<font color="#167efb">人老了容易忘事,可是對于陳年往事的記憶卻歷久彌新。今天是國際婦女節(jié),我又想起了五十四年前我小學二年級時的班主任老師。</font><div><div><font color="#167efb"> 那年我七歲。班主任老師是一個扎著辮子的姑娘,她教我們語文課。</font></div><div><font color="#167efb"> 一天,我們學習的課文是《雨來沒有死》,那是歌頌抗日小英雄雨來機智勇敢的文章。里面有一句描寫日本鬼子開槍的聲音:“砰的一聲”,老師把砰字讀成了“ping”。我說老師這個字應該讀"peng"。老師說是嗎?我課后查一下吧!</font></div><div><font color="#167efb"> 下節(jié)語文課,老師開始就說,這個字真的應該讀“peng”,請同學們糾正過來。然后問我怎么認識的?我回答幾天前看過這個故事的小人書,那是帶拼音的,所以記住了。老師當時就表揚了我,讓同學們要像我這樣平時注意學習知識。那時我的心里別提多美了!</font></div><div><font color="#167efb"> 然而這個心里美也為后來的心理挫折埋下了伏筆。</font></div><div><font color="#167efb"> 轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)四年級,此時“文化大革命”正如火如荼的進行,學校教學早已沒有課本。我所在的小學仍在堅持上課。算術課老師教我們珠算,那不需用課本。語文課則多是老師教一些毛主席語錄,或者讀些當時流行的小說。很多同學和我一樣,最喜歡老師讀小說。</font></div><div><font color="#167efb"> 語文老師是個中年男子。這天語文課,老師又帶來了小說。他首先在黑板上寫上書名《歐陽海贊歌》幾個字。我發(fā)現(xiàn)他把“贊”字上的兩個“先”寫成了“夫”,于是又如七歲時那樣舉手告訴老師“贊”字寫錯了。萬萬沒想到這次得到的不是表揚,而是“你才認識幾個字就想挑老師的毛病”?等等一些現(xiàn)在回想起來都打寒噤的一通訓斥。當時我羞愧的只希望有條地縫鉆進去,不爭氣的眼淚掉了一桌子。</font></div><div><font color="#167efb"> 這件事給我造成了很大的心理陰影,讓我自此變的很自卑怕與別人交流。</font></div><div><font color="#167efb"> 插隊時有一個知青戰(zhàn)友總是把陌生人的“陌”讀“百”。幾年間我總想提醒她但就是沒有勇氣。</font></div><div><font color="#167efb"> 再后來,讀大學,參加工作。隨著年齡的增長,逐漸悟出了處世為人的道理。前述的兩個老師的做法都給了我很大的啟發(fā),當然影響最大的還是我二年級的那個女老師。在接受善意的批評方面她一直是我的榜樣。至今對每個給過我善意提醒或批評的人都心存感激,事實上每個善意的批評或提醒都會使自己的某些方面有一點提升。日積月累,也會有長足的進步。那個男老師也讓我明白了一個道理:即使是善意的提醒,也應該區(qū)分對象和場合,要注意方式方法,要讓接受者不尷尬,能夠舒心的接受。</font></div></div><div><font color="#167efb"> 正是因為常常照著這兩面鏡子,讓我和同學同事朋友的相處非常融洽,大家普遍認為我的人緣很好。無論是讀書期間還是工作期間,歷次考核評比都得到大家的充分肯定,這是我退休前最自豪的地方。</font></div><div><font color="#167efb"> 衷心感謝恩師!祝愿女老師節(jié)日快樂!祝愿她健康長壽!</font></div><div><font color="#167efb"><br></font></div><div><br></div>