一場(chǎng)突如其來的疫情，打亂了我們?cè)緶剀?、平靜的生活。面對(duì)疫情人們積極應(yīng)對(duì)，闡釋著中國(guó)人堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不畏困難的精神內(nèi)涵。長(zhǎng)清區(qū)第三初級(jí)中學(xué)初一級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)做為一個(gè)普通的群體，雖然不能沖在疫情的第一線，但用實(shí)際行動(dòng)詮釋了為人師的擔(dān)當(dāng)！他們做的事，讓孩子們明白什么叫擔(dān)當(dāng)！什么叫對(duì)事業(yè)的持之以恒，癡心不悔。他們都是在疫情中奮進(jìn)的人，他們最美！ <div style="text-align: center;">困難重重網(wǎng)課路，披荊斬棘一路歌</div> 杜晶老師——她，50多歲，名副其實(shí)的老將，電腦操作不熟練，遇到的困難很多?？墒敲鎸?duì)嚴(yán)峻的疫情，孩子們無法返校上學(xué)，新形勢(shì)下，停課不停學(xué)需要開啟空中課堂，把課送到孩子面前，最大程度保證學(xué)習(xí)效果。她不會(huì)下載注冊(cè)安裝所需的軟件，不會(huì)控制靜音，不會(huì)屏幕共享等等。不會(huì)什么就努力去學(xué)什么！從白天到晚上，克服了很多個(gè)不會(huì)，經(jīng)歷了很多個(gè)第一次。中間的困難，你不說，我們也懂，感謝有你！<br> 郭慶濤老師——說實(shí)話，年齡大了，平時(shí)對(duì)手機(jī)軟件使用都不熟練，我真有些擔(dān)心，怕不會(huì)使用軟件，耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。為解決困難，沒辦法，他自我要求多學(xué)習(xí)。他從群中學(xué)，時(shí)刻關(guān)注群中老師們是如何解決困難的，從中吸取方法經(jīng)驗(yàn)；他多請(qǐng)教，不會(huì)的問題向會(huì)的老師請(qǐng)教；他還上網(wǎng)搜解決問題的方法；他大膽進(jìn)，下載安裝軟件進(jìn)去看一看，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，試一試。諸多不易，你不說，我們也懂，感謝有你！ 董懷民老師——他一開始什么也不懂，說如果在學(xué)校，別人教教就可能學(xué)會(huì)了，可是偏偏不能去學(xué)校，現(xiàn)在這個(gè)軟件進(jìn)行到什么程度根本不知道！看著三中群里老師的討論，自己操作，就是不明白，自己打開了，學(xué)生在哪里？是邀請(qǐng)學(xué)生嗎？課件怎么用?。抗庵v嗎？學(xué)生能教會(huì)嗎？到快開講的時(shí)候，他非常緊張，第一天沒有敢開，因?yàn)椴恢涝趺粗v！知道你的努力，感謝有你！<br> 郭慶榮老師和苑樂河老師——他們也從未落后！老驥伏櫪志在千里，遇到困難，發(fā)揚(yáng)釘子精神，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒愣是學(xué)會(huì)了！他們很高興，感嘆網(wǎng)上授課原來這么好用啊！他們上課認(rèn)真，無課時(shí)又主動(dòng)承擔(dān)家屬院疫情檢查值班，瞧！冷風(fēng)中，他們那么盡職盡責(zé)！郭老師更讓人感動(dòng)的是為了保證給孩子們上好網(wǎng)課，每天都騎著自行車到校備課，上課！每每看到辦公室里那個(gè)專注備課的好老師，內(nèi)心都有股暖流在涌動(dòng)！<br>如今進(jìn)入這些老教師的空中課堂，你除了能聽到豐富的專業(yè)知識(shí)，更能感受到他們熟練的軟件運(yùn)用能力！感謝有你們！ <div style="text-align: center;">作業(yè)天天隔空查，持之以恒人人贊</div> 郭莉老師——她很細(xì)心，很認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，再苦再累，她也會(huì)把手中的事做完。她身體比較弱，但在寒假期間，疫情面前，她一直堅(jiān)守初心，秉承“停課不停學(xué)”的精神，與孩子們一起前行。擔(dān)心孩子們因?yàn)榉偶偈韬鰧W(xué)業(yè)，她從一放假就開始遙控指導(dǎo)學(xué)生的假期作業(yè)。