<p> 非常時期，克山縣北興鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號召，組織開展好各項(xiàng)教育教學(xué)活動，同時保持健康積極的生活態(tài)度，示范并帶領(lǐng)孩子和家長們學(xué)在當(dāng)下，溫暖前行。</p> <p> 3月2日，夏令芝校長以美篇的形式，給全體師生和家長送去新學(xué)期的寄語。</p> <p> 各位老師用不同的形式，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。</p> <p> ?王麗梅老師的綜合課?</p> <p> ?佟慶玲老師的道德與法治課?</p> <p> ?六年二班的親子閱讀和班主任魏忠香老師的數(shù)學(xué)課?</p> <p> ?郭新龍老師的體育課?</p> <p> ?張蕾老師的美術(shù)課? </p> <p> ?王慧博老師的音樂課?</p> <p>?經(jīng)驗(yàn)分享?</p><p><br></p><p> 1.有效管理。有的班級把全班同學(xué)分成幾個小組，每個小組選一位組長，家長和學(xué)生都可以參與到班級管理當(dāng)中來，這樣可以讓學(xué)生帶動學(xué)生，家長帶動家長。</p><p> 2.家校合作。借助家長力量，有力保障每個孩子的學(xué)習(xí)效果。此次疫情，既是我們不愿看到的，但也讓我們的家校合作貼得更緊。</p><p> 3.關(guān)心孩子。居家學(xué)習(xí)對于如何保障學(xué)習(xí)效果是個大考驗(yàn)，老師要經(jīng)常同家長溝通，利用此長假補(bǔ)短板，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，共同提高。</p><p> 4.作業(yè)合理。各教研組作業(yè)布置一定要精選、適當(dāng)適量、便于學(xué)生操作。</p> <p>?存在問題?</p><p> </p><p> 1.學(xué)生沒有書本，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)用具不全。</p><p> 2.部分家里有多位中小學(xué)學(xué)生，線上學(xué)習(xí)時家長不能及時督促孩子。</p><p> 3.對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)考驗(yàn)大。基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，學(xué)習(xí)起來有一些困難。</p><p> </p> <p> 北興中心小學(xué)全體教師將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思不足，完成好線上教育教學(xué)工作。學(xué)在當(dāng)下，溫暖前行！</p>