<p> 線上教學(xué)工作開展以來(lái)，鄭城鎮(zhèn)中心校各位英語(yǔ)老師能夠依據(jù)提前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際按部就班穩(wěn)步推進(jìn)。為了更好地推進(jìn)線上教學(xué)的開展，提高教學(xué)的有效性和有序性。一周一次的英語(yǔ)線上教研活動(dòng)如期開展。</p> <p> 本次的線上研討有四項(xiàng)議程：</p><p>1、線上教學(xué)過程材料檢查反饋；</p><p>2、調(diào)研各位老師的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生參與情況；</p><p>3、本周教學(xué)工作反饋點(diǎn)評(píng)；</p><p>4、下周工作安排。</p> <p>我們一起對(duì)線上教學(xué)過程材料的檢查進(jìn)行了反饋，本次材料老師們用心積累，真正體現(xiàn)了老師們積極認(rèn)真的工作態(tài)度！</p> <p>檢查的目的是為了發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，更好的提升我們的教學(xué)效果和效率。</p> <p>線上教學(xué)確實(shí)是把以前在學(xué)校里相對(duì)簡(jiǎn)單的教學(xué)過程增加了難度。也許一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)音問題，我們老師要用很多方式都還不能確定是否把它解決好。但是，存在問題不要緊，積極應(yīng)對(duì)才是上策！</p> <p>反饋完成后，我們又統(tǒng)一調(diào)研了教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生線上參與度。經(jīng)過中心校領(lǐng)導(dǎo)，教研室，各校完小校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任及老師們的共同努力，學(xué)生們的課堂參與度參與率有所提高，這也是令老師們感到欣慰的地方。</p> <p>本周，我們新推出了老師們工作展示環(huán)節(jié)，通過一周的工作，大家積累一些優(yōu)秀材料截圖，包含教師的教與學(xué)生的學(xué)。</p> <p>各位老師相互點(diǎn)評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這也是促進(jìn)我們線上教學(xué)提升的動(dòng)力！</p> <p>老師們紛紛表示不光老師們相互學(xué)習(xí)，還可以把優(yōu)秀學(xué)生材料轉(zhuǎn)發(fā)的學(xué)生群，讓孩子們互相學(xué)習(xí)，體現(xiàn)小榜樣的作用。</p> <p>沒有實(shí)踐就沒有發(fā)言權(quán)！隨著線上教學(xué)的進(jìn)行，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性？怎樣讓課堂更高效？也成了擺在我們面前的問題。我們就集體探討了如何使用QQ群進(jìn)行群課堂直播，親自實(shí)驗(yàn)，親自參與，換種方式，提升自我！</p> <p>在活動(dòng)的最后，我們對(duì)下周的教學(xué)工作進(jìn)行了安排，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對(duì)每年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了集體通研。</p> <p>同時(shí)，根據(jù)教研室譚老師的建議，我們針對(duì)練習(xí)題的處理和發(fā)音注拼音等問題進(jìn)行了糾正。</p> <p>下面就請(qǐng)欣賞一下我們老師們和同學(xué)們的優(yōu)秀作品吧！</p> <p>張老師將作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行一對(duì)一反饋。為了更好的促進(jìn)教學(xué)，還進(jìn)行了部分環(huán)節(jié)微課的錄制。點(diǎn)贊！</p> <p>裴老師將所有材料拼圖留存，十分用心。</p> <p>我們王老師的材料也是棒棒噠，學(xué)生們書寫很認(rèn)真！</p> <p>公老師用心批閱，督促到位！</p> <p>魏老師細(xì)致的反饋，令人感動(dòng)！</p> <p>劉老師的作業(yè)反饋特別符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，容易調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。</p> <p>接下來(lái)的工作中，我們會(huì)繼續(xù)在集體備課和方式多樣性方面努力。還要注重學(xué)生課堂作業(yè)設(shè)計(jì)，學(xué)什么練什么，有布置、有檢查、有指導(dǎo)。</p> <p>去年的女神節(jié)，我們一起度過，今年的女神節(jié)我們的心仍連在一起。天氣在回暖，往后的日子都充滿希望！</p>