她先是把每一份答題紙批改后小窗口發(fā)給每個(gè)同學(xué)，指出問題，并要求改正、回復(fù)，與其交流；一周后開始網(wǎng)上調(diào)研檢查作業(yè)情況，她仔細(xì)看學(xué)生發(fā)過來的作業(yè)，批改、做標(biāo)注發(fā)回，并提醒他們及時(shí)改正；春節(jié)后，疫情期間，級(jí)部組織大家進(jìn)行網(wǎng)上作業(yè)檢查，她更是認(rèn)真檢查，做好記錄、反饋；除了在小組里反饋到每一個(gè)同學(xué)，還在班級(jí)群里把大家存在的不該出現(xiàn)的細(xì)節(jié)問題統(tǒng)一強(qiáng)調(diào)。<br> 學(xué)生因疫情延遲開學(xué)，學(xué)校針對(duì)“停課不停學(xué)”出臺(tái)方案，她積極響應(yīng)，認(rèn)真的做好每一件事情。于是從年初五開始她又抱著手機(jī)、守著電腦，認(rèn)真?zhèn)湔n，與學(xué)生連接空中電波；她的QQ總是在閃，那是學(xué)生不時(shí)地在詢問問題；她的電話又響了，那是同事們?cè)谠儐柧W(wǎng)上教學(xué)操作問題她不厭其煩，一一回復(fù)；遇到不明白的，就一直的試驗(yàn)、與大家一起攻克難關(guān)；與學(xué)生矚目上課，她仍然與老師們一起探討更適合學(xué)生的方法，怎樣讓孩子們愉悅的學(xué)習(xí)；她總是認(rèn)真批改每一份作業(yè)，有時(shí)到深夜；每一次與學(xué)生的空中會(huì)面她都會(huì)做好筆記，結(jié)束后記下存在的問題；對(duì)于布置的任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行，重落實(shí)；用她的話說，我不是一個(gè)人，我們是一家人。<br> 我們團(tuán)結(jié)一致，向著共同的目標(biāo)，為了孩子們，為了三中的美好明天努力奮斗！你的辛苦，我們知道。感謝有你們！ 王婷文老師——她整個(gè)寒假一直堅(jiān)持隔空檢查批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好隔空輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重?cái)?shù)學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。在空中課堂學(xué)習(xí)中，王老師同備課組的教師們一起認(rèn)真鉆研教材，考慮到農(nóng)村孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的實(shí)際情況，空中課堂會(huì)遇到哪些困難，盡可能的采取預(yù)防措施，充分考慮教法，解決如何更好的輔助同學(xué)們學(xué)習(xí)。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反潰，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，積極引導(dǎo)學(xué)生參與，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂上講練結(jié)合，課后分層次布置作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做好課后輔導(dǎo)工作，統(tǒng)一作業(yè)格式、仔細(xì)批改每一份作業(yè)，，從不馬虎，從不對(duì)付了事，及時(shí)批改，及時(shí)反饋，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，并有一些具體做法，如三色筆做筆記，錯(cuò)題改在糾錯(cuò)本上，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，對(duì)做的好的同學(xué)全班表?yè)P(yáng)并推廣，學(xué)生們通過人人通和QQ群能及時(shí)收到作業(yè)反饋，保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的時(shí)效性。這份堅(jiān)持讓我們感動(dòng)，感謝有你！<br> 周現(xiàn)玲老師——她是兩個(gè)孩子的媽媽。寒假查作業(yè)、假期延學(xué)步步展開。她家里一個(gè)初三的孩子，一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的孩子。臺(tái)式電腦、筆記本電腦、手機(jī)等電子設(shè)備就明顯忙碌起來了。