機(jī)保持暢通，隨時(shí)待命，把學(xué)生們的生命安全和身體健康時(shí)時(shí)刻刻放在心上，每天詢(xún)問(wèn)學(xué)生身體狀況，體溫，溫馨提醒學(xué)生們做到勤洗手，戴口罩，勤通風(fēng)，做好居家自我防疫。同時(shí)，他組織學(xué)生們開(kāi)展關(guān)于疫情的手抄報(bào)，征文等活動(dòng)，用隔屏行動(dòng)傳遞‘暖心，放心，穩(wěn)心’！ 體恤班主任工作的他，為學(xué)校的疫情防控工作付出諸多，默默駐守在松花江學(xué)校防控的一線，接到上級(jí)命令與安排第一時(shí)間通知到各班任教師，指導(dǎo)中小學(xué)班任有序開(kāi)展各項(xiàng)疫情與德育工作。他把疫情防控工作作為踐行自己的使命與擔(dān)當(dāng)，通過(guò)一點(diǎn)一滴的工作，溫暖了班主任，更溫暖了這個(gè)寒冷的冬天！ 認(rèn)真工作的班主任們 　　這是一群“空中班級(jí)”的堅(jiān)守者，非醫(yī)非軍，亦會(huì)扛起教育使命，整裝出征！沒(méi)有防護(hù)服，沒(méi)有請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，他們只有自己的手機(jī)和電腦。他們有的只是用充血的雙眼盯著自己的電腦和手機(jī)屏幕。不斷完善學(xué)生基礎(chǔ)信息及學(xué)生每日健康匯總是班主任每天必須完成的‘作業(yè)’，通過(guò)日復(fù)一日的工作，將每位學(xué)生的情況落實(shí)落細(xì)，細(xì)致強(qiáng)化了學(xué)生管理工作，筑勞了家?！胺判摹钡摹案綦x網(wǎng)”。 　　留守兒童居多的松花江學(xué)校，特殊情況較多，校領(lǐng)導(dǎo)給予特殊關(guān)懷，班主任教師細(xì)心講解網(wǎng)絡(luò)課堂的實(shí)施步驟！面對(duì)教師職業(yè)的新挑戰(zhàn)，他們亦是初學(xué)者！各位班主任教師以最快的速度了解及學(xué)會(huì)使用釘釘軟件教學(xué)，創(chuàng)建各班級(jí)釘釘群。之后耐心細(xì)致的教授學(xué)生們?nèi)绾问褂?！他們教?huì)了常年陪伴學(xué)生的年邁老人，他們教會(huì)了不熟悉網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的中青年父母，他們教會(huì)了年少不更事的學(xué)生！松花江學(xué)校班主任們的溫聲細(xì)語(yǔ)穩(wěn)住了多少學(xué)子的心！ 　　班主任每天通過(guò)學(xué)校了解疫情的最新動(dòng)態(tài)，疫情防疫知識(shí)，學(xué)校的各項(xiàng)文件通知精神，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)至學(xué)生，家長(zhǎng)微信群，耐心指導(dǎo)，做好宣講員，堅(jiān)定學(xué)生防疫疫情人人有責(zé)的決心，并鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)為武漢加油，為中國(guó)加油，鼓勵(lì)學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)，懷有大愛(ài)情懷，為未來(lái)積蓄青春力量，弘揚(yáng)時(shí)代精神，民族精神，國(guó)家精神！ 小學(xué)部的班任日記中學(xué)部的班任日記 　　“路雖遠(yuǎn)，行則必至”，這群美麗的班主任堅(jiān)守者在疫情面前，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，有的是眾志成城，有的是義無(wú)反顧，有的是默默付出。冰冷的寒冬終將過(guò)去，溫暖的陽(yáng)春終將到來(lái)，相信有了班主任的付出和堅(jiān)守，松花江學(xué)校師生相聚的腳步會(huì)越來(lái)越近，不久的將來(lái)必定一同漫步在春暖花開(kāi)的校園里！ 編輯:王樽博校對(duì):王平審核:費(fèi)德軍