白駒過隙,時間不知不覺已經(jīng)過去一個月,這本應(yīng)是教師與孩子們相聚在美麗的校園,共同學(xué)習(xí)、共同探討、共同成長的一段美好時光,但是,在全國上下共同的特殊“戰(zhàn)疫”時期,我們因地制宜調(diào)整教學(xué)方式,為同學(xué)們搭建了空中課堂線上學(xué)習(xí)的平臺,并取得了良好的成效。在此過程中,作為班主任們更是在不斷的教育指導(dǎo)著我們的學(xué)生及家長,關(guān)心關(guān)注到每一位學(xué)生,巾幗不讓須眉,值此三八婦女節(jié)來臨之際,一起來領(lǐng)略一下立新中學(xué)女班主任們的風(fēng)采。 <h1><b><br></b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b>郭芳</b></h1><div> 郭芳老師是初二五班班主任,同時作為空中課堂歷史主講老師的她,勤與學(xué)校經(jīng)驗豐富的老教師請教,溝通學(xué)習(xí),力求給學(xué)生呈現(xiàn)精彩的線上課堂。主動改變,積極適應(yīng),初心不變,愛心陪伴。在班級工作上,不辭辛勞,一遍遍與家長溝通交流,得到了家長的肯定與贊揚(yáng)。</div><div> 學(xué)生宅家學(xué)習(xí)情況怎么遙控指揮好,怎樣才能讓學(xué)生在加也能學(xué)有所得,學(xué)則必得,郭芳老師覺得還得和在學(xué)校時一樣,就是靠住,盯緊,加強(qiáng)家校合作,實現(xiàn)家校零距離對接。堅信春天來了,一切美好都會伴之而來。<br></div> <h1><b style="color: inherit;"><br></b></h1><h1><b style="color: inherit;">王明欣</b><br></h1><div> 王明欣老師是初二十六班班主任,是空中課堂數(shù)學(xué)主講老師,她每天都有主講任務(wù),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,不僅注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,更注重學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)的體驗,不照搬以往教室學(xué)習(xí)的思考與做法。網(wǎng)課學(xué)習(xí)中,學(xué)生的反饋變得隱晦、面窄,在問題設(shè)計上順應(yīng)空中課堂的學(xué)習(xí)特點,以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為準(zhǔn)則,改變問題的提出方式、問題反饋的呈現(xiàn)方式等,努力使同學(xué)們線上線下做到同樣的學(xué)習(xí)效率,堅持每天檢查學(xué)生作業(yè),并逐一做出批改,認(rèn)真對待每一位學(xué)生。</div> <h1><b style="color: inherit;"><br></b></h1><h1><b style="color: inherit;">高潔</b><br></h1><div> 高潔老師是初二九班班主任,在本次空中課堂的學(xué)習(xí)中,九班作為線上聽課質(zhì)量最好的班級之一,學(xué)生基本上都能做到全員全天認(rèn)真,這離不開高潔老師耐心細(xì)心的與家長學(xué)生的溝通交流,嚴(yán)慈并濟(jì),真正的做到因材施教,照顧到每一位學(xué)生。端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,做到真正的“停課不停學(xué)”,實現(xiàn)良好的家校互動,彼此信任,互相鼓勵,最終實現(xiàn)師生之間的良性循環(huán)。<b><br></b></div><div> 高潔老師采用分組部署,各司其職,負(fù)責(zé)督促工作共同學(xué)習(xí)進(jìn)步,共同商討,靈活貫徹。分層的存在形成了有條不紊的秩序體系,相互促進(jìn),井然條理,在日常的班級生活和學(xué)習(xí)生活運(yùn)作中發(fā)揮著不可替代的作用。<br></div> <h1><b style="color: inherit;"><br></b></h1><h1><b style="color: inherit;">王雪慧</b><br></h1><div> 王雪慧老師是初二三班班主任,同時作為空中課堂的英語主講老師,線上教學(xué)也是她第一次嘗試,她為了學(xué)生的一節(jié)英語課,常常晚上修改多次課件,思考線上教學(xué)與線下的不同,她呈現(xiàn)出來的線上課堂得到學(xué)生一致好評。<b><br></b></div><div> 王雪慧老師每天為有問題的同學(xué)用電話聯(lián)系或語音視頻找原因,這樣周而復(fù)始的多次和學(xué)生、家長進(jìn)行交流談話,學(xué)生和學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、家長和家長之間互相請教,逐步地尋求出提高空中課堂聽課質(zhì)量和認(rèn)真程度的方法,并且把這些方法經(jīng)驗適時地分享到班級中。<br></div> 課后班級學(xué)生的誦讀,王雪慧老師一一檢查。 <h1><b style="color: inherit;"><br></b></h1><h1><b style="color: inherit;">孫倩</b><br></h1><div> 孫倩老師是初二二班班主任,她每天早上做的事必有在班級群中督促班級孩子們做好新一天的聽課準(zhǔn)備,晚上必須親自檢查孩子們的體育鍛煉,并聯(lián)系部分家長做好一天的聽課反饋,親力親為,一絲不茍,就是不想讓任何一位同學(xué)蹉跎了時光。</div><div> 孫倩老師強(qiáng)調(diào)健身學(xué)習(xí),同時入手。精神上“強(qiáng)起來”,在班級家長群里和家長溝通交流,并與孩子交流有關(guān)于疫情的正能量:心靈上“靜下來”,倡導(dǎo)家長也要“靜下來“,保持積極的學(xué)習(xí)心態(tài),靜下心來做一件事情或看一本書,在孩子面前要有示范榜樣作用,達(dá)到家庭和諧,為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境:身體上“動起來“,讓學(xué)生在家里按照學(xué)校下發(fā)的體育鍛煉計劃和內(nèi)容,每天進(jìn)行體育鍛煉,并倡導(dǎo)家長能夠陪練。<br></div> <h1><b style="color: inherit;"><br></b></h1><h1><b style="color: inherit;">孟麗麗</b><br></h1><div> 孟麗麗老師是初二十四班班主任,作為青年教師,在擔(dān)任班主任工作期間,一直腳踏實地,追求進(jìn)步,在每次空中課堂反饋之后,都做好班級的記錄,做到時時與家長反饋,對每一位學(xué)生諄諄教導(dǎo),力求卓越。</div><div> 孟麗麗老師的班級工作與學(xué)校和上級工作保持高度一致。經(jīng)常和學(xué)生共同交流怎樣才能取得好的聽課質(zhì)量,分享自己在網(wǎng)課聽講過程中的體會和方法,學(xué)生就會感覺到老師和他們在同一條戰(zhàn)線上,想他們所想,及他們所及,就會和老師家長密切配合,積極進(jìn)取。<br></div> 認(rèn)真細(xì)致的做好班級反饋工作,逐一落實。 <div><br></div><div> 疫情無情,教育有情。我們隔著網(wǎng)絡(luò)將關(guān)心送達(dá)學(xué)生,將落實進(jìn)行到底,“戰(zhàn)疫”工作仍在持續(xù),空中課堂的線上學(xué)習(xí)也不會停下腳步,高效有序的空中課堂離不開老師們的辛勤付出,同時線上的班級管理工作也離不開班主任們的努力,及每一位立新學(xué)子優(yōu)秀家長們的大力支持。最后,立新中學(xué)全體教師祝廣大女同胞節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意!</div>