但是她對(duì)孩子說：你們只是兩個(gè)孩子，而媽媽有將近90個(gè)孩子等著上課呢！遠(yuǎn)程延學(xué)有好多新知識(shí)要學(xué)，幸好有同事們?cè)赒Q群里給她講解。在他們的指導(dǎo)下，解決了她很多問題。當(dāng)幾乎準(zhǔn)備了一個(gè)晚上的第一節(jié)課，在視頻里與同學(xué)們見面時(shí)，她很激動(dòng)。<br> 這份溫暖讓我們感動(dòng)，感謝有你！ <div style="text-align: center;">學(xué)生時(shí)時(shí)記心間，無怨無悔樂奉獻(xiàn)</div> 張曉燕老師——七年級(jí)一班的班主任，她作為一名年輕的語(yǔ)文老師，在年后檢查作業(yè)時(shí)，切實(shí)落實(shí)到每個(gè)人，單獨(dú)與他們私聊，針對(duì)每位同學(xué)都提出了合理化建議。在延期教學(xué)期間，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成每項(xiàng)任務(wù)。兩天來，班里幾乎每節(jié)課都上線，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生們的聽課情況，及時(shí)記錄存在的問題。開學(xué)班會(huì)課上，花費(fèi)一下午時(shí)間做精美課件，給孩子們普及新冠肺炎知識(shí)，為他們加油打氣，給他們內(nèi)心注入一縷縷陽(yáng)光。無論在體育課還是大課間，積極帶領(lǐng)學(xué)生們做體育鍛煉，親自示范，使其身心得到放松。面對(duì)不認(rèn)真的學(xué)生，及時(shí)截圖并給家長(zhǎng)打電話反饋，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。著實(shí)是一名認(rèn)真的老師，更是一名負(fù)責(zé)的班主任！你傾注的心血，讓我們感動(dòng)，感謝有你！<br> 楊玉瑩老師——七年級(jí)二班的班主任，她在這個(gè)特殊的寒假里，應(yīng)學(xué)校號(hào)召，啟動(dòng)了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，作為一名年輕教師，她認(rèn)真對(duì)待工作，初接觸網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，楊老師先是自己學(xué)習(xí)研究，然后再一點(diǎn)一滴地教給班里的孩子，力求每個(gè)孩子都能熟練運(yùn)用順利上課。除認(rèn)真完成自己的網(wǎng)絡(luò)授課外，還經(jīng)常到深入班里其他任課老師的“教室”，時(shí)刻掌握學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，還熱心幫助軟件操作有困難的老師解決技術(shù)問題。楊老師還每天堅(jiān)持檢查孩子的作業(yè)，認(rèn)真批注，經(jīng)常與孩子和家長(zhǎng)溝通，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。你的溫柔，耐心讓我們難忘，感謝有你。 韓影老師——七年級(jí)三班的班主任，她作為教師隊(duì)伍里的新鮮血液，年輕的她熱情洋溢，活力四射，用自己的真心給孩子們帶去溫暖的陽(yáng)光。家訪時(shí)，她不辭辛苦遠(yuǎn)道而來，親自到學(xué)生家里關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)；線上檢查作業(yè)時(shí)，她一絲不茍，針對(duì)學(xué)生存在的問題及時(shí)反饋，及時(shí)督促；延期開學(xué)線上教學(xué)，她更是積極研究教學(xué)軟件的使用，與大家一起分享她的收獲；她的英語(yǔ)課堂輕松活潑，帶領(lǐng)孩子們快樂的學(xué)習(xí)。作為一名班主任，她更是無私奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，起早貪黑為學(xué)生服務(wù)。你的快樂教育，和孩子們打成一片，讓孩子們活力無限，讓我們記憶深刻，感謝有你！<br> 王俊老師——七年級(jí)四班班主任，她教5個(gè)班的生物課，也是兩個(gè)年齡都不大的孩子的媽媽，她有體弱多病的婆婆?？稍诩倨跈z查作業(yè)時(shí)，她自始至終，認(rèn)認(rèn)真真，她跨學(xué)科檢查作業(yè)，一絲不茍，指出問題一針見血,令孩子們信服!