群英潤草深暖春換新顏——孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)線上教學(xué)英語篇

Carolina

“疫情肆虐眾心牽，蠟燭成灰淚始干?！闭敵醮浩G陽，柳綠花紅之時，本該同天真爛漫的孩子們享受快樂的校園生活，在知識的海洋里遨游，由于疫情特殊時期，我們只能通過網(wǎng)絡(luò)散發(fā)智慧的種子，傳播正能量。風(fēng)里雪里，孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語教師都在線上等你。 　　2月22日、23日我校四名英語教師參加了縣進修學(xué)校英語教研員舉辦的線上培訓(xùn)活動。他們一邊還要值班站崗，一邊按時簽到收看直播，認真參與討論并做筆記，會后總結(jié)心得體會，深受上級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。 　在深度解讀上級領(lǐng)導(dǎo)“停課不停學(xué)”的文件要求下，孤山子鎮(zhèn)中心小學(xué)的英語教師經(jīng)過縣教研員精心細致的培訓(xùn)，開展了線上授課的英語學(xué)習(xí)。 我校四位英語教師承擔了四個年部的英語教學(xué)工作，16個教學(xué)班，共計近600名學(xué)生的線上授課及輔導(dǎo)任務(wù)。人數(shù)多，作業(yè)種類繁雜，每天批改至少需要四個小時，但大家都克服自身困難，堅守自己的崗位，履行自己的職責。 　　負責三年級英語教學(xué)任務(wù)的是慈祥細心的安老師。她雖已年過花甲，卻有著年輕人一樣的干勁。學(xué)校沒安排去值班，她主動請戰(zhàn)，冒著嚴寒在站點排查出入人員；不會線上直播，她虛心請教年輕的老師；眼睛看不清手機上的字，家里的網(wǎng)不好，她想辦法找地方打印出來教材完成培訓(xùn)任務(wù)；不居功自傲，平時還注重自己專業(yè)的提升，利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)。她似梅花，不爭春，卻擁有不畏嚴寒傲立的膽識，即便零落成泥，依然香如故。 　　 負責四年級英語教學(xué)任務(wù)的牟老師是縣里的骨干教師。她專業(yè)精良，教學(xué)方法嫻熟，富有責任心，對待工作任勞任怨，是年輕老師紛紛效仿的楷模。她不僅注重自身素質(zhì)的提高，還有意幫助新來的老師答疑解惑，用心培養(yǎng)自己的幫帶老師，知無不言，言無不盡。疫情特殊時期，為了避免和班主任的任務(wù)沖突，她自行組建四年級英語群。線上授課，將單詞音節(jié)標出，細致入微，每天的作業(yè)上交量她都統(tǒng)計好，挨份作業(yè)批改，并在群中反饋作業(yè)情況，有時到晚上七八點還在耐心給學(xué)生解答。她似蘭花，瑟瑟秋風(fēng)無意爭艷，卻自然香在有無中。 　　負責五年級英語教學(xué)任務(wù)的是初來乍到的劉老師。她善于學(xué)習(xí)，積極進取，主動向資深教師尋求經(jīng)驗。此次疫情期間，能夠克服困難邊參加線上培訓(xùn)，邊值班站崗。每周的三課時英語，她都堅持給每個孩子批改作業(yè)，查看字母書寫，點評學(xué)生發(fā)音，每次批改至少要5個小時。為了激發(fā)孩子的積極性，每日她都會把完成質(zhì)量好的同學(xué)記下名字，畫上小花，質(zhì)量完成不好的同學(xué)她主動加家長微信，單獨輔導(dǎo)，并鼓勵孩子們不斷認真模仿認真學(xué)習(xí)。除此之外，她還和孩子們分享日常實用口語，提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，使英語真正地變成一種交流的工具。她是菊，朗月清風(fēng)，濃煙暗雨，天教憔悴度芳姿。 　　 　　負責六年級英語教學(xué)任務(wù)的是踏實肯干，兢兢業(yè)業(yè)的周老師。她按時回復(fù)群內(nèi)消息，在縣里培訓(xùn)過程中，認真聽取教研員黃老師講解，在群里參與討論，并將所學(xué)應(yīng)用到此次線上教學(xué)當中。她每日認真?zhèn)湔n，按時留英語任務(wù)，糾正孩子的語音細致入微，直到孩子發(fā)音標準規(guī)范。輔導(dǎo)學(xué)生的時候能夠抓住每單元重難點，讓孩子們反復(fù)練習(xí)，鞏固加深印象，使孩子真正的把知識點掌握牢固。她是竹，有著“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的毅力與豪邁。 　“誰言寸草心，報得三春暉”。今日，正值第110個國際婦女節(jié)，孩子用自己的方式表達對親人的祝福。 　　最后跟大家分享一首小詩《愛》: 我愛你， 不是因為你的樣子， 還因為， 和你在一起時， 我的樣子。 因為有愛，疫情滿殤我們依然心懷希冀； 因為有愛，我們依然奉獻所有的熱和光； 因為有愛，我們一定會戰(zhàn)勝病毒， 早日看到孩子們活潑可愛的笑臉， 共同賞柳暗花明，品鳥語花香。