<p> 按照中寧縣教育工委和教育體育局關(guān)于控輟保學(xué)工作相關(guān)安排，彭建小學(xué)在黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹落實(shí)“三個(gè)對照”精神，結(jié)合空中課堂教學(xué)學(xué)生參與學(xué)習(xí)情況，摸清底數(shù)、掌握真實(shí)情況，對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，學(xué)校實(shí)行“三包制”，即校長包抓年級、教導(dǎo)主任包抓班級、科任教師包抓學(xué)生的三級聯(lián)動包抓機(jī)制，壓實(shí)責(zé)任、落實(shí)任務(wù)，對摸排出來的六名疑似輟學(xué)學(xué)生，學(xué)校組織部分教師進(jìn)村入戶、控輟保學(xué)。</p> <p> 2020年3月7日，學(xué)校召開視頻會議，安排部署控輟保學(xué)工作。</p> <p> 冒著寒風(fēng)、 踏著鄉(xiāng)村羊腸小道，進(jìn)村入戶，實(shí)地探訪。</p> <p> 針對特殊家庭的學(xué)生，學(xué)校主動聯(lián)合東盛村委會，聯(lián)防聯(lián)控、進(jìn)村入戶，落實(shí)控輟保學(xué)。東盛村黨支部書記李玉宏同志冒著嚴(yán)寒和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)生家中耐心勸導(dǎo)，講解相關(guān)法律法規(guī)，使家長正視問題并做出讓孩子繼續(xù)就讀的承諾。</p> <p> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又到幾個(gè)學(xué)生家中實(shí)地調(diào)查了解學(xué)生空中課堂學(xué)習(xí)情況。</p> <p> 在六年級一個(gè)學(xué)生家中，正趕上學(xué)生通過手機(jī)參加我校英語教師付琦琦老師的在線教學(xué)。</p> <p> 控輟保學(xué)不僅僅是一句口號，需要學(xué)校、社會、家庭三方的共同努力，控輟保學(xué)工作也不僅僅是學(xué)校一廂情愿就能保障的事情，也需要家庭的理解、社會的支持，更需要執(zhí)法行政部門采取強(qiáng)硬的手段共管群控、嚴(yán)防死守?！耙粋€(gè)都不能少”是我們彭建小學(xué)全體教師美好而艱辛的終極夢想，為這一夢想成真，我們行動著！加油！</p>