空中課堂直播，她精心備課，她的課深受孩子們的喜歡！面對(duì)孩子們遇到的問題，她想盡一切辦法去解決！你善良，執(zhí)著，能付出，讓我們感動(dòng)！感謝有你！<br> 林麗敏老師——七年級(jí)五班班主任，她也是五六班英語(yǔ)老師，寒假期間一直堅(jiān)持檢查作業(yè)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)向，認(rèn)真督促班級(jí)的孩子。在疫情發(fā)生后，積極傳授孩子們防疫方法，關(guān)心孩子們的健康，用心與家長(zhǎng)溝通，共同為孩子保駕護(hù)航。與此同時(shí)，她認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，樂于幫助別人，執(zhí)行級(jí)部計(jì)劃。網(wǎng)課開播后，作為一名沒有直播經(jīng)驗(yàn)的老師，她轉(zhuǎn)身成為一名稱職的英語(yǔ)生的主播，積極探索，克服一切問題，和孩子們互動(dòng)，并每天布置作業(yè)，認(rèn)真檢查作業(yè)，及時(shí)跟學(xué)生反饋，并且跟蹤學(xué)其他科作業(yè)，幫助學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生。她想為了學(xué)生，必須堅(jiān)持奮戰(zhàn)一線，竭盡全力完成自己的任務(wù)和工作。你的樂于助人，始終堅(jiān)持讓我們難忘，感謝有你！<br> 段秀芹老師——七年級(jí)級(jí)部主任，她也是六班班主任，五六班的語(yǔ)文老師。<br> 從寒假開始，到疫情爆發(fā)，一直持續(xù)到現(xiàn)在，她每天忙得像陀螺，她是級(jí)部主任，要完成整個(gè)級(jí)部的諸多工作：作業(yè)檢查、網(wǎng)課定計(jì)劃，做課表、重實(shí)施、勤督促、常反饋、勤修正、隔空考等等；她是班主任要完成學(xué)校要求的諸多班級(jí)事務(wù)：安全平臺(tái)點(diǎn)讀、學(xué)生發(fā)熱情況匯報(bào)、學(xué)生網(wǎng)課情況反饋、和學(xué)生談心、和家長(zhǎng)交流孩子情況、和任課老師交流孩子反饋情況；她是語(yǔ)文老師要完成網(wǎng)課任務(wù)：背教材、背學(xué)生、要幽默、不枯燥、重落實(shí)、多提問?？挂呗飞?，她一直竭盡所能，腳步不停！ <div style="text-align: center;">前行引路不懈怠，身先垂范守初心</div> 陳學(xué)棟——長(zhǎng)清三中副校長(zhǎng)，分管初一級(jí)部，優(yōu)秀的歷史老師，是我們級(jí)部管理的好后盾，好幫手，好老師，好榜樣 ！<br>從1月12日他隨初一級(jí)部參加了“倡導(dǎo)垃圾分類”的活動(dòng)，1月13日，又和孫校長(zhǎng)、高校長(zhǎng)一起到學(xué)校扶貧第一書所在村東野老村走訪慰問貧困群眾。1月20日，他又隨初一級(jí)部進(jìn)行大調(diào)研、大家訪活動(dòng)。<br> 全國(guó)的疫情形勢(shì)變得越來越嚴(yán)重，上級(jí)做出延遲開學(xué)的決定，但是延時(shí)不延學(xué)，要求利用信息化手段開設(shè)空中課堂。他作為一位55歲的老教師我也“玩”起了信息化，一開始不知從何下手，經(jīng)過多次摸索、求教終于比較熟練地掌握了空中課堂所需要的眾多軟件的使用方法，心中滿滿的成就感。這段時(shí)間除了備課、上課、巡課，還要做學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，還不忘向大家推送了專家的講座。<br> 29日學(xué)校開會(huì)，部署落實(shí)教體局通知精神并對(duì)學(xué)校疫情防控和“空中課堂”教學(xué)工作做了具體安排。按照分工他又負(fù)責(zé)假期師生員工的疫情排查工作，和其他成員一起進(jìn)行了三項(xiàng)排查：排查寒假、春節(jié)期間外出（出?。┑膸熒麊危ㄟ^排查，建立了1位老師，10位學(xué)生的的檔案；排查寒假、春節(jié)期間外省來我校師生家走動(dòng)的人員名單，經(jīng)排查未發(fā)現(xiàn)這類人員；排查寒假期間發(fā)熱的人員，后根據(jù)上級(jí)精神改為每天“雙檢測(cè)，兩報(bào)告”。<br> 從30日起，他開始了疫情防控值班，除了和三位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)輪流帶班，還有黨員先鋒崗值班、網(wǎng)格卡口疫情防控值班。期間他還進(jìn)行了2次入戶登記調(diào)查、排查。<br> 在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，疫情形勢(shì)一天天好轉(zhuǎn)。他又開始為開學(xué)做準(zhǔn)備。從2月25日開始，所有領(lǐng)導(dǎo)正常上班，制定開學(xué)預(yù)案，進(jìn)行防控演練，會(huì)議一個(gè)接著一個(gè)，預(yù)案寫了改，改了寫。他所做的一切都是為了開學(xué)時(shí)讓學(xué)生們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。<br> 在此記下的，不過是初一級(jí)部一些老師的故事。還有很多，像冉凡洪主任、陳校長(zhǎng)、宋昌老師、盧憲忠主任、魏家旺老師、趙宗政主任，主動(dòng)要求防疫值班的田民主任，教音樂的延輝主任，教美術(shù)的趙磊老師，他們都不曾懈??！他們都了不起！每個(gè)人，都扛起了自己那份責(zé)任！讓家長(zhǎng)和孩子們感到溫暖，安定，心中有力量，眼前有希望。<br> 他們讓大家相信：齊心合力，冬必走，春意來，春必暖，花盛開！最美，疫情中奮進(jìn)的初一級(jí)部教師團(tuán)隊(duì)！感謝有你們！<br> 校長(zhǎng)孫廣益有話說： 我談一下對(duì)初一團(tuán)隊(duì)的印象：段主任虎虎生風(fēng)的工作作風(fēng)很像年輕時(shí)的我，渾身充滿活力，充滿干勁，只要學(xué)校有要求，馬上認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，結(jié)合級(jí)部實(shí)際情況，落實(shí)的比要求的都好，我記得我提了“五個(gè)一點(diǎn)”，段主任結(jié)合初一年齡小的特點(diǎn)加上讓課堂的歡笑多一點(diǎn)，我覺得很好！再一個(gè)特善學(xué)習(xí)，兩個(gè)班語(yǔ)文，班主任，級(jí)部主任夠忙了吧！孩子剛上高一還不太適應(yīng)，周末歇歇吧！不，要開會(huì)，開就開唄！不，她全程參加其他年級(jí)的會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，她眼里的同事都是值得她學(xué)習(xí)的對(duì)象，崇拜強(qiáng)者，并能積極學(xué)習(xí)，我為她點(diǎn)贊！段主任的學(xué)習(xí)是氣死師傅的學(xué)習(xí)，軟件使用不熟悉，犧牲休息時(shí)間反復(fù)學(xué)習(xí)，直到能當(dāng)老師教別人使用；強(qiáng)大的親和力、感召力也是段主任的工作法寶，整個(gè)初一級(jí)部的凝聚力，戰(zhàn)斗力大家都有目共睹；當(dāng)主任后就連小鋼炮的脾氣都改了不少，班級(jí)管理和教學(xué)工作都上了一個(gè)層次，和老師們相處也很用心，讓當(dāng)時(shí)不太看好她的人大跌眼鏡！一個(gè)好主任就是一個(gè)好級(jí)部！什么樣的主任帶出什么樣的級(jí)部。就像李云龍帶出的隊(duì)伍就是有戰(zhàn)斗力，我們的級(jí)部主任帶出的隊(duì)伍就是有戰(zhàn)斗力的！初一的團(tuán)結(jié)一致，初一的強(qiáng)執(zhí)行力，初一的強(qiáng)戰(zhàn)斗力，初一團(tuán)隊(duì)的足足的正能量都是有目共睹，段主任帶著五朵金花，在相當(dāng)困難的情況下闖出一片天地，線上學(xué)習(xí)一個(gè)都不能少，沒有條件學(xué)習(xí)，初一送教上門；每一個(gè)教室，每一位老師的每一節(jié)課，老師從杜晶，慶榮老師到韓影，楊鈺瑩都非常規(guī)范，還有慶濤老師王俊，麗敏，張老師都非常優(yōu)秀，總結(jié)一句就是初一每一個(gè)任課老師都很優(yōu)秀，深受學(xué)生喜愛！剛才表?yè)P(yáng)是以點(diǎn)帶面。初一級(jí)部從周清到月考工作扎實(shí)推進(jìn)，一項(xiàng)不落！基本做到了學(xué)校要做啥，秀芹主任就安排啥，各班，各位老師就落實(shí)好啥！還有 初一的定盤星，輔佐秀芹工作的陳校長(zhǎng)?；仡櫝跻坏某煽?jī)，陳校長(zhǎng)功不可沒！<br> 初一代表學(xué)校的希望，初一預(yù)示著祖國(guó)美好的未來。我看好你們，學(xué)校需要你們，初一團(tuán)隊(duì)繼續(xù)加油！加油??！再加油！ 作品來源：長(zhǎng)清區(qū)第三初級(jí)中學(xué) 作者：段秀芹