山東省青州第一中學(xué) 筑牢心理防線〖心晴快遞36〗之家校合作助力線上教學(xué)

井MT

疫情當(dāng)前，空中課堂學(xué)習(xí)的日子還會(huì)持續(xù)，學(xué)生每天看到的只有電腦或手機(jī)的屏幕，聽(tīng)到的也只有老師或?qū)W生的聲音；沒(méi)有共同的教室，缺少團(tuán)隊(duì)的感受與管理，家長(zhǎng)們陸續(xù)復(fù)工，不可能做到時(shí)刻監(jiān)督孩子，也許這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都存在困難，但是不代表我們可以就此放手，因?yàn)榭罩姓n堂的局限性，現(xiàn)在，大部分學(xué)生缺少自律，我們更要用心做好孩子們的心理工作、作業(yè)反饋工作、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督工作、端正學(xué)習(xí)態(tài)度工作！ 線上課堂學(xué)習(xí)學(xué)生可能存在的問(wèn)題 一、關(guān)于課堂學(xué)習(xí)1、課前準(zhǔn)備、課后作業(yè)上：課前準(zhǔn)備（備電腦、備預(yù)習(xí)）不夠充分，不能提前或按時(shí)進(jìn)入課堂；課后作業(yè)不能高質(zhì)量完成（書(shū)寫(xiě)、步驟不夠規(guī)范、認(rèn)真），甚至存在不上交作業(yè)的現(xiàn)象。2、課堂上：參與互動(dòng)度低、對(duì)課堂的專(zhuān)注度不高，每節(jié)課表現(xiàn)活躍的學(xué)生集中在少數(shù)人當(dāng)中。機(jī)會(huì)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是均等的，提高學(xué)業(yè)成績(jī)、個(gè)人能力的方式也是多樣的。 二、關(guān)于生活習(xí)慣1、個(gè)別學(xué)生至今未能養(yǎng)成規(guī)律的生活作息習(xí)慣。晚上很晚睡，早上很晚起，導(dǎo)致上課時(shí)間還在吃飯或上課遲到或空腹上課。2、沒(méi)有保持很好的著裝和學(xué)習(xí)環(huán)境。大部分學(xué)生都是睡衣、拖鞋在身。一個(gè)邋遢的環(huán)境、一個(gè)隨便的著裝帶給我的感覺(jué)必定也是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?lt;/p>3、大部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成很好的鍛煉和放松的習(xí)慣，不能自覺(jué)、持之以恒地參加體育活動(dòng)。 今后我們?cè)撆Φ姆较?lt;/b> 1、保證正常的學(xué)習(xí)時(shí)間網(wǎng)課的開(kāi)始，意味著我們真正高中生活的學(xué)習(xí)的開(kāi)始，家長(zhǎng)們一定要讓孩子遵守學(xué)校的課程時(shí)間表，并保障孩子的飲食規(guī)律，作息規(guī)律。當(dāng)孩子日程規(guī)律之后，便是步入正軌的開(kāi)始。幾乎所有學(xué)霸，都有時(shí)間管理能力。2、固定且安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境給孩子無(wú)人打擾、且固定的學(xué)習(xí)環(huán)境，空間保持相對(duì)安靜，不要因?yàn)榧议L(zhǎng)看電視、玩手機(jī)而打擾。網(wǎng)課所能展現(xiàn)的教學(xué)形式畢竟有限，學(xué)生在屏幕前很容易就分神，因此，要盡可能減少干擾。 3.樹(shù)立自律榜樣“榜樣的作用很重要，言傳不如身教?！?lt;/p>父母自己也要自律，不能拿起手機(jī)就放不下、一看電視就停不了。在家的時(shí)候，你也要跟孩子一樣，每天規(guī)律作息，工作并學(xué)習(xí)。 4.堅(jiān)持體育鍛煉     幫助孩子養(yǎng)成每天體育鍛煉的好習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)、愉悅身心，運(yùn)動(dòng)還可以改造我們的大腦。     體育活動(dòng)對(duì)記憶力、注意力和課堂行為都有積極的影響。     體能好的學(xué)生大腦更活躍。更好的體能等于更好的注意力。     運(yùn)動(dòng)能增進(jìn)我們的大腦活動(dòng)。     運(yùn)動(dòng)讓我們的大腦做好準(zhǔn)備，提高了大腦記錄和處理信息的潛能。                       《運(yùn)動(dòng)改造大腦》 5.做好與孩子的互動(dòng)與交流良好的教育一定是基于和諧的關(guān)系，學(xué)校教育如此，家庭教育也不例外。長(zhǎng)時(shí)間的悶在家里，無(wú)論是孩子還是家長(zhǎng)，都會(huì)或多或少的感到緊張和焦慮，在這種狀態(tài)下，孩子還要上網(wǎng)課，本身就是一件很疲勞的事，容易造成孩子心理上的不平衡。增進(jìn)親子活動(dòng)，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)（體育活動(dòng)全家動(dòng)員）增進(jìn)與孩子之間的交流。 6.樹(shù)立責(zé)任意識(shí)傳遞正能量            家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響不言而喻，讓孩子充滿自信、樂(lè)觀、向上，傳遞給孩子正聲音、正能量，構(gòu)建和諧家庭生活、學(xué)習(xí)氛圍！        網(wǎng)課在持續(xù)進(jìn)行，大部分時(shí)間里，老師是有心無(wú)力，特殊時(shí)期，家長(zhǎng)們還是要更用心用力。老師看不到你的孩子到底在干什么，每天上交作業(yè)是老師認(rèn)識(shí)學(xué)生的一個(gè)重要途徑。首先家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待上交作業(yè)、打卡問(wèn)題，不要怕麻煩，不要抱怨。更不要對(duì)著孩子把這些不好的情緒表現(xiàn)出來(lái)！       樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，做好監(jiān)督督促工作，這一點(diǎn)在特殊時(shí)期尤為重要，盡全力幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做自律的人。  家校攜手，助力孩子成功：      成功往往靠的不是智商，而是默默的努力與堅(jiān)持?！皼](méi)有什么事情可以一蹴而就，真正的成功都是日積月累的成果”。自律，不僅可以助學(xué)生取得一時(shí)的好成績(jī)，更會(huì)使學(xué)生獲得幸福成功的人生！      家長(zhǎng)們，追求是無(wú)止境的，特殊時(shí)期還需你們繼續(xù)加強(qiáng)監(jiān)督，做好學(xué)生的工作，下一步我們也將會(huì)嚴(yán)格要求，但這絕對(duì)離不開(kāi)你們的支持！       為了孩子圓滿完成這段特殊時(shí)期的學(xué)習(xí)，讓我們思考起來(lái)、參與起來(lái)，讓孩子的未來(lái)有無(wú)限可能！  　　目前，青州一中學(xué)生發(fā)展中心共有專(zhuān)兼職心理教師30人，全部具有人社部頒發(fā)的國(guó)家心理咨詢(xún)師證書(shū)，疫情來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)隨時(shí)為你解決遇到的心理困擾，當(dāng)您感覺(jué)內(nèi)心焦慮不安、緊張、煩躁、效率底下、情緒低落、有壓力的時(shí)候，請(qǐng)撥打聯(lián)系電話，我們的心理輔導(dǎo)老師會(huì)盡其所能為您提供心理援助。 本期編輯: 井明濤呂海濤圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)