疫情期間為“龍江教育”做貢獻(xiàn)

淡墨清荷

——網(wǎng)上備課我們在行動 　　2020年是個不尋常的年份，新型冠狀病毒肆虐著我的國人。由于傳染迅速，為了早日控制疫情，早日切斷傳染源，我們都宅在家里，不出門、少出門、做好防護(hù)。確保不接觸傳染源，達(dá)到切斷病毒肆虐的途徑。也是為國家做貢獻(xiàn)。 再大的危難也不能停止對未來人才的培養(yǎng)，教育部提出“停課不停學(xué)”的要求。全國上下的教育系統(tǒng)立刻行動，制定方案，進(jìn)行部署，全力打造線上課堂。我省利用元申廣電和哈爾濱教育云平臺對全省中小學(xué)及高中學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)。我們通河縣教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)科學(xué)學(xué)科承接了小學(xué)科學(xué)六年級的三節(jié)線上課堂教學(xué)。2月11日在進(jìn)修學(xué)校劉莉校長和楊意珣業(yè)務(wù)校長的支持下，由科學(xué)教研員董立波老師具體操作，選出三位六年級的科學(xué)教師，和三位教師學(xué)校的校長溝通進(jìn)行布置，開始了線上備課工作。 　　2月11日接到哈市教育研究院的科學(xué)教研員的通知部署。 　　教研員和領(lǐng)導(dǎo)溝通，布置工作，得到祥順中心校廉校長和濃河中心校龐校長的支持，確定了三位老師王麗紅、毛言華、呂千里接受任務(wù)，開始備課。教研員建群，給三位老師開會。 　　將電子教師用書和教材發(fā)給老師，分別備第二周、第三周和第五周的課。 　　由于疫情，所有的備課活動都要求在家進(jìn)行，教研員和三位教師開始專研這三節(jié)課的內(nèi)容，教師初步備出課，拿出教案和PPT，傳給教研員，進(jìn)行修改，反復(fù)打磨。課和PPT都完成，更難的事擺在了面前，那就是錄課。我們科學(xué)教師對電子錄課這一技術(shù)還不掌握，現(xiàn)學(xué)習(xí)錄制的軟件，再進(jìn)行錄制。教師家里沒有電腦，在校領(lǐng)導(dǎo)批示下，去學(xué)校錄制，一節(jié)20分鐘的課，需要反復(fù)的，一天沒錄好，第二天再反復(fù)錄。就錄課這一項(xiàng)教師一忙就是一周。課錄成功，再上傳到哈爾濱教育云平臺，經(jīng)過層層審核過關(guān)，一節(jié)課才算完成。這期間三位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)付出了很多辛苦和時間。 　　教研員給教師修改教案和課件，時常改到半夜，有一天改到清晨四點(diǎn)。我們的幾位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在錄課期間，一錄就是一天，這兩周常常一天就能吃上一頓飯。從12號到3月1號這20天的努力，教案、課件反復(fù)修改，課反復(fù)的一遍一遍的錄、改。終于把三節(jié)課備好、錄完，上傳平臺審核通過，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和好評。 　　教研員和教師每天隨時隨地通過微信修改教學(xué)內(nèi)容。 　　歷經(jīng)20天的奮戰(zhàn)，我們的教師、學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研員，摸爬滾打，業(yè)務(wù)上得到了歷練和提高，同時又學(xué)會了一門新的教學(xué)技術(shù)錄、播課件。同時也詮釋了我們的鄉(xiāng)、縣級的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的實(shí)力。 　　在這次抗擊疫情期間，我們通河縣的小學(xué)科學(xué)教學(xué)為“線上教學(xué)”的順利進(jìn)行，為龍江教育事業(yè)做出了積極的貢獻(xiàn)!給我們留下了珍貴的財(cái)富。