<p> 新春佳節(jié)，本應(yīng)該是伴隨屠蘇，醉寫桃符，卻不想一場(chǎng)疫情席卷整個(gè)華夏大地。有人被困于家，舉步嗟嘆；有人心懷希冀，逆行而戰(zhàn)。</p><p> 從疫情爆發(fā)到一聲令下，黨中央迅速作出反應(yīng)。習(xí)近平總書記秉燭會(huì)談，全面部署，臻于至善；李克強(qiáng)總理奔赴武漢，親臨一線；社會(huì)各界數(shù)以無(wú)計(jì)的工作者，英勇奮戰(zhàn)，共克時(shí)艱；鐘南山、李蘭娟、李文亮等科研工作者和醫(yī)護(hù)人員，用情懷和行動(dòng)架起了愛(ài)的鋼鐵長(zhǎng)城！</p> <p> 疫情之下，有人困在家里，有人困在2020。在這特殊時(shí)刻，老師當(dāng)起了主播，精心備課，在線直播。而文化路第一小學(xué)二年級(jí)的神獸們則扛槍轉(zhuǎn)陣地，由內(nèi)而外提升自己。我們這一段學(xué)習(xí)了“方向與位置”，這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)必須結(jié)合生活實(shí)際，平時(shí)很好講授的課程卻成了難題。首先是師生不在同一環(huán)境中，其次是每個(gè)孩子的居家環(huán)境不同，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，去教學(xué)這一內(nèi)容可是個(gè)不小的考驗(yàn)。</p><p> 我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了多次研討，共商對(duì)策，最后決定由家長(zhǎng)幫忙寫出東、西、南、北四張卡片，貼在家里的墻上，參照太陽(yáng)升起的方向是東方，師生在線互動(dòng)學(xué)習(xí)，瞧，我們的小神獸學(xué)習(xí)的多認(rèn)真??！</p> <p> 把學(xué)校景物記錄在紙上，然后過(guò)渡到地圖上認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，現(xiàn)實(shí)中的方向與地圖上的方向該如何關(guān)聯(lián)呢？又成了一大難題。為了解決這一問(wèn)題，我們二年級(jí)數(shù)學(xué)組再次商討，給出方案，繪制客廳方向板，幫助學(xué)生體會(huì)現(xiàn)實(shí)中的方向與地圖上的方向一致的必要性。來(lái)看看我們認(rèn)真制作的小神獸們和他們成果吧！</p> <p> 學(xué)以致用是本領(lǐng)，把你們的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)給大家聽聽吧！我們一起來(lái)聆聽！</p> 孩子們，居家學(xué)習(xí)中，老師希望你們能鍛煉身體，熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)回饋國(guó)家。待疫情結(jié)束，我們讓山河星月做賀禮，家國(guó)同在我們慶余年！ <p> 利用學(xué)到的“位置與方向”的知識(shí)，我們?cè)诘貓D上找到了這次疫情受災(zāi)最嚴(yán)重的的城市——武漢，它在我們鄭州的南面。</p> <p> 加油，神獸們！</p><p> 加油，武漢！</p><p> 加油，中國(guó)！</p> <div><br></div><div><br></div> 圖：二年級(jí)數(shù)學(xué)組<div> 文：杜慧芳</div><div> 編輯：王曉旭